Klasik Medrese Kitapları

Medrese usulü Arapça eğitimi, sarf ve nahiv kitaplarının belirli bir sırayla okunmasına dayanır. Sarfta Emsile, Binâ, Maksûd ve İzzî; nahivde Avâmil, İzhâr ve Kâfiye okutulur.

Bu bölümde her kitabın konuları ayrı ayrı açıklanır; Arapça metinler Türkçe karşılıkları ve kısa şerhleriyle verilir. Medrese kitaplarına başlamadan önce Arapça Gramer bölümündeki temel dersleri okumanız önerilir.

  • Klasik Medrese Kitapları ders haritası →Bu kategorideki dersleri konu konu, öğrenme sırasıyla görün.

  • İf’i’âl Babı

    الباب الثانى؛ اِفْعَوْعَلَ يَفْعَوْعِلُ اِفْعِيعَالًا و موزونه؛ اِعْشَوْشبَ يَعْشَوْشِبُ اِعْشِيشَابًا و علامته؛ أن يكون ماضيه على ستة أحرف بزيادة الهمزة…

    Devamını Oku »

  • Avamil – Etkenler

    وَ بَعْدُ فَاعْلَمْ أَنَّهُ لاَ بُدَّ لِكُلِّ طَالِبٍ مَعْرِفَةَ الْإِعْرَابِ مِنْ مَعْرِفَةِ مِأَةِ شَيْئٍ. سِتُّونَ مِنْهَا تُسَمَّى عَامِلاً وَ ثَلاَثُونَ…

    Devamını Oku »

  • Maksud’a Giriş

    مقصود درسى بسم الله الرحمن الرحيم Kitabın adı ِهَذَا الْكِتَابُ فِي الْمَقْصُود fakat kısalık adına direkt ْمَقْصُود (Maksud) denilmektedir. Maksud…

    Devamını Oku »

  • İf’ivval Babı

    الباب الثالث؛ اِفْعِوَّلَ يَفْعَوِّلُ اِفْعِوَّالًا و موزونه؛ اِجْلَوَّذَ يَجْلَوِّذُ اِجْلِوَّاذًا و علامته؛ أن يكون ماضيه على ستة أحرف بزيادة الهمزة…

    Devamını Oku »

  • 3. Bab Hakkında

    وَ مَا كَانَ مُخْتَصًّا بِالْبَابِ الثَّالِثِ لاَ يَكُونُ إِلاَّ عَيْنُهُ أَوْ لاَمُهُ حَرْفٌ مِنْ حُرُوفِ الْحَلْقِ، إِلاَّ اَبَى – يَأْبَى.…

    Devamını Oku »

  • İf’ilâl Babı

    الباب الرابع؛ اِفْعَالَّ يَفْعَالُّ اِفْعِيلَالًا و موزونه؛ اِحْمَارَّ يَحْمَارُّ اِحْمِيرَارًا و علامته؛ أن يكون ماضيه على ستة أحرف بزيادة الهمزة…

    Devamını Oku »

  • Munfasıl (Ayrık) Zamirler / اَلضَّمِيرُ الْمُنْفَصِلُ

    Munfasıl (Ayrık) Zamirler / اَلضَّمِيرُ الْمُنْفَصِلُ ُجَمْع Çoğul تَثْنِيَه İkil مُفْرَدْ Tekil جِنْسْ هُمْ O erkler هُمَا O iki erkek هُوَ…

    Devamını Oku »

  • İkinci Mefulu Birinci Mefulune Zıd Olan Fiiller

    القِسْمُ الأوَّلُ؛ ما كانَ مَفْعُولُهُ الثَّانِى مُبَايِنًا لِلْأَوَّلِ، نحو؛ أَعْطَيْتُ زَيْدًا دِرْهَمًا. و يَجُوزُ حَذْفُهُمَا و حَذْفُ أَحْدِهِمَا مع قَرِينَةٍ…

    Devamını Oku »

  • Amil

    اَلْبَابُ الْأَوَّلُ فِي الْعَامِلِ، وَ هُوَ عَلَى ضَرْبَيْنِ؛ لَفْظِىٌّ وَ مَعْنَوِىٌّ. فَاللَّفْظِىُّ عَلَى قَسْمَيْنِ سَمَاعِىٌّ وَ قِيَاسِىٌّ اَلْبَابُ الْأَوَّلُ فِي…

    Devamını Oku »

  • Semai Amiller

    فَالسَّمَاعِىُّ تِسْعَةٌ وَ أَرْبَعُونَ، وَ أَنْوَاعُهُ خَمْسَةٌ فَالسَّمَاعِىُّ Semai amillere gelince; تِسْعَةٌ وَ أَرْبَعُونَ toplamda 49 tanedir. وَ أَنْوَاعُهُ خَمْسَةٌ…

    Devamını Oku »
Önceki sayfa Sonraki sayfa