Merkez Camii’ne yanıcı maddelerle saldırı düzenlendi. Olayın ardından yakalanan zanlının başka camilere düzenlenen saldırılarla bağlantısı araştırılıyor. İlk bilgilere göre olay şöyle gelişti: 31 yaşında olduğu belirtilen zanlı, Köln’ün Ehrenfeld semtinde, Venloer caddesi üzerinde yer alan DİTİB Merkez Camii’ne bu sabah 09: 30 sıralarında geldi.

Zanlı, siyah renkli, BMW marka aracından, aralarında bir okul çantasının da bulunduğu bazı maddeleri çıkararak cami girişine yerleştirdi. Bu maddeleri tutuşturan zanlı, ardından olay yerinden kaçtı. Zanlı kısa süre sonra polis tarafından yakalanırken cami girişinde maddi hasar meydana geldi. Polis, zanlının benzer başka saldırılarla bağlantısının araştırıldığını bildirdi. Önceki gece Ren-Erft bölgesinde iki camiye yanıcı maddelerle düzenlenen saldırılarda maddi hasar meydana geldiği, her iki olayda da görgü tanıklarının olay yerinden siyah renkli bir BMW’nin uzaklaştığı yolunda ifade verdikleri bildirildi. Yeşiller Partisi’nden Volker Beck, olayı, “Bu, demokrasiyi ve hepimizin özgürlüğün hedef alan korkunç bir saldırıdır” sözleriyle tanımladı. Beck, “Tanrının evlerini ateşe veren, insanların canını almaktan da çekinmez” dedi. Volker Beck, dini ve siyasi farkları bir kenara bırakarak DİTİB’le dayanışmaya çağırdı.

 

DİYANET ANSİKLOPEDİSİ MUHAMMED MADDESİ

MUHAMMED

(ö. 11/632) Son peygamber.

I. Hayatı

II. Şahsiyeti

III. Dindeki Yeri

IV. İslâm Kültüründe Hz. Muhammed

V. Literatür

VI. Hz. Peygamber Devri Kronolojisi

I. Hayatı

Hz. Muhammed, Hz. İbrahim’in oğlu İsmail’e nisbetle Jsmâilîler diye de anılan ve iki büyük Arap topluluğundan birini teşkil eden Adnânîler’e [37] mensuptur.[38] Soy kütüğünün yirmi birinci göbekten atası olan Adnan’a kadar uza­nan kısmı güvenilir bulunarak zikredil­miş, ondan sonrası Hz. Peygamber’in de işaretiyle yaygınlık kazanmamıştır.[39] Bizzat kendisi tarafından kabul edilip bütün İslâm kaynaklanınca zikredilen soy kütüğü şöyledir: Muhammed b. Abdullah b. Abdülmuttalib (Şeybe) b. Hâşim b. Abdümenâf b. Kusay b. Kilâb b. Mürre b. Kâ’b b. Lüey b. Gâlib b. Fihr (Kureyş) b. Mâlik b. Nadr b. Kinâne b. Huzeyme b. Müdrike b. İlyâs b. Mudar b. Nizâr b. Mead b. Adnan.

 A) Nübüvvet Öncesi.

Hz. Muhammed, farklı rivayetler arasında genel kabul gö­ren kanaate göre Fil Vak’ası’ndan elli veya elli beş gün sonra Rebîülevvel ayının 12′-sinde Pazartesi günü [40] Adnânîler’in ana yurdu ka­bul edilen Mekke’de dünyaya geldi. Astro­nomi âlimi Mahmûd Paşa el-Felekî, Hz. Peygamber’in oğlu İbrahim’in vefatı es­nasında vuku bulan güneş tutulmasından Safâ-Merve arasında sa’vvapılan yerin karşısında, Hz. Mu-hammed’ln doğduğu evin yerine yapılan ve bugün kü­tüphane olarak kullanılan bina

hareketle bu tarihi Fil Vak’ası’nın meyda­na geldiği yılın 9 Rebîülevvel’i [41] olarak tesbit etmiş [42] Muhammed Hamîdullah ise Câhiliye dönemi Araplarında carî oian nesf uygulamasını göz önüne alarak yaptığı hesaplamada doğum tarihini hicretten önce 53. yılın 12 Rebîülevvel’i [43] şeklinde belirlemiştir.[44] Hz. Muhammed’in babası Ab­dullah akranları arasında çok beğenilen bir gençti. Dedesi Abdülrnuttalib, Zem­zem Kuyusu’nu yeniden ortaya çıkarıp onardığı sırada Kureyş’in bir kısım eşrafı tarafından rencide edilince on oğlu oldu­ğu takdirde birini kurban etmeyi adamış, daha sonra çocukları arasında çektiği ku­ra o esnada en küçük oğlu Abdullah’a çı­kınca onu kurban etmeye karar vermişti. Buna başta kızları olmak üzere pek çok kimse karşı çıkmış, Abdülmuttalib de oğ­lunun yerine 100 deve kurban etmişti. Bundan dolayı Hz. Peygamber, hem bu olayı hem de büyük ceddi Hz. İbrahim’in oğlu İsmail’i kastederek. “Ben iki kurban­lığın çocuğuyum” demiştir.[45] Abdullah on sekiz yaşlarında iken Âmine ile evlenmiştir. Yaygın olan rivayete göre ticaret için git­tiği Suriye’den dönerken Yesrib’e (Medi­ne) uğramış ve orada hastalanarak vefat etmiştir.

Annesi Âmine, Kureyş kabilesinin Benî Zühre koluna mensup Vehb b. Abdümenâf’ın kızıdır. İslâm kaynaklarında, Hz. Muhammed’in ana rahmine intikalinden doğumuna kadar geçen zaman içinde ba­zı fevkalâde olayların meydana geldiğine dair rivayetler yer almaktadır. Kendisinin peygamberlerin sonuncusu olduğunu ifa­de ettiği bir konuşmasında annesinin bir rüya gördüğünden bahsetmekte ve bun­dan önemli bir kişiye hamile olduğu so­nucunu çıkardığını, doğacak çocuğa Muhammed veya Ahmed adını vermesinin telkin edildiğini belirtmektedir.[46] Doğum esnasında diğer anne­lerin çektiği sancıları çekmeyen Âmine, kayınpederi Abdülmuttalib’e haber gön­dererek bir torunu olduğunu müjdele­miştir. Abdülmuttalib torununun doğu­mu şerefine verdiği ziyafette ona Muham-med adını vermiştir. Bazı rivayetlerde bu ziyafet sırasında Muhammed’in dedesi tarafından sünnet ettirildiği nakledilirse de kendisinin sünnetli olarak doğduğu rivayeti daha meşhurdur.[47]

Âmine’nin çocuğunu fazla emziremediği anlaşılmaktadır. Hz. Muhammed’i bir süre Ebû Leheb’in cariyesi Süveybe emzirdi; daha sonra, Mekkeli ailelerin ço­cuklarını çölün sağlıklı havasında büyüyüp fasih Arapça öğrenmeleri için bedevî ka­bilelerinden bir sütanneye teslim etme­leri geleneğine uyularak Hevâzin kabile­sinin Sa’d b. Bekir koluna mensup Halîme bint Ebû Züeyb’e verildi. Hz. Muham-med çocukluğunun ilk iki yılını sütanne-siyle ve sütbabası Haris, sütkardeşleri Ab­dullah, Üneyse ve Şeymâ ile geçirdi. Halî-me iki yıl sonunda çocuğu ailesine teslim etmek üzere Mekke’ye götürdü. Ancak Âmine çöl havasının oğluna yaradığını gördüğü, bazı rivayetlere göre ise o sıra­da Mekke’de veba salgını bulunduğu için [48] onun bir müddet daha Halîme’nin yanında kalmasını uygun bul­du. Hz. Muhammed dört veya beş yaşı­na kadar sütannesinin yanında kaldı. Kay­naklar, Halîme ve ailesinin Muhammed’i yanlarına aldıktan sonra bolluğa kavuş­tuktan başka olağan üstü nitelikte ba­zı olaylarla karşılaştıklarını kaydeder.[49]

Altı yaşına gelen Muhammed’i cariyesi Ümmü Eymen’le birlikte yanına alan Âmi­ne. Abdülmuttalib’in annesi dolayısıyla ailenin dayıları sayılan Benî Neccâr men­suplarını ve Abdullah’ın kabrini ziyaret etmek amacıyla Yesrib’e gitti. Yesrib’de bir ay kadar kaldıktan sonra dönüşte Me­dine’ye yaklaşık 190 km. mesafede bulu­nan Ebvâ’da hastalanıp vefat etti. Ümmü Eymen, Muhammed’i Mekke’ye götürüp dedesi Abdülmuttalib’e teslim etti.

Abdülmuttalib, Muhammed’e gereken ihtimamı gösterdi. Dârünnedve’deki top­lantılara başkanlık ederken yanına aldı, ona baba şefkatini ve sevgisini hissettir­di. Abdülmuttalib ölümünden önce, se­kiz yaşında olan Muhammed’in bakımını Abdullah ile anne-baba bir kardeş olan Ebû Tâlib’e vasiyet etti. Ebû Tâlib. Mu­hammed’i çocuklarından daha fazla sev­di, onun uğurlu olduğuna inandı ve iyi ye­tişmesi için gayret sarf etti. Hz. Peygamber’in ikinci annem dediği hanımı Fâtıma bint Esed de ona kendi çocuklarından da­ha çok ihtimam gösterdi. Ebû Tâlib nü­büvvetten sonra da yeğeninin yanında yer aldı ve kendisini korumak için elinden ge­leni yaptı. Hz. Muhammed, dokuz (veya on iki) yaşında İken ticaret amacıyla Suri­ye’ye giden amcasına katıldı. Kervan Su­riye topraklarındaki Busrâ’da konakladı. Hz. Muhammed’in burada rahip Bahîrâ ile görüşüp görüşmediği ve bu esnada aralarında nelerin konuşulduğu hususu tartışmalı bir konudur.[50]

Hz. Muhammed’in. kalabalık bir aileye sahip olan Ebû Tâlib’e yardım için on yaş­larında iken onun veya başkalarının ko­yunlarını güttüğü bilinmektedir. Nübüv­vetten sonra kendisine sorulan bir soru üzerine her peygamberin koyun güttü­ğünü ifade etmiştir.[51] Hz. Muhammed’in Ficâr savaşlarının ilk grubunun dördüncüsüne amcalarıyla birlikte katıldığı, fakat fiilen savaşmadığı bu konudaki farklı rivayetler içinde tercih edilen bir görüştür. Onun bu dönemdeki yaşının ön dört, on beş, on yedi veya yirmi olduğu zikredilmektedir.[52] Bu savaşın hemen ardından da Hilfü’l-fudûl toplantısına iştirak etti. Bu hareket için­de yer alanlar haksızlığa uğrayanları ko­ruyacaklarına dair yemin etmişlerdi. Hz. Peygamber nübüvvetten sonra bu itti­faktan övgüyle bahsetmiş, böyle bir fazi­let antlaşmasına tekrar çağrıldığı takdir­de tereddüt göstermeden katılabilece­ğini söylemiştir.[53]

Mekke’deki Kureyş kabilesi mensupla­rının ticaretle uğraştığı bilinmektedir. Ku­maş ve tahıl ticareti yapan Ebû Tâlib’e yardım etmek suretiyle ticaret hayatına başlayan Hz. Muhammed amcasının yaş­landığı yıllarda kendisi ticarete devam et­ti ve Mekkeli bir zatla ticarî ortaklık kur­du.[54] Bu dönemde çeşit­li yerlere ticaret amacıyla seyahat etti. Ergenlik çağında Hubâşe panayırına, bir veya iki defa Yemen’e, ayrıca Doğu Ara­bistan’daki Muşakkar ve Debâ panayırla­rına, hatta Habeşistan’a gittiği bilinmek­tedir. Böylece bir taraftan ticareti öğre­nirken diğer taraftan Arabistan’ın çeşitli yerlerinde yaşayan insanları yakından ta­nıma, onların dil ve lehçelerini, dinî, siya­sî ve içtimaî durumlarını öğrenme imkâ­nını elde ediyordu.[55] Kaynakların ittifak­la belirttiğine göre Câhiliye devrinin yay­gın kötülüklerinin hiçbirine bulaşmadan temiz bir hayat yaşayan Hz. Muhammed çevresinde iffeti, mertliği, merhameti ve hak severliğinin yanı sıra ticaret hayatında güvenilirliği sebebiyle”Muhammedü’l-emîn” (el-emîn) unvanıyla temayüz etti.[56]

Hz. Muhammed yirmi yaşını geçtiği sı­rada ticarî seyahatlere çıkma teklifleri alıyordu. Hastalandığı için bizzat gideme­yen bir tüccarın mallarını götürüp başa­rılı bir sonuç elde edince yeni teklifler al­dı. Onun Hatice bint Huveylid ile evlenme­si de bu ticarî gelişmelerden sonra ger­çekleşti. Nesebi önceki kuşaklarda Hz. Muhammed’in nesebiyle birleşen, iki ko­cadan dul kalmış olup zengin ve soylu bir hanım olan Hatice tavsiye üzerine Hz. Muhammed’e ortaklık teklifinde bulun­du.[57] Yapı­lan anlaşmadan sonra Hz. Muhammed, Hatice’nin yardımcısı Meysere ile birlikte Suriye’ye gitti ve kârlı bir yolculuğun ar­dından Mekke’ye döndü. Neticeden mem­nun kalan Hatice’nin Hz. Muhammed’e güveni arttı ve ona karşı olan takdir his­leri güçlendi. Hatice bizzat kendisi [58] veya Nefise bint Ümeyye (Münye) adlı bir kadın aracı­lığıyla Hz. Muhammed’e evlilik teklifinde bulundu, Hz. Muhammed de bu teklifi kabul etti. Amcaları Hatice’yi onun am­cası Amr b. Esed’den istediler; evlilik gerçekleşince Hz. Muhammed Ebû Tâlib’in evinden Hatice’nin evine taşındı. Bu evli­lik sırasında kendisinin yirmi beş, Hati­ce’nin kırk yaşında olduğu söylenmekle birlikte Hatice’nin daha küçük yaşlarda bulunduğu da rivayet edilmektedir. İbn Abbas’tan nakledilen, Hatice’nin yirmi se­kiz yaşında olduğu yolundaki rivayet, bu evlilikten yedi (veya altı) çocuğun dünyaya gelmiş olması göz önüne alındığında da­ha isabetli görünmektedir.[59]

Hz. Muhammed’in evliliğinden kırk ya­şına kadar geçen hayatı hakkında kay­naklarda hemen hiç bilgi bulunmamaktadır. Bunun tek istisnası otuz beş yaşla­rında iken üstlendiği önemli görevdir. Mi­lâdî 605 yılında Kabe Kureyşliler tarafın­dan yeniden inşa edilirken Hacerüles-ved’İn yerine konulması hususunda an­laşmazlık çıkmış ve bu yüzden savaşı bile göze alanlar olmuştu. Kureyş ileri gelen­lerinden Ebû Ümeyye b. Muglre’nin. Be­nî Şeybe kapısından Kabe’ye ilk girecek kimsenin vereceği karara uyulması yolun­daki teklifi benimsendi. Benî Şeybe kapı­sından Kabe’ye giren Hz. Muhammed, Ha-cerülesved’i bir örtü içine koydu, bütün kabile reislerinin iştirakiyle örtüyü kaldır­dı ve taşı kendi eliyle yerine yerleştirdi.

 

Şubat atamasında Din Kültürü ve İ.H.L. Meslek dersleri Kontejanları

---

SIRA NO

ALAN KODU

ALAN ADI

TABAN PUAN

İLK ATAMA

TOPLAM

17

1245

Din Kült. ve Ahl.Bil.

50

248

250

42

1230

İ.H.L. Meslek Dersleri

50

199

200

2014 YILI ŞUBAT DÖNEMİ ÖĞRETMENLİK İÇİN BAŞVURU VE ATAMA DUYURUSU

Bakanlığımıza bağlı eğitim kuramlarının öğretmen ihtiyacının karşılanmasına yönelik olarak İlk Atama, Açıktan ve Kurumlar Arası Yeniden Atama ve Milli Sporcuların Ataması kapsamında Ek-1 Atama Takviminde belirtilen süreler içerisinde Ek-2 Atama Yapılacak Alanlar ile Başvuruya Esas Olacak Taban Puan ve Kontenjan Listesindeki 105 alanda 10.000 öğretmen ataması yapılacaktır.

Başvuru ve atamalara ilişkin iş ve işlemler aşağıda belirtilen hususlar çerçevesinde yürütülecektir.

A. İlk Atamaya;

Kamu Personel Seçme Sınavı’nda atanacağı alana göre belirlenen taban puan ve üzerinde puan almış olmak şartıyla;

-Resmi eğitim kuramlarındaki öğretmen kadrolarına ilk defa atanacaklar,

-Özel öğretim kuramlarında görev yapanlardan resmi eğitim kuramlarına ilk defa öğretmen olarak atanacaklar,

-Vakıf veya özel üniversitelerde görev yapanlardan resmi eğitim kuramlarına ilk defa öğretmen olarak atanacaklar,

-Kamu kurum ve kuruluşlarında halen aday veya asıl Devlet memuru olarak görev yapanlar ile öğretmen veya Devlet memuru olarak görev yapmakta iken adaylığı kaldırılmadan veya adaylığı kaldırıldıktan sonra kendi istekleriyle görevlerinden ayrılanlar ya da adaylık döneminde başarısız olmaları nedeniyle görevine son verilenler,

-Kamu kurum ve kuruluşlarında kanun veya kanun hükmünde kararnameler kapsamında (399 sayılı KHK dahil) sözleşmeli personel statüsünde çalışanlar,

-Diğer personel kanunlarına ve özel kanunlara tabi olarak çalışanlar başvuruda bulunacaklardır.

Daha önce Devlet memuru olarak öğretmenlik yaptıktan sonra ayrılanlar ile öğretmenlikte adaylığı kaldırıldıktan sonra başka kurumlara geçenlerden yeniden öğretmenliğe dönmek isteyenler ilk atama ya da açıktan ve kurumlar arası yeniden atamadan yalnızca birini kullanabilirler.

Bakanlığımız merkez ve taşra teşkilatı ile diğer kamu kurum ve kuruluşlarında 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu kapsamında eğitim ve öğretim hizmetleri sınıfı dışındaki diğer hizmet sınıflarında halen asıl memur olarak görev yapanlar ile adaylığı kaldırıldıktan sonra görevlerinden ayrılanlar da KPSS’den atanacakları alan için belirlenen taban puan ve üzerinde puan almaları kaydıyla bu kapsamda başvuruda bulunabilirler.

B. Açıktan ve Kurumlar Arası Yeniden Atamaya;

-Resmi kurumlarda öğretmen unvanlı kadrolarda adaylığı kaldırılmış olmak kaydıyla; görevlerinden ayrılanlar, diğer kamu kurum ve kuruluşlarına geçerek halen öğretmen olarak görev yapanlar veya başka unvanda görev yapanlar ile Devlet üniversitelerinde en az iki yıl süreyle öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman, uzman ve araştırma görevlisi olarak halen çalışmakta olanlar ile bu unvanlarda en az iki yıl çalıştıktan sonra bu görevlerinden ayrılmış olanlar hizmet sürelerine göre öğretmenliğe atanmak üzere başvuruda bulunabileceklerdir.

-Bunların atamalarına esas alınacak hizmet sürelerinin hesabında; Bakanlığımız ve diğer kamu kurum ve kuruluşlarında fiilen öğretmen olarak geçirilen süreler, eğitim kurumlarında asker öğretmen olarak geçirilen süreler, resmi görevle yurt dışına gönderilenlerin yurt dışında geçirdikleri hizmet süreleri ve eğitim, öğretim ve bilim hizmetleri kolunda faaliyet gösteren sendikalarda 4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikası Kanunu kapsamında aylıksız izinli sayılanların bu süreleri ile yükseköğretim kurumlarında öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman, uzman ve araştırma görevlisi olarak çalışılan süreler dikkate alınacaktır.

-Hizmet süresi hesabında vakıf üniversitelerinde, özel öğretim kurumlarında ve 01/12/2006 tarihli ve 2006/11350 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı eki Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar kapsamında ek ders ücreti karşılığı görevlendirme suretiyle geçirilen süreler ile vekil öğretmenlik, kadrosuz usta öğreticilik ve kısmi zamanlı geçici öğreticilikte geçirilen süreler dikkate alınmayacaktır. Resmi görevle gönderilenler hariç yurt dışında geçirilen süreler ile askerlik dahil aylıksız izinli olarak geçirilen süreler dikkate alınmayacaktır.

-Öğretmenlikten ayrılmış olanlar, ayrıldıkları alana başvuruda bulunabileceklerdir. Ancak, öğretmenlikten ayrılanlardan daha önce görev yaptıkları alanları kaldırılanlar, öğrenimleri itibarıyla atanabilecekleri alana başvurabileceklerdir. Başvurularda, Bakanlıkça düzenlenmiş “en son atama Kararnamesi’nin bir örneği istenecektir. Kararname düzenlenmeyen “okul öncesi öğretmenliği/çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenliği ile sınıf öğretmenleri” için Bakanlıkça düzenlenen atama üst yazısı veya onay listenin ilgili sayfasının fotokopisi istenecektir.

Bu kapsamda başvuruda bulunacaklarda; 40 yaşından gün almamış olmak, KPSS sınavına katılmak ve pedagojik formasyon belgesine sahip olmak şartları aranmayacaktır.

C. Milli sporcuların beden eğitimi öğretmenliğine atanması

Aşağıda belirtilen uluslararası yarışmalardan;

a) Olimpiyat Oyunları, Parolimpik Oyunları, Üniversiad Oyunları, Akdeniz Oyunları ile Dünya Askeri Oyunları’nda ferdi ve takım müsabakalarında “ilk üç derece”ye girenler,

b) Uluslararası Olimpiyat Komitesinin tanıdığı spor dallarının büyükler, gençler ve ümitler kategorilerinde; Dünya ve Avrupa Şampiyonaları ile Uluslararası Askeri Sporlar Konseyince yapılan “Dünya ve Avrupa Şampiyonaları “nda, “ilk üç derece”ye girenler,

c) (a) ve (b) bentlerinde belirtilen yarışmaların takım sporlarında en az “on kez” ülkemizi temsil ederek milli sporcu belgesi almış olanlar

öğrenim ve diğer şartları taşımaları kaydıyla KPSS puanı şartı aranmaksızın beden eğitimi öğretmenliği için başvuruda bulunabileceklerdir.

Bunların başvuruları, öncelikle Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğünce adayın milli sporculuğu kontrol edilerek elektronik ortamda onaylanacaktır.

Uygun bulunarak elektronik ortamda onaylanan başvurular, Elektronik Başvuru Formu’nda aday tarafından seçilmiş olan il milli eğitim müdürlüğündeki onay bürosunun onay ekranına yansıyacaktır. Adaylar ya da vekalet verilen kişi gerekli belgeler ile birlikte başvuru onayı için tercih edilen il milli eğitim müdürlüğüne başvuracaktır. İl milli eğitim müdürlüğü, belge kontrolünden sonra öğretmenliğe atama şartlarını taşıdığı tespit edilenlerin başvurularını elektronik ortamda onayladıktan sonra başvurular geçerlilik kazanacaktır.

Ç. Öğretmen olarak Atanacaklarda 657 sayılı Devlet Memurları Kanununda belirtilen genel şartlar yanında aşağıda belirtilen özel şartlar aranacaktır:

1- Türk vatandaşı olmak (Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti vatandaşları için Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olma şartı aranmayacaktır.),

2- Mezun olduğu yükseköğretim programının, Talim ve Terbiye Kurulunun öğretmenliğe atanacakların tespitine ilişkin kararına göre atanacağı alana uygun olmak,

3- Öğretmenlik mesleğinden çıkarılmayı gerektiren tür ve derecede bir ceza almamış olmak, adli sicil kaydı bulunanlar ile işlediği suçlardan dolayı görevine son verilenler bakımından ise Sicil Kaydı İnceleme Komisyonunca atanması uygun bulunmak,

4- Öğretmenliğe daha önce atandığı halde görevine başlamamış olanlarda, başvuru tarihinin son günü itibarıyla atama tarihinden itibaren 1 (bir) yıllık bekleme süresini doldurmuş olmak,

5- 2013 yılı Kamu Personel Seçme Sınavı’nda KPSSP10 ve KPSS121 puan türünden atanmak istediği alan için belirlenen taban puan ve üzerinde puan almış olmak,

6- Bakanlık ile Yükseköğretim Kurulu işbirliği çerçevesinde açılan ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans, pedagojik formasyon, ilköğretim sınıf öğretmenliği sertifikası ve İngilizce öğretmenliğine kaynak program mezunları için İngilizce öğretmenliği sertifikası programlarından birini başarıyla tamamlamış olmak,

7- Pedagojik formasyon ya da ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans belgesi olmayan adaylarda, atanacağı alanın taban puanı ve üzerinde puan almış olmak şartıyla öğretmenlik için yapılan KPSS’de 75 ve daha üzeri puan almış olmak,

8- Yurt dışındaki yükseköğretim kuramlarından mezun olanlar bakımından, yükseköğreniminin ve/veya pedagojik formasyon belgesinin Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denkliği kabul edilmiş olmak,

9- Sağlık yönünden, Türkiye’nin her bölge ve iklim şartlarında öğretmenlik görevini yapmasına engel bir hali olmamak,

10- Adaylık dönemi içinde görevine son verilenlerden (sağlık durumu hariç), görevden ayrıldığı tarihten başlamak üzere son başvuru tarihi itibarıyla üç yıl geçmiş olmak.

11- Öğretmenliğe ilk defa atanacaklar bakımından, başvuruların ilk günü itibarıyla 40 yaşından gün almamış olmak (29 /01/1975) ve daha sonra doğumlu olanlar başvurabilir),

Ancak;

-657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 4/B maddesi kapsamında sözleşmeli öğretmen pozisyonunda en az 1 (bir) yıl fiilen görev yaptıktan sonra, mesleki eğitimde başarılı olup ayrılanlarda,

-Öğretmenlikte adaylığı kaldırıldıktan sonra diğer kamu kurum ve kuruluşlarına geçen ve halen görev yapanlarda,

-Adaylığı kaldırıldıktan sonra öğretmenlikten ayrılmış olanlarda,

-Devlet üniversitelerinde en az iki yıl süre ile öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman, uzman ve araştırma görevlisi olarak halen çalışmakta olanlar ile bu unvanlarda en az iki yıl çalıştıktan sonra ayrılmış olanlarda

emekli olmadıklarını belgelendirmek kaydıyla 40 yaşından gün almamış olmak şartı aranmaz.

D. BAŞVURU ve TERCİHLER

1) Başvuru

-Öğretmenliğe başvuru ve atama işlemleri elektronik ortamda gerçekleştirilecektir.

-Elektronik Başvuru Sayfası “İlk Atama”, “Açıktan ve Kurumlar Arası Yeniden Atama” ve “Milli Sporcuların Atanması” şeklinde ayrı ayrı düzenlenmiştir. Adaylar durumlarına uygun atama çeşidini seçmek suretiyle http://mebbis.meb.gov.tr ve http://ikgm.meb.gov.tr adreslerindeki Elektronik Başvuru Formu’nu kullanarak başvurularını yapacaklardır.

-Türkçe, İlköğretim Matematik, Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Coğrafya, Matematik (Lise), Fizik, Kimya, Biyoloji, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yabancı Dil (Almanca, Fransızca, İngilizce) alanlarına başvuruda bulunacak adaylar atanacağı alanda KPSSP121 puan türünden taban puan ve üzerinde puan almış olmaları kaydıyla başvurabileceklerdir.

-Yukarıda sayılan alanlar dışındaki diğer alanlara atanacaklar ise KPSSP10 puan türünde atanacağı alan için belirlenen taban puan ve üzerinde puan almış olmaları kaydıyla başvurabileceklerdir.

-Mezuniyeti birden fazla alana kaynak teşkil eden adaylar, atanabileceği alan için öngörülen KPSS sonucu esas alınmak üzere sadece bir alana başvuruda bulunabilecektir.

-Adaylar şahsen veya noter aracılığıyla vekalet vereceği kişi vasıtasıyla elektronik ortamda yaptıkları başvurularını ve bu başvurularına ilişkin Elektronik Başvuru Formu’nun çıktısını İlçe/İl Milli Eğitim Müdürlüklerine onaylatacaklardır.

-Başvurularda aslı ibraz edilen belgelerin birer örneği il/ilçe milli eğitim müdürlüğünce onaylanarak teslim alınıp asılları adaylara geri verilecektir.

-Başvurular, başvurunun yapıldığı gün ya da en geç bir sonraki gün mesai saatleri içinde onaylatılması, başvurularda yoğunluğa meydana verilmemesi bakımından gerekmektedir.

-Halen Devlet memuru olarak çalışmakta olanların kuramlarından alacakları muvafakatlerinde, EK-4/a’daki yazı örneği ibraz edilmek suretiyle EK-4/b belgenin ilgili bölümünün görevli bulunulan kurumun muvafakat vermeye yetkili amirince onaylanması gerekmektedir. Kurumlarınca muvafakati onaylanmayanların başvuruları kabul edilmeyecektir. Bakanlığımız merkez ve taşra teşkilatı personelinden öğretmenliğe atanmak üzere başvuru yapacaklarda muvafakat şartı aranmayacaktır.

-Öğretmen olarak görevli iken görevinden ayrılmış olanlardan Bakanlıkça en son düzenlenen kararnamelerinde “iki alan” yazılı olanlar, bu alanlardan sadece öğrenimi itibarıyla atanabileceği alana başvuruda bulunabileceklerdir.

-Elektronik Başvuru Formunda beyan edilen bilgilerden adaylar sorumlu olacaktır. Bu nedenle duyuru ve ekleri dikkatli bir şekilde okunduktan sonra Elektronik Başvuru Formunun doldurulması

gerekmektedir. Başvuru ekranında uyarı ile karşılaşılması halinde bu tür uyarı gelen ve uyarının yanlış olduğunu iddia eden adayların başvuru ekranına yansıyan uyarının incelenebilmesi için Ek-3 Dilekçe örneği doldurularak, öğretmen adayı tarafından İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Grup Başkanlığına faks yoluyla (faks no: 418 03 81) ya da il milli eğitim müdürlüklerince ” e-posta” ile gönderilmesi halinde gerekli işlemler yapılacaktır.

-Başvuruların il milli eğitim müdürlüğünce onaylanmasından sonra adayların bilgi ve beyan düzeltme talepleri dikkate alınmayacaktır.

-Elektronik Başvuru Formuna, adayların kimlik bilgileri ile KPSS puanları yansıtılmıştır. Adaylar Elektronik Başvuru Formu’na; atama biçimlerini, alanlarını, mezun oldukları yükseköğretim programlarını, başvuruyu onaylatacağı il/ilçeyi, adres bilgileri ile tercihlerini gireceklerdir.

-Öğretmenlikte adaylığı kaldırıldıktan sonra ayrılanlar ile öğretmenlikte adaylığı kaldırıldıktan sonra diğer kamu kurum ve kuruluşlarına geçen ve halen bu kurumlarda çalışanlar başvurularında Elektronik Başvuru Formuna; halen görevli oldukları kurumu, alanlarını, mezun oldukları yükseköğretim programlarını, başvuruyu onaylatacağı ili/ilçeyi, tercihlerini, adres bilgilerini, hizmet sürelerini ve hizmet belgelerindeki kadro derece ve kademelerini gireceklerdir. Başvuru onay makamları, adayların hizmet belgesi ile hizmet sürelerini karşılaştırarak gerçeğe aykırı olarak girenlerin başvurularını onaylamayacak hatalı sürelere dayalı atamalar yapılmış olsa dahi iptal edilecektir.

-Elektronik Başvuru Formu dışında dilekçe ile yapılan, başvuru süresi dışında yapılan, il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince Elektronik Başvuru Formu onaylanmamış olan, atama alanını yanlış seçerek yapılan, atama önceliğini etkileyecek şekilde mezun olduğu yükseköğretim programını yanlış seçerek yapılan başvurular ile başvuru şartlarını taşımadığı halde; gerçeğe aykırı belgeyle ya da beyanda bulunarak, evrakta tahrifat yaparak, gerçek durumunu gizleyerek yapılan başvurular geçersiz sayılacaktır. Geçersiz başvuruya dayalı atama yapılsa dahi iptal edilecektir.

-Başvuru tarihi itibarıyla sevke tabi olanlar ile halen askerlik hizmetini yapmakta olan öğretmen adayları başvuruda bulunabileceklerdir. Bu adaylar öğretmenliğe atanmaları halinde halen askerde olduklarını ve muhtemel terhis tarihini gösterir bir belgeyi en kısa süre içinde dilekçe ekinde atandıkları il milli eğitim müdürlüklerine gönderecekler, terhis tarihini takip eden bir ay içinde göreve başlamak üzere başvurduklarında göreve başlatılacaklardır.

-Milli Sporcu belgesi almış olan beden eğitimi öğretmenliği bölümü mezunu öğretmen adayları, KPSS şartı aranmaksızın başvuru yapabileceklerdir. Bu kapsamdaki başvurular, 12/05/2011 tarihli ve 27932 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Sporcu Belgesi Verilmesi Hakkında Yönetmelik hükümleri çerçevesinde düzenlenen/denklik işlemleri yapılan milli sporcu belgesinin taranarak eklenmesi kaydıyla Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğünün http://ikgm.meb.gov.tr internet adresinde alınacaktır. Başvurular, Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü ile il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince elektronik ortamda onaylandıktan sonra değerlendirmeye alınacaktır. Başvuruların son günlere bırakılmaması hususu, adayların yararına olacağından özellikle, başvuru ve onay süresine azami özen gösterilecektir.

-Yükseköğretim Yürütme Kurulunun 08/07/2004 tarihli kararının, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 29/06/2009 tarihli ve 2848/18852 sayılı yazıları ile iptal edildiği bildirildiğinden Selçuk Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği ile Anaokulu Öğretmenliği Bölümü mezunu öğretmen adaylarının Çocuk Gelişimi Öğretmenliğine atanmaları mümkün olmadığından başvuruları onaylanmayacaktır.

s

-Talim ve Terbiye Kurulunun 07/07/2009 tarihli ve 80 sayılı kararının Geçici 7 nci maddesi gereğince; zihin engelliler sınıfı öğretmeni kontenjanının karar eki Çizelgede zihin engelliler sınıfı öğretmenliğine kaynak teşkil eden yükseköğretim programları mezunlarından taban puan aranmaksızın başvuruda bulunanların tamamı atandığı halde kontenjanın doldurulamaması durumunda üniversitelerin;

a) Görme engelliler sınıfı öğretmenliği, işitme engelliler sınıfı öğretmenliği, sınıf öğretmenliği, okul öncesi öğretmenliği, anaokulu öğretmenliği, çocuk gelişimi ve okul öncesi eğitimi öğretmenliği, çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenliği bölümleri,

b) Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans ya da pedagojik formasyon programını başarı ile tamamlayan çocuk gelişimi ve eğitimi bölümü,

c) Rehberlik ve psikolojik danışmanlık bölümü/anabilim dalı mezunları için üniversitelerin eğitim fakültelerinin özel eğitim bölümlerince açılan 1500 kişi kontenjanlı ve 540 saat süreli zihin engelliler sınıfı öğretmenliği sertifika programını bitirenlerin zihin engelliler sınıfı öğretmenliğine başvuruları alınacaktır.

-Bu duyuruda yapılan açıklamalara ek olarak başvuru süresi içinde oluşabilecek durumlar ile uygulamalara yönelik açıklamalar Bakanlığın http://ikgm.meb.gov.tr internet adresinde başvuru süresi içinde duyurulacaktır. Öğretmen adaylarının hak kaybına uğramamaları bakımından bu açıklamaları takip etmeleri gerekmektedir.

Başvuruda istenecek belgeler

-Adaylardan sağlık, askerlik ve adli sicil durumlarına ilişkin belge istenilmeyecek, Elektronik Başvuru Formunda beyan alınacaktır.

-Başvuruda adaylardan;

a) Lisans diploması veya mezuniyet geçici belgesinin aslı veya onaylı örneği,

b) Orta Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans, Pedagojik Formasyon,

İlköğretim Sınıf Öğretmenliği ya da İngilizce öğretmenliği için İngilizce Öğretmenliği Sertifikası programlarından birini tamamladığına ilişkin belge veya bu belgenin onaylı örneği,

c) Yurt dışındaki yüksek öğretim kurumlarından mezun olanların, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca verilen yükseköğreniminin ve pedagojik formasyon belgesinin yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denklik belgesi,

ç) Felsefe bölümü mezunlarından; 16 kredi sosyoloji, 16 kredi psikoloji, sosyoloji bölümü mezunlarından; 8 kredi mantık, 16 kredi felsefe, 16 kredi psikoloji aldığına dair belgenin aslı veya onaylı örneği, (Bu belge pedagojik formasyon belgesi yerine kullanılamaz.),

d) Beden eğitimi ve spor yüksekokulları ile Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulundan mezun olanlardan, programa kayıt tarihini gösteren belge (mezuniyet belgesinde kayıt tarihi yazılı olanlardan bu belge ayrıca istenmeyecektir.),

e) Bakanlığımız dışındaki kurumlarda aday ya da asıl Devlet memuru olarak çalışanlardan KPSSP10-KPSSP121 sonuç belgesi, muvafakat belgesi ve hizmet belgesi; daha önce öğretmenlikte adaylığı kaldırılmış olmak kaydıyla başka kuramlarda devlet memuru olarak çalışanlardan ise “muvafakat belgesi” ve hizmet belgesi,

f) Devlet memurluğunda adaylığı kaldırıldıktan sonra memuriyetten ayrılıp KPSSP10- KPSSP121 puanına göre ilk atama yoluyla başvuracaklardan en son ayrıldıkları kurumca düzenlenen hizmet belgesi (Hizmet belgesi üzerinde görevden ayrılma nedeni açıkça belirtilecektir.),

g) Öğretmenlikte adaylığı kaldırıldıktan sonra diğer kamu kurum ve kuruluşlarına geçenler ile öğretmenlikte adaylığı kaldırıldıktan sonra ayrılanlardan atanmak üzere başvuruda bulunacaklardan, kurumca onaylı hizmet belgesi ile Milli Eğitim Bakanlığınca düzenlenmiş en son atama kararnamesinin bir örneği (Daha önceki dönemlerde kararname düzenlenmeyen “okul öncesi öğretmenliği/çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenliği ile sınıf öğretmenleri” için Bakanlıkça düzenlenen atama üst yazısı veya onay listenin ilgili sayfasının fotokopisi kabul edilecektir. Hizmet belgesi üzerinde görevden ayrılma nedeni açıkça belirtilecektir.),

ğ)Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesinden alınan öğretmenlik meslek bilgisi sertifikasının, pedagojik formasyona eşdeğer olduğunu gösterir Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından verilmiş belge,

h) Azerbaycan Devlet Medeniyet ve İnce Sanat Üniversitesi ile Azerbaycan Devlet Kültür ve Güzel Sanatlar Üniversitesi Müzik Öğretmenliği lisans derecesi ile mezun olanlardan, öğretmenlik meslek bilgisi alanında yapılan “seviye tespit sınavına katılarak 50 ve üzeri puan alarak başarılı olduğuna ilişkin belge,

ı) Pedagojik Formasyon Belgesi almaya hak kazandıkları halde belge düzenlenemeyenlerden, belgeyi almaya hak kazandıklarına ilişkin ilgili üniversiteden alacakları yazı,

i) Başvuruların ilk günü itibarıyla 40 yaşından gün almış adayların Sosyal Güvenlik Kurumundan alacakları emekli olmadıklarına dair belge

istenecektir.

-Öğretmenliğe atama başvurularında adaylarca yapılan kimlik, askerlik, adli sicil durumlarına ilişkin beyanların teyidinin ilgili kamu kurumlarından elektronik ortamda alınarak Elektronik Başvuru Formuna yansıtılması halinde bu durumlara ilişkin belgeler adaylardan ayrıca istenmeyecektir. Elektronik Başvuru Formuna yansıtılamayan belgeler başvuruda adaylardan istenecektir. Adayın beyanı ile Elektronik Başvuru Formu’na yansıtılan belgeler arasında çelişki olduğu tespit edilenlerin durumu değerlendirildikten sonra, başvuruya engel hali olmadığına karar verilenlerin başvurusu kabul edilecektir.

2. Tercihler

-Öğretmenliğe atama başvurusunda bulunacaklar, Elektronik Başvuru Formu’na yansıtılacak olan eğitim kurumları arasından en fazla 25 (yirmi beş) eğitim kurumunu tercih edebileceklerdir. Tercihler, aynı il ve/veya farklı illerde bulunan eğitim kurumları arasından istenilen öncelikte yapılabilecektir. İlçe veya il milli eğitim müdürlüğünce başvuruları onaylanmadıkça adaylar tercih değişikliği yapabilecektir.

-Adaylar tercih dışı seçenek olarak;

a) “Tercihlerim dışındaki eğitim kurumlarına atanmak istemiyorum.”

b) “Tercihlerim dışındaki eğitim kurumlarına atanmak istiyorum.” seçeneklerinden birini mutlaka işaretleyeceklerdir

-Tercihlerine atanamayan adaylardan, (b) seçeneğini işaretleyenler ilan edilen kontenjanlardan boş kalan eğitim kurumlarına bilgisayar kurasıyla atanmak üzere değerlendirmeye alınacaklardır.

-Bilişim teknolojileri alanına atanmak üzere başvuruda bulunan; bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenliği, matematik-bilgisayar bölümü, istatistik ve bilgisayar bilimleri, bilgisayar teknolojisi bölümü/bilgisayar teknolojisi ve bilişim sistemleri bölümü ile bilgi teknolojileri bölümü mezunları, mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları dışındaki eğitim kurumlarını tercih edeceklerdir.

E. ÖĞRETMENLİĞE ATAMAYA KAYNAK PROGRAMLAR

-Yükseköğretim kurumlarından mezun olanların hangi alan öğretmenliğine atanabilecekleri, Talim ve Terbiye Kurulunun 07/07/2009 tarihli ve 80 sayılı kararı ve eki Çizelgeyle belirlenmiştir. Başvuru yapacak adaylar, http://ttkb.meb.gov.tr/www/80-sayili-karar/icerik/19 internet adresinden ulaşabilecekleri bu karar ve eki çizelgeden öğrenimlerine göre hangi alana atanabileceklerini tespit edebileceklerdir.

Talim ve Terbiye Kurulunun verdiği görüşlere dayalı olarak;

a) Beden Eğitimi Öğretmenliğine;

-Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulundan 21/05/1999 tarihinden önce mezun olanlar ile bu tarih itibarıyla kayıtlı olup mezun olanlar,

-Yurt içindeki tüm üniversitelerin “beden eğitimi ve spor yüksekokullarından” 08/12/1999 tarihinden önce mezun olanlar ile belirtilen tarih itibarıyla söz konusu okullarda kayıtlı olup daha sonra mezun olanlardan

pedagojik formasyonu bulunanlar,

b) Teknoloji ve Tasarım Öğretmenliğine;

14/07/2005 tarihli ve 192 sayılı Talim ve Terbiye Kurulu kararı ile 2006-2007 öğretim yılından itibaren uygulamadan kaldırılan iş eğitimi (iş ve teknik eğitimi, ev ekonomisi, ticaret) alan öğretmenliğine, 12/7/2004 tarihli ve 119 sayılı Kurul kararı eki çizelgede kaynak gösterilen yükseköğretim programlarında 2009-2010 öğretim yılı ve daha önceki öğretim yıllarında öğrenim görmekte olup bu programlardan mezun olanlar teknoloji ve tasarım öğretmenliğine

başvurabilecekler bunlar kaynak program mezunları ile aynı öncelikte değerlendirilecektir.

-Talim ve Terbiye Kurulunun 14/08/2013 tarihli ve 113 sayılı kararı ile Teknoloji ve Tasarım alanına kaynak gösterilen programlar arasına alınan Çiçek, Örgü ve Dokuma Öğretmenliği bölümünden mezun olanlar, Teknoloji ve Tasarım alanına kaynak programlar ile 119 sayılı Kurul kararında belirtilen bölümlerden mezun olanların atanmalarından sonra değerlendirilecektir.

-Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlanndan mezun olanların yükseköğreniminin ve/veya pedagojik formasyon belgesinin yurt içindeki yükseköğretim kuramlarına veya programlarına denkliğinin Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca kabul edilmiş olması gerekmektedir.

-Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk- Kazak Üniversitesi ile Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi mezunlarından denklik belgesi istenmeyecektir.

-Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Türkoloji Bölümü, Kafkas Üniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri Bölümü ile Azerbaycan Türkçesi ve Edebiyatı Anabilim Dalı mezunları, diğer şartları taşımaları kaydıyla Türk Dili ve Edebiyatı alanına başvuru yapabileceklerdir.

-Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 15/02/2012 tarihli ve 2012.5 nolu kararı doğrultusunda; Türkiye Cumhuriyeti ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti hukukuna göre kurulmuş olan üniversitelerden mezun olanlar hakkında aşağıdaki şekilde işlem yapılacaktır.

a) Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetindeki üniversitelerden 2011-2012 eğitim öğretim yılı bahar yarıyılından önce mezun olanlar, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına başvurarak denklik ya da yükseköğrenimlerinin geçerli olduğuna dair yazı alacaklardır. Bu adaylar alacakları bu belgelerden biriyle öğretmenlik başvurusunda bulunabileceklerdir. Belge ibraz edemeyenler başvuruda bulunamayacaktır.

b) 2011-2012 eğitim öğretim yılı bahar yarıyılından itibaren mezun olanlardan denklik belgesi istenmeyecek, ancak mezuniyet belgelerinin arka yüzüne mezun oldukları yüksek öğretim kurumuna ÖSYM tarafından yerleştirildiklerinin Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı tarafından onaylanmış olması gerekecektir.

-Azerbaycan Devlet Medeniyet ve İnce Sanat Üniversitesi ile Azerbaycan Devlet Kültür ve Güzel Sanatlar Üniversite si’nden Müzik Öğretmenliği lisans derecesi ile mezun olanlardan, öğretmenlik meslek bilgisi alanında yapılan seviye tespit sınavına katılarak 50 ve üzeri puan alarak başarılı olanlar, bu belgelerini ibraz etmeleri halinde müzik alanına kaynak gösterilen yükseköğretim programlarından mezun olanlar ile birlikte değerlendirilecek, belge ibraz edemeyenler ise alanlarında belirlenen taban puanın üzerinde ve KPSSP10’dan 75 ve üzerinde puan almaları kaydıyla alan mezunlarının atanmalarından sonra değerlendirilmek üzere başvuru yapabileceklerdir.

-İbraz edilen denklik belgelerinde “Öğretmen atamalarında geçersizdir.” şerhi bulunanların başvuruları kabul edilmeyecektir.

F. PEDAGOJİK FORMASYON

-Başvurularda geçerli kabul edilecek Pedagojik Formasyon belgeleri:

a) Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans diploması ya da belgesi,

b) En az 21 kredilik Pedagojik Formasyon Sertifikası (1993-1994 öğretim yılı ve daha öncesinde düzenlenen 18 ve üstü kredilik belgeler de kabul edilecektir),

c) İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Sertifikası (33 kredilik),

ç) İngilizce öğretmenliğine kaynak olan program mezunları için İngilizce Öğretmenliği Sertifikası (Yakın Doğu Üniversitesi dahil),

d) Lisans mezunu olmadan önce meslek yüksekokullarında öğrenim görenlerin bu sürede aldıkları Pedagojik Formasyon Belgesi.

İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Sertifikası, sınıf öğretmenliği hariç mezun olunan alan öğretmenliği başvurularında geçerli kabul edilecektir.

Öğrenimleri itibarıyla birden fazla alana atanma hakkı bulunan adayların, bu alanlardan birine ait pedagojik formasyon belgesi diğer alanlar içinde geçerlidir.

Yakın Doğu Üniversitesince İngilizce öğretmenliği için verilen İngilizce Öğretmenliği Sertifikası hariç Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ile yurt dışı üniversitelerden alınan pedagojik formasyon belgeleri, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca denkliği kabul edilmediği sürece geçerli olmayacaktır.

-Öğretmenlik başvurularının son günü itibarıyla pedagojik formasyon eğitimini başarı ile tamamlayan ancak formasyon belgesi düzenlenemeyenler, eğitimde başarılı olduklarına ilişkin ilgili üniversiteden alacakları yazı ile başvuru yapabileceklerdir. Bu durumda olanlar, elektronik başvuru formunda yer alan pedagojik formasyon bilgileri bölümüne, aldıkları bu yazının tarih ve sayısını gireceklerdir.

-Eğitim fakültesi mezunları ile resmi eğitim kurumlarında öğretmenlikte adaylığı kaldırılmış olanlardan ve üniversitelerde (vakıf üniversiteleri hariç) en az iki yıl süreyle öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman, uzman ve araştırma görevlisi olarak çalışmış olanlardan Pedagojik Formasyon belgesi istenmeyecektir.

G. ONAY İŞLEMLERİ

İl milli eğitim müdürlüklerinde, atamalardan sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı veya şube müdürünün başkanlığında; atama, özlük ve bilgi işlem bölümlerinde görevli ve öğretmen atama ve yer değiştirme mevzuatında yetkin personelden “Başvuru Onay Komisyonu” oluşturulacaktır. İl milli eğitim müdürlüğünce öğretmenlik başvurularının kabul edilmesi ve onaylanmasına yönelik işlemler için ilçe milli eğitim müdürlüklerinde de Başvuru Onay Komisyonları oluşturulabilir.

-Başvuru ve onay işlemlerine yönelik hususlarda gerekli önlemler, il/ilçe milli eğitim Müdürlüklerince alınacaktır.

-Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği ve bu duyuruda yapılan açıklamalar çerçevesinde, öğretmen adaylarının başvuru iş ve işlemlerinde il ve ilçe milli eğitim müdürlükleri görevli, yetkili ve sorumludur.

-Beden eğitimi öğretmenliği için başvuran milli sporcuların, millilik durumu Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğünce, diğer şartlar ise il milli eğitim müdürlüklerince değerlendirilecektir.

-Başvurularda karşılaşılan sorunlar il milli eğitim müdürlüklerince çözümlenecek, tereddüde düşülen hususlarda il milli eğitim müdürlüklerince Bakanlık ile koordine kurulmak suretiyle sorunlar giderilecektir.

-Adayın kimlik belgesi, vekaletname ile gelenlerin vekaletname ve kimlik belgesi, görevlilerce kontrol edildikten sonra, gerekli şartları taşıdığı tespit edilenlerin Elektronik Başvuru Formu onaylanacaktır.

-Elektronik Başvuru Formunda, adayın mezuniyet belgesinin tarihi ile Beden Eğitimi, Teknoloji ve Tasarım alanlarından ilk defa öğretmenliğe başvuru yapacaklar için ek olarak “üniversiteye kayıt tarihi’nin girilmesi zorunludur. Girilen bilgiler arasında farklılık bulunması durumunda, kaydetme işlemi sırasında uyarı mesajı gelecektir. Bu durumda aday giriş ekranı ile onay ekranındaki bilgilerin uygunluğu sağlanacaktır.

-Onay Modülünde, adayın seçmiş olduğu yükseköğretim programı için gerekli olan belgeler ile açıklamaları içeren uyarı alanları bulunmaktadır. Bu alanların işaretlenmesi zorunludur. Bu işlem Bakanlığın onay yetkili kullanıcısı tarafından, uyarıların okunduğu anlamını taşır. Evrak incelemesi sırasında işaretlemiş olduğunuz uyarılara dikkat ediniz.

-Adayın Elektronik Başvuru Formu’nda seçmiş olduğu yükseköğretim programı, eğitim fakültesi dışındaki bir program ise; onay ekranınıza “Pedagojik Formasyon Belgesi var mı?” sorusu gelecektir. Belgesini ibraz eden adaylar için bu alanın işaretlenerek belge tarih ve sayısının girilmesi zorunludur. Lisans diplomalarında “Pedagojik Formasyon Görmüştür.” ifadesi bulunan adayların, öğrenimleri süresince kaç kredilik pedagojik formasyon dersi aldıklarını gösterir belgeyi mezun oldukları fakültelerden almaları ve bu belgenin “tarih” ve “sayı”sını girmeleri zorunludur.

-Pedagojik formasyon eğitimini başarı ile tamamlayan ancak formasyon belgesi düzenlenemeyenler, başarılı olduklarına ilişkin ilgili üniversiteden alacakları yazının tarih ve sayısını elektronik başvuru formunda yer alan pedagojik formasyon bilgileri bölümüne alacakları resmi yazının tarih ve sayısını gireceklerdir. Pedagojik Formasyon Belgesi göreve başlama esnasında ibraz edilmek zorundadır. Pedagojik Formasyon Belgesi’ni ibraz edemeyenlerin ataması iptal edilecektir.

-Pedagojik Formasyon Belgesi’nde belge sayısının olmaması durumunda ekranda sayı alanına 0 (sıfır) girilecektir.

-Kamu kurum ve kuruluşlarında aday ya da asıl devlet memuru olarak görev yapanlar için, muvafakat verildiğine ilişkin EK-4/b belge ile hizmet cetveli kontrol edilecektir.

-Öğretmenlikten ya da memurluktan ayrılanlarda görevden ayrılış nedenine göre yasal 6 aylık veya 1 yıllık bekleme süresini doldurup doldurmadıklarına dikkat edilecektir. 2547 sayılı Kanun, diğer personel kanunları ve kanunlardaki özel hükümlere tabi olarak çalışmakta iken görevinden ayrılanlarda; 6 aylık veya 1 yıllık bekleme süresi aranmayacaktır.

-Elektronik Başvuru Formu’nda fotoğrafı bulunmayan adayların, fotoğraflarının Başvuru Formu’na yansıtılması gerekmektedir. Bu adayların fotoğraflarının, tarayıcı aracılığıyla 5 KB geçmemek üzere taranarak onay işlemi sürecinde Forma aktarılması sağlanacaktır.

-Onaylama işlemi sonuçlandıktan sonra Elektronik Başvuru Formunun üç adet çıktısı alınarak nüshalarıyla birlikte adaya veya vekalet verilen kişiye imzalatılacaktır. Onaylanan Başvuru Formunun iki nüshası belge asılları ile birlikte adaya geri verilecek, diğer nüshasına bu belgelerin birer fotokopisi iliştirilmek suretiyle iki yıl süreyle muhafaza edilecektir.

-Öğretmenlikte adaylığı kaldırıldıktan sonra diğer kamu kurum ve kuruluşlarına geçen ve halen görev yapanlar, çalıştıkları kurumlardan muvafakat aldıklarına dair imzalı ve onaylı EK-4/b belgeyi ibraz etmek zorundadır. Kurumunca muvafakat verilen adayların başvurusu onaylanacaktır. Muvafakat yerine geçen belge aslı onaylandıktan sonra diğer belge asıllarıyla birlikte adaya geri verilecektir. Fotokopileri yukarıda belirtildiği şekilde muhafaza edilecektir.

-Onaylanmış Başvuru Formunu yanlış doldurduğunu (tercihler hariç) sonradan beyan ederek yanlışlığın düzeltilmesini başvuru süresi içinde yazılı olarak isteyen adayların belgeleri yeniden incelenmek suretiyle isteklerinin uygunluğu halinde başvuruları reddedilerek yeniden başvuruda bulunmaları sağlanacak ve uygun başvurular onaylanacaktır.

Onay Sürecine İlişkin Uyarılar

-Başvuru onay sürecine ilişkin iş ve işlemlerden, il/ilçe milli eğitim müdürleri dahil olmak üzere başvuru onay komisyonunda görevli il milli eğitim müdür yardımcısı veya il/ilçe şube müdürü ile görevli personel birlikte sorumlu olacaktır.

-Onay işlemi sırasında geçerliliği konusunda tereddüt edilen belgeler, tarayıcıdan geçirilerek İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Grup Başkanlığına e-posta ekinde gönderilecek ve yapılacak değerlendirme sonucuna göre işlem yapılacaktır.

-Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu mezunu olup beden eğitimi öğretmenliğine başvuracak olanların 21/05/1999 tarihinden önce mezun olduklarına veya bu tarih itibarıyla kayıt yaptırmış olmalarına dikkat edilecektir.

-Beden eğitimi ve spor yüksekokullarından mezun olanlarda, 08/12/1999 tarihinden önce mezun olup olmadığı ya da belirtilen tarih itibarıyla söz konusu okullara kayıt yaptırmış olduklarına dikkat edilecektir.

Ğ. ATAMALAR 1. İlk Atama

-Başvuruda bulunan adayların atamaları, alanlar bazında 2013 KPSSP10 veya 2013 KPSS121 puanı üstünlüğü esasına göre tercihleri de dikkate alınmak suretiyle yapılacaktır.

-Atamalarda öncelik, Talim ve Terbiye Kurulu kararlarına göre mezuniyetleri itibarıyla atanacağı alana kaynak olarak gösterilen yükseköğretim programları mezunları ile kaynak yükseköğretim programlarından mezun olup pedagojik formasyona sahip adaylar ve Talim ve Terbiye Kurulu görüşleri çerçevesinde bu duyuruda aynı alana kaynak gösterilen program mezunları ile birlikte değerlendirileceği belirtilenlere verilecektir.

-Bir önceki paragrafta belirtilenlerin atanmalarından sonra atanacağı alana kaynak olmakla birlikte pedagojik formasyonu olmayan ancak KPSS’den 75 ve üzeri puan alan adaylar, atama önceliği esas alınarak KPSS puan üstünlüğü esasına göre tercihleri doğrultusunda bilgisayar ortamında değerlendirilerek atanacaktır.

-Adayların KPSS puanlarının eşit olması durumunda ataması yapılacak adayın seçiminde; sırasıyla alan bilgi sınavı yapılan alanlarda öğretmenlik alan bilgisi testindeki doğru cevap sayısı fazla olana, eğitim bilimleri testindeki doğru cevap sayısı fazla olana, bunun da eşit olması durumunda KPSS’de sırasıyla genel kültür ve genel yetenek testlerindeki doğru cevap sayısı fazla olana öncelik verilir, eşitliğin devam etmesi durumunda atanacak aday bilgisayar kurası ile belirlenir.

2. Açıktan ve kurumlar arası yeniden atama

-Atamalar, başvuruda bulunanların öğretmenlikteki veya yüksek öğretim kurumlarındaki hizmet süreleri fazla olana öncelik verilmek suretiyle memuriyetteki hizmet süreleri esas alınarak alanlar itibarıyla ayrılan kontenjan sınırlılığında tercihler de dikkate alınmak suretiyle yapılacaktır.

-Atamalarda adayların hizmet sürelerinin eşit olması durumunda öğretmenliğe daha önce başlayana öncelik verilir. Eşitliğin devamı halinde atanacak aday bilgisayar kurası ile belirlenir.

3. Milli Sporcuların Atamaları

Milli sporcuların beden eğitimi öğretmenliğine atamaları, Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğünün 02/03/2010 tarihli ve GMT.430.00/399 sayılı yazısı eki listeye göre hazırlanan EK-5 Milli Sporcuların Atamalarında Esas Alınacak Öncelik Sıralaması Tablosunda belirtilen öncelik sıralamasına göre yapılacaktır. Söz konusu Tablo’da belirtilen öncelik sıralamasında eşitlik olması halinde, atanacak adayın seçiminde mezuniyet tarihi önce olana, bunun da eşit olması halinde yaşı büyük olana öncelik verilecektir.

H. ATAMALARIN DUYURULMASI, TEBLİGAT VE GÖREVE BAŞLAMA

İ. Bilgisayar ortamında gerçekleştirilen atama sonuçları, atamaların yapıldığı tarihte Bakanlığın http://ikgm.meb.gov.tr internet adresinden duyurulacaktır.

2. Atama kararnameleri, il milli eğitim müdürlüklerine internet ortamında gönderilecektir. Ataması yapılanların başvuruda belirtikleri elektronik posta adreslerine 7201 sayılı Tebligat Kanununa göre elektronik ortamda tebligat yapılacaktır.

3. Ataması yapılanlar, aşağıda belirtilen belgeler ile birlikte atandıkları il milli eğitim müdürlüklerine başvurarak göreve başlama talebinde bulunacaklardır. İstenilen belgeleri tam olarak ibraz edenler göreve başlatılacak, belgelerinde eksiklik görülenler ya da belgeleri eksik olanlar göreve başlatılmayacaktır.

4. Tebligatı beklemeksizin göreve başlamak isteyen öğretmen adayları, atandıkları il milli eğitim müdürlüklerine istenilen belgelerle başvurmak suretiyle göreve başlayabileceklerdir.

5. Elektronik Başvuru Formundaki beyanları ile ibraz ettikleri belgeler İl Milli Müdürlüklerince değerlendirilecektir. Göreve başlatılmasına engel hali bulunmayanlar göreve başlatılacak, göreve başlatılmasında tereddüde düşülenler ise değerlendirilmek üzere İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğüne Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Grup Başkanlığına bildirilecektir.

6.Sabıka sorgulama belgesinde Adli sicil kaydı vardır ibaresi bulunanlara ait sabıka sorgulama belgesi ile buna ilişkin mahkeme kararı temin edilerek İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Grup Başkanlığına gönderilecektir. Bu adaylar hakkında Bakanlıkta oluşturulan Sicil Kaydını İnceleme Komisyonunun vereceği karar doğrultusunda işlem yapılacaktır.

7. Başvurusunda sağlık durumu yönünden görev yapmasına engel bir durumu olmadığını beyan etmekle birlikte göreve başlama esnasında sağlık durumunun, öğretmenlik görevini yapmasına engel oluşturacağı hususunda tereddüt oluşması halinde aday göreve başlatılmayıp yurdun her bölgesinde ve iklim şartlarında öğretmenlik yapabileceğine ilişkin tam teşekküllü hastanelerden alınacak sağlık kurulu raporu istenecektir.

8. Adaylar, Bakanlığımızca uyum eğitimine alınacaklarından bu eğitim başlamadan önce göreve başlama hususunda gerekli özeni göstereceklerdir.

9. Göreve Başlamada İstenecek Belgeler

-Öğretmen olarak ataması yapılanlardan göreve başlama işlemi esnasında;

1.Başvuru esnasında istenilen belgeler,

2.Son altı ay içinde çekilmiş vesikalık fotoğraf (2 adet),

3. Mal bildirimi (il milli eğitim müdürlüklerinden temin edilecektir.),

4. Elektronik Başvuru Formu’nun onaylı örneği,

5. Milli sporcular, yukarıdaki belgelerin yanında elektronik ortamda beyan ettikleri 12/05/2011 tarihli ve 27932 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Sporcu Belgesi Verilmesi Hakkında Yönetmelik hükümleri çerçevesinde 12/05/2011 tarihi ve sonrasında düzenlenen/denklik işlemleri yapılan milli sporcu belgesi/belgeleri veya kurumca onaylı örneği,

6. Başvuru esnasında Pedagojik Formasyon Belgesi yerine resmi yazı ibraz edenlerden Pedagojik Formasyon Belgesi

istenecektir.

I. GÖREVE BAŞLAMAYANLAR HAKKINDA YAPILACAK İŞLEMLER

Öğretmen olarak ataması yapılanlardan başvurusunda belirtilen elektronik posta Adresine 7201 sayılı Tebligat Kanununa göre elektronik posta yoluyla tebligat yapıldığı halde yasal süre içinde göreve başlamayanların atamaları 657 sayılı Kanunun 62 ve 63 üncü maddeleri kapsamında iptal edilecektir. Bu durumda olanlar, atandıkları tarihten itibaren 1 (bir) yıl geçmeden öğretmenliğe yeniden atanmak üzere başvuramayacaklardır.

Öğretmen adaylarının başvuruları ve atamaları Ek-1 Atama Takviminde belirtilen süreler içerisinde yapılacaktır.

ATAMA TAKVİMİ

Sıra No	YAPILACAK İŞ VE İŞLEMLER	TARİH
1	Başvuruların Kabul ve Onay Süresi	29 Ocak 201404 Şubat 2014
2	Atamaların Yapılması ve Sonuçların Duyurulması	6-7 Şubat 2014
3	Atananların Göreve Başlaması	10 Şubat 2014 Tarihinden itibaren

 

İTİKAF

İbn Ömer (r.a.)
Hz. Peygamber’in (a.s.) Ramazan’ın son on gününde itikâfa girdiğini bildirmiştir.
Sahih-i Müslim’deki hadis numarası: 2002

Hz. Aişe (r.ah.) şöyle haber vermiştir:
Resulüllah (a.s.) Ramazan’ın son on günü girince geceleri ihya eder, aile halkını da uyandırır, ibadete daha fazla önem verirdi. Diğer vakitlerden çok daha fazla bir ibadet gayreti içerisinde olurdu.
Sahih-i Müslim’deki hadis numarası: 2008

Hz. Aişe’nin (r.ah.) haber verdiğine göre:
Resulüllah (a.s.), Ramazan’ın son on gününde, diğer vakitlerden daha fazla ibadet yoğunluğu içerisine girerdi.
Sahih-i Müslim’deki hadis numarası: 2009

İTİKAF

İbn Ömer (r.a.)
Hz. Peygamber’in (a.s.) Ramazan’ın son on gününde itikâfa girdiğini bildirmiştir.
Sahih-i Müslim’deki hadis numarası: 2002

Hz. Aişe (r.ah.) şöyle haber vermiştir:
Resulüllah (a.s.) Ramazan’ın son on günü girince geceleri ihya eder, aile halkını da uyandırır, ibadete daha fazla önem verirdi. Diğer vakitlerden çok daha fazla bir ibadet gayreti içerisinde olurdu.
Sahih-i Müslim’deki hadis numarası: 2008

Hz. Aişe’nin (r.ah.) haber verdiğine göre:
Resulüllah (a.s.), Ramazan’ın son on gününde, diğer vakitlerden daha fazla ibadet yoğunluğu içerisine girerdi.
Sahih-i Müslim’deki hadis numarası: 2009

 

 

 

Wael Kfouri: Omri Killo (Türkçe Çevirisi)

Ey aşk, gidip söyle ona
Söyle onu ne çok özlediğimi
Canımı isteyecek olursa
Onun için vereceğimi
x2

Ey aşk, onu bana getirdiğinde
Onunla tamamlayacağım ömrümü
Ateş olup eriteceğim buzlarını
Ve ısıtacağım onu

Ey aşk, döndür onu bana geri
Kısalt mesafeleri
Elimde onun için bir gül taşıyorum
Ve bütün acılarımı ve hatıralarımı
x2

Aşık olduğum sevgilim
Onun kalbine bağlı kalbim
Kuruyorum onun hayalini

Dinlemiyor söylediğim şarkıları
Gelip beni sarması için

Gittiği günden beri
Onu arıyorum
Resmini yatağımın başucuna koyup
Başımı öyle yastığa koyuyorum
Gözlerimi kapatıp
Kendimi onunla hayal ediyorum

 

Kaynak: Hiraru

 

 

 

Tamer Hosny – Ta3li Ne3esh (Arapça Sözleri ve Türkçe Çevirisi)

جي اقول واعلن لكل الناس بحبك
Cümle âleme ilan etmeye geldim sana olan aşkımı
حب يمكن مره في العمر تلاقيه
Hayatta bir kez rastlanabilecek bu aşkı
بوعدك هفضل لاخر عمري جنبك
Söz veriyorum, ömrümün sonuna kadar yanında kalacağım
وابقي اجمل حلم عيشتي بتحلميه
Sana en güzel hayallerini yaşatacağım
(x2)

حبيت وقلبي ارتاح عشان قابلك
Sevdim ve seni bulunca huzura eren kalbim
ونفسه بجد يتعبلك وميسيبكيش
Seni bırakmamak için didiniyor
مرتااااااااح وشايفك دنيتي وناسي
Öyle huzurluyum ki bütün dünyam sensin
مانا اختارتك باحساسي اللي ميخونيش
Beni hiç yanıltmayan hislerimle seçtim seni

تعالي نعيش
Gel yaşayalım
وسيبي الوقت يثبتلك
İzin ver zaman sana kanıtlasın
حبيبتي انا زي ماحكيتلك
Sevgilim, söylediğim gibi olduğumu
هعيشلك عمري حضن امان
Sînemi ömrüm boyunca senin için emin kılacağımı
دي مش احلام مع الايام هتتحقق
Bu hayal değil, gün geçtikçe gerçekleşecek
عشان اصلا خلاص هبدأ
Zira eskiden yaşayamadığım her şeyi
اعيش كل اللي فاتني زمان
Zamanla yaşamaya başladım

صدقيني كلامي ليكي دا مش مجاملة
İnan bana, iltifat olsun diye söylemiyorum
وانتي اكتر واحدة فاهمة وعارفه لييه
Bunu herkesten daha iyi anlıyor ve nedenini biliyorsun
اه صحيح فعلا مفيش ولا واحدة كاملة
Doğru, kimse kusursuz değildir
بس فيك اكتر من اللي حلمت بيه
Ama sende hayal ettiğimden daha fazlası var
(x2)

حبيت وقلبي ارتاح عشان قابلك
Sevdim ve seni bulunca huzura eren kalbim
ونفسه بجد يتعبلك وميسيبكيش
Seni bırakmamak için didiniyor
مرتااااااااح وشايفك دنيتي وناسي
Öyle huzurluyum ki bütün dünyam sensin
مانا اختارتك باحساسي اللي ميخونيش
Beni hiç yanıltmayan hislerimle seçtim seni

تعالي نعيش
Gel yaşayalım
وسيبي الوقت يثبتلك
İzin ver zaman sana kanıtlasın
حبيبتي انا زي ماحكيتلك
Sevgilim, söylediğim gibi olduğumu
هعيشلك عمري حضن امان
Sînemi ömrüm boyunca senin için emin kılacağımı
دي مش احلام مع الايام هتتحقق
Bu hayal değil, gün geçtikçe gerçekleşecek
عشان اصلا خلاص هبدأ
Zira eskiden yaşayamadığım her şeyi
اعيش كل اللي فاتني زمان
Zamanla yaşamaya başladım
(x2)

 

Kaynak: Hiraru

 

 

 

 

 

 

سبحان الله(Subhana Allah)
Allah bütün kusurlardan uzaktır

سبحانك ربي سبحانك (Subhanaka rabbee subhanak)
Sen bütün kusurlardan uzaksın Rabbim, bütün kusurlardan uzaksın
سبحانك ما أعظم شانك (Subhanaka ma a’dhama shaanak)
Bütün kusurlardan uzak şanın ne kadar yücedir
ندعوك ونرجوا غفرانك (Nad’uka wanarju ghufraanak)
Ancak Sana dua eder ve Senden af dileriz

As I traveled through the earth
Bütün dünyayı dolaştıkça
I can’t help but notice the symphony I hear all around
Dört bir yanda duyduğum ahengi fark etmeden edemiyorum
From the smallest grain of sand to the faraway planets to a flower put in roots in the ground
En küçük kum tanesinden uzak gezegenlere, kök salmış çiçeklere kadar
Every bird in the sky, every rock
Gökyüzündeki her kuş, her kaya
And every raindrop Says as it falls from the clouds
Ve her yağmur damlası buluttan dökülürken söylüyor
Every ant, every plant, every breeze and all the seas
Her karınca, her bitki, her yel ve her deniz
They all sing
Hepsi zikrediyor

سبحانك ربي سبحانك (Subhanaka rabbee subhanak)
Sen bütün kusurlardan uzaksın Rabbi, bütün kusurlardan uzaksın
سبحانك ما أعظم شانك (Subhanaka ma a’dhama shaanak)
Bütün kusurlardan uzak şanın ne kadar yücedir
ندعوك ونرجوا غفرانك (Nad’uka wanarju ghufraanak)
Ancak Sana dua eder ve Senden af dileriz

جل الله (Jalla Allah)
Yüce Allah
بكل كون الله ألمح نور الله (Bikulli kawni Allah almahu noora Allah)
Allah’ın yarattığı bütün kainatta Allah’ın nurunu görüyorum
وذكر ربي في دقات قلبي يهتف بسم الله (Wa dhikru Rabbee fi daqqaati qalbi yahtifu bismi Allah)
Kalbimin her atışında Rabbimi zikredip, Allah’ın adını haykırıyorum
خلق الله صنع الله ما أبهاه (Khalqu Allah, sun’u Allah maa abhaah)
Allah’ın yarattıkları ne kadar güzeldir
والأكوان تسبح بسم الله (Wal akwaan tusabbihu bismi Allah)
Bütün kainat Allah’ın adını tesbih eder
جل الله في علاه (Jalla Allah fi ‘ulaah)
Allah her şeyden üstündür
الله يا رباه يا رحمن ( ya Rabbaah, ya Rahman, Allah)
 Ya Rabb, ya Rahman Allah

سبحانك ربي سبحانك (Subhanaka rabbee subhanak)
Sen bütün kusurlardan uzaksın Rabbim, bütün kusurlardan uzaksın
سبحانك ما أعظم شانك (Subhanaka ma a’dhama shaanak)
Bütün kusurlardan uzak şanın ne kadar yücedir
ندعوك ونرجوا غفرانك (Nad’uka wanarju ghufraanak)
Ancak Sana dua eder ve Senden af dileriz

سبحان الله (Subhana Allah)
Allah bütün kusurlardan uzaktır

سبحانك ربي سبحانك (Subhanaka rabbee subhanak)
Sen bütün kusurlardan uzaksın Rabbim, bütün kusurlardan uzaksın
سبحانك ما أعظم شانك (Subhanaka ma a’dhama shaanak)
Bütün kusurlardan uzak şanın ne kadar yücedir
ندعوك ونرجوا غفرانك (Nad’uka wanarju ghufraanak)
Ancak Sana dua eder ve Senden af dileriz

Kaynak: Hiraru

 

 

En etkilendiğim savaş sahnelerinden bir tanesi. Bu sahnenin dakikalar öncesinde Hz. Ebu Bekir Ka’ka bin Amr için “O, bin adama bedeldir.” diyerek onu Halid bin Velid’e takviye kuvvet olarak gönderiyor.

Sasaniler askerlerini bir yere kaçamasınlar diye askerlerinin ayaklarını zincire vurmuşlar ama nafile Ka’ka bin Amr’ın olduğu bir ordu yenilgi nedir bilmez, diyor Hz. Ebu Bekir.

Halid bin Velid’in başına toplanacaklarını hissedince nasıl da onlara meydan okuyor. Sonrasında da Halid bin Velid’in yürüyüp başına örterken çalan müzik. Muhteşem!!

Kaynak: Hiraru

 

 

Dizinin baş karakteri Muhammed bin Abdullah bin Ebu Amir hakkında “Büyük İslam Tarihi 4. Cilt 386. Sayfa”da yazılı bilgileri paylaşmak istiyorum…

 

Dizinin Diğer Bölümleri İçin Tıklayınız

Kurtuba’nın dış mahallelerindeki bir bahçenin ağaçları altında bir arkadaş grubu akşam yemeği yiyorlardı. Yemekten sonra sohbeti koyulaştırdılar. Ancak biri sessiz ve düşünceli oturuyordu. Bu genç adam uzun boylu, güzel çehreli idi. Yüzünde kendini beğenmiş, küstah ve adeta hükmetmek için yaratılmış bir adamın ifadesi vardı. Nihayet derin düşüncelerinden sıyrılarak aniden bağırdı: “Sözlerime dikkat edin; bir gün bu ülkenin hükümdarı olacağım!” Arkadaşları bu haykırışa kahkahayla güldüler.

Sarayda tek bir adamı dahi olmaksızın bir gün devletin veziri olacağına kanaat getirmiş olan bu gencin adı Ebu Amir Muhammed’di. Aslen Yemenli olup Muafir kabilesine mensuptu. Dedelerinden Muhammed sekiz yıl İşbiliyye kadılığı yapmıştı. Annesi Temim kabilesinden yüksek mevkii sahibi bir memur olan İbn Barlal’ın kızı Bureyha idi.

Ebu Amir oğulları köklü ve hatırı sayılır bir aile olmalarına rağmen yüksek aristokrasi arasında yer almıyorlardı. Böyle bir hayatı yaşamak istemeyen Muhammed bin Ebu Amir ecdadının yaşadığı bölgeyi terk ederek başkente geldiğinde yükselmesi için gerekli bulduğu kadılık (hakimlik) mesleğini tercih etti.

Keskinzekalı, heveskarlığından kaynaklanan uçarı ve ateşli bir mizacı vardı. Okuduğu kitapların çoğu kendisinden daha da aşağı seviyeden başlayıp adım adım en yüksek devlet kademelerine tırmanmış insanlardan bahseden kitaplardı.

Dizi Muhammed’in ilim öğrenip kadı olmak için Kurtuba’ya gitmesiyle başlıyor. İlerleyen bölümlerde önce vezir Mushafi’nin sonra da II. Hakem’in eşi Aurora’nın gözüne girmeyi başaracak ve II. Hakem’in vefatından sonra çocuk yaştaki oğluna haciplik yapacak. Bizler de onun adım adım yükselişini izleyeceğiz.