Öğretmen: Merhaba Ahmet, hayırlı sabahlar.
Ahmet: Merhaba Öğretmenim, hayırlı sabahlar.
Öğretmen: Esselamü aleyküm Ey Ahmet. Nasılsınız?
Ahmet: Ve Aleykümü s-selam ve Rahmtullah i ve Berekatuhu, Allah’a
hamt olsun iyiyim.
Öğretmen Ey Ahmet sana arkadaşımı tanıtmak istiyorum. O, Prof. Dr…,
O, İslam fıkhında İhtisası vardır ve Temel İslam Bilimleri
bölümünün de başkanıdır.
Ahmet: Sizinle tanıştığıma memnun oldum Ey öğretmenim………………
benimde ismim Ahmet. Ve soyadım Fatih.
Öğretmen: Ahmet terbiyeli, çalışkan öğrencilerden biridir. Ve ben onunla
çok iftiharediyorum.
Ahmet: Ey öğretmenim bu sizin güzel düşünceniz, çok teşekkür ederim.
Öğretmen: Görüşmek üzere. Selametle.
Ahmet: Selametle Allah’a emanet olun.
Öğretmen: Selamın faydaları nelerdir?
Ahmet: Evet biliyorum. Selamın birçok faydaları vardır. Bunlardan:
Selamdua güvenli, huzur, korunma ve barış demektir. Ve selam
kelimesi İslam’ın şiarını yücelticin ve kibirden uzak olup,
insanları sevip ve kişiler arasında kardeşlik sağladığın için
dünya ve ahrette kaçış ve kurtuluşu ifade etmektir.
Öğretmen: Selamlaşma üzerine Ayet veya hadis biliyor musun?
Ahmet: Evet biliyorum. Allah dedi ki : ( Selam yol göstericiye uyanlara)
Taha 48. ( Size biri selamda bulunduğunda, sizde ona daha
güzeliyle veya aynısıylakarşılık verin) Nisa 86. Hadis olarak (Selam, sualdenöncedir) Ayşe validemiz diyor ki: (bir sorunum olduğundaResulüllah bana gelir önce Selam size!
Nasılsınız? Diyerek hâl ve hatırımı soruyor, sonra geri dönüyordu) ve ondan sonra hiçbir şikâyetimiz kalmazdı.
(2) Kimlik Kartı
Öğretmen: İsmin ve soy İsmin ne?
Ahmet: İsmim Ahmet; Soy İsmim Fatih.
Öğretmen: Babanın ve Annenin İsmi ne?
Ahmet: Babamın Adı Cemil; Annemin İsmi Cemile.
Öğretmen: T.C Nüfus Cüzdanı (Kimlik) numaranı biliyor musun?
Ahmet: Hayır, şu anda hatırlamıyorum.
Öğretmen: Nerede ve ne zaman doğdun?
Ahmet: Ankara şehrinde, 1989 yılında doğdum.
Öğretmen: Baba ve Annenin ismi nedir?
Ahmet: Babamın Cemil; Annemin de Cemile’dir.
Öğretmen: Nüfus cüzdanının numarasını biliyor musun?
Ahmet: Hayır. Şuanda hatırlamıyorum.
Öğretmen: Kan gurubun nedir?
Ahmet: A Rh + .
Öğretmen: Uyruğun nedir? Ve yaşın kaç?
Ahmet: Ben Türküm ve yirmi yaşlarındayım ( yirmi bir yaşındayım).
Öğretmen: Medeni haliniz nedir?
Ahmet: Evliyim fakat bundan altı ay önce bekârdım.
Öğretmen: İnsanlardan arkadaş olarak hangi cinsi tercih edersin?
Ahmet: Erkek olduğum için erkekleri tercih ederim, eğer kız olsaydım
kızları tercih ederdim.
Öğretmen: Posta adresin ve elektronik posta adresin nedir?
Ahmet: Mimar Sinan Mahallesi, Fevzi Çakmak caddesi: No: 44/5 – Çorum. nizamettin955@hotmail.com
(3) Renkler ve Elbiseler
Öğretmen: Yaz ve kış mevsimlerinde hangi elbiseleri giyersin?
Ahmet: Kışın deri ve yün elbiseleri, yazın ise pamuk ve ipek elbiseleri
giyerim.
Öğretmen: Çocuk elbiselerini nereden satın alıyorsun?
Ahmet: Alışveriş (Büyük ticaret) merkezlerinden, bayan ve çocuk
elbiseleri bölümünden almak mümkün.
Öğretmen: Hangi renkleri seversin?
Ahmet: Kışın koyu renkleri tercih ederim. Mesela; siyah, kahverengi, gri,
mavi, yeşil
yazın açık renkler tercih ederim. Mesela; beyaz, kırmızı, sarı,
turuncu vepembe.
Öğretmen: Süt ve gökyüzü ne renktir?
Ahmet: Süt beyaz ve gökyüzü mavidir.
Öğretmen: Giydiğin elbiseler ne renk?
Ahmet: Beyaz gömlek, mavi palto, kahverengi şapka, gri takım elbise ve
siyah eldivenler.
Öğretmen: Alışveriş Merkezlerinden hangi elbiseleri alırsın?
Ahmet: Erkek elbiselerinden: Mesela; Ayakkabı, gömlek, kemer, ceket, takım elbise,pantolon, palto, şapka, çoraplar, kravat ve pijama.
Kadın elbiselerinden: Mesela; Etek,gezi elbiseleri ve buluz.
(4) Faküle ve İçerikleri
Öğretmen: Nerede okuyorsun? Ve ne okuyorsun?
Ahmet: Hitit Üniversitesi – Çorum İlahiyat Fakültesinde okuyorum.
Arapça dili veİslam bilimleri, bunlardan Fıkıh, Hadis, Kuran i
Kerim, İslam Tarihi vb.
Öğretmen: Üniversitenin Rektörünün ismi ne? Ve Fakültenizin Dekanının
ismi ne?
Ahmet: Üniversite Rektörünün ismi………………… , FakülteDekanının
ismi………..
Öğretmen: Fakültenizin bölümleri kaça ayrılır? Ve onlar nedir?
Ahmet: Üç bölümden oluşur. Temel İslam Bilimleri,Felsefe ve Din
Bilimleri veİslam Tarihi ve Sanatları bölümlerinden oluşur.
Öğretmen: Fakültenizin kantini var mı? Ve orada sigara yasak mı yoksa
serbest midir?
Ahmet: Evet yeni bir kantini vardır ve orada kesinlikle sigara yasaktır.
Öğretmen: Dinlenme esnasında Fakültede zamanını nasıl geçirirsin?
Ahmet: Fakülte kantininde geçiririm, orada televizyon izlerim, çay içerim,
öğleyin öğle yemeği için Fakülte lokantasına giderim ve sonra
Bilgisayarda internetegirmek için Fakülte kütüphanesine
giderim.
(5) Aile fertleri ve Meslekler
Öğretmen: Aile fertlerin kimlerden oluşur?
Ahmet: Babam, annem, erkek kardeşlerim, kız kardeşlerim,
amcalarım, dayılarım, teyzelerim, kayın peder, kayın
valide, dedem ve ninemden oluşur.
Öğretmen: Baban ne iş yapıyor? Ve annen ne yapıyor?
Ahmet: Babam emekli, annemde ev hanımıdır.
Öğretmen: Amcanın mesleği nedir?
Ahmet: Amcam fırıncı insanlar için ekmek pişirir.
Öğretmen: Hangi meslekleri yapmasını seviyorsun?
Ahmet: Avukatlık, hâkimlik, eczacılık, doktorluk, milletvekilliği, bakanlık,
mesleğiniseverim.
Öğretmen: Hangi sanatı seversin?
Ahmet: Terzilik, berberlik, fırıncılık, çiftçilik, kuyumculuk sanatını severim,
ancakben kasaplığı asla sevmem.
(6) İslam’da Namaz
Öğretmen: İslam dininde farz olan namazlar nelerdir?
Ahmet: Sabah, öğle, ikindi, akşam ve tatsı namazlardır.
Öğretmen: Beş vakit namazların rekâtların sayıları nedir?
Ahmet: Sabah rekâtların sayıları; İki farz ve iki sünnet ve öğle dört sünnet
ve dörtfarz sonra iki sünnet ve ikindi dört sünnet ve dört farz ve
akşam üç farzve iki sünnet ve yatsı dört sünnet ve dört farz ve
iki sünnet sonra üç vitirdir.
Öğretmen: Her namazda ikamet getirmek farz mı yoksa sünnet midir?
Ahmet: Ey öğretmenim o sünnettir.
Öğretmen: Vitir namazını yedi rekât mı kılıyorsun?
Ahmet: Hayır. Bilakis vitir i üç rekât olarak kılıyorum.
Öğretmen: Cuma namazına gittiğinde ne yaparsın?
Ahmet: Yıkanırım, kokulanırım ve yeni elbisemi veya temiz elbisemi
giyerim?
Öğretmen: Namazı terk edenin hükmü ne?
Ahmet: Bazı Âlimlere köre kâfir olur ve diğer kısmı da onun fasık veya
isyankâr olurve bu daha doğrudur.
(7) Abdest ve Gusül
Öğretmen: Namaz için ab dest nasıl alırsın?
Ahmet: Besmeleden sonra ellerimi, bileklerime kadar yıkarım, Ağzıma su
veririm,burnuma su çekerim, yüzümü yıkarım, kollarımı bunların hepsini 3 kes yaparım. Sonra başımın 4/1 inin mesh
ederim,kulaklarımı ve boynumu mesh ederim. Son olarak ta
ayaklarımı topuklarımlaberaber yıkarım.
Öğretmen: Gusül ab destini nasıl alırız?
Ahmet: Farz olanlar: Ağızda su çalkalamak, buruna su çekmek ve bütün
bedeniyıkamak. Sünnet olanlar: Besmele çekmek, niyet etmek,
elleri bileklerlebirlikte yıkamak, necaset mekânını yıkamak ve
sonra ab dest alınır.
Öğretmen: Ab desti ve gusül ü sadece namaz kılmak ve pisliği gidermek için
mi alırız?
Ahmet: Hayır. Resülüllah (s.a.v) bize temizlik için ab dest almayı ve
kızınca ab destalmayı emretti ve Resülüllah şöyle diyor: “Eğer
biriniz kızınca ab dest alsın” Abu Davut rivayet etmiştir
“Temizlenin, muhakkak ki İslam temizdir”Buhari rivayet etmiştir.
Öğretmen: Vücut an az kan çıkması ab desti bozar mı?
Ahmet: Hanefi mezhebine göre bozulur. Fakat Şafi mezhebine göre
bozulmaz.
Öğretmen: Gayri Müslimlerin(Müslüman olmayanların) Kur’’ân’a dokunması
vemescide girmesi caizmidir?
Ahmet: Caiz değildir. Çünkü Allah şöyle emrediyor “ O’ na ancak temiz,
olanlardokunur”. Ve diyor ki “Ey iman edenler müşrikler pistir,
bu yıldan sonra Mescit-i Harama yaklaşamasınlar”.
(8) Oruç ve Faydaları
Öğretmen: Oruç ve Ramazan hakkında Ayetler ve Hadisler biliyor musun?
Ahmet: Evet biliyorum. Hem de çok: Allah (c.c) diyor ki (Ey iman
edenler, oruç sizinüzerinize farz kılınmıştır) Bakara 183.
(Muhakkak ki oruç tutmak sizin içinhayırlıdır) Bakara 184.
(Ramazan ayı, ki kur-ân orda indirildi insanlara yol göstermesi
için”
Bakara 185. Ve Resülüllah diyor ki:“Oruç kalkandır”. “Oruç
tut sıhhat bul”.“Kim Ramazan orucunu iman ederek ve hesabını
yaparak tutarsa, onun geçmiş günahları, affedilir”. 1. Ahmet 2.
Tabari ve 3. Buhari nin rivayeti.
Öğretmen: Orucun faydaları nedir?
Ahmet: Nefsi temizleme görevini yapar: Kibir, yalan, cimrilik, dedikodu
ve şiddettentemizler. Ve Nefsi hazırlar: Sabra, yardımlaşmaya,
merhamete, vefaya,insanların sevinç ve hüznünü his etmeye nefsi
terbiye eder. Ve Beden için birsağlıktır: Özellikle Kalp, karaciğer,
böbrek, cilt hastalıkları ve şişmanlık hastalıkların tedavisinde
faydalı olur.
Öğretmen: Ramazan gelince ne hatırlarsın?
Ahmet: Onun tövbe ve mağfiret ayı olduğunu, onda kadir gecesi, teravih
namazı,sahura kalkma ve onda Kur-ân-ı kerim indiğini ve onda
Mekke fethi ve Bedir savaşında Müslümanların kazandığını
hatırlarım.
Öğretmen: Semavi dinlerde oruç var mıdır?
Ahmet: Evet vardır. Ve hatta önceki semavi dinlerde görürüz. Hayvanlar
hatta kuşlar, haşereler, vebitkilerde oruç tutar, yemekten bir süre
alı koyarak.
(9) İslam’daki Bayramlar
Öğretmen: İslam’daki bayramlar nelerdir?
Ahmet: Mübarek Ramazan bayramı, Ramazan ayından sonra gelen
bayrama denir. VeKurban bayramı, Arafat takı vakfeden sonra
gelen, yanı Zilhicce ayından 10.günü gelen bayrama denir.
Öğretmen: Kurban bayramını münasebetiyle tebrik kartları yazmak ister
misin? nasıl?
Ahmet: Evet isterim. Bu şekilde yazarım: “Kurban Bayramınızı samimi
dileklerimle tebrik eder, size hayır ve mutluluk dilerim. Tüm
yılınız hayırlı olsun”.
Öğretmen: Bayramınız mübarek olsun, Tüm yılınız hayırlı olsun.
Ahmet: Bayramınız mübarek olsun, Tüm yılınız hayırlı olsun.
Öğretmen: Bayramın faydaları nedir?
Ahmet: Çocuklar için büyük bir sevinçtir, yerler, içerler ve çocuk
bahçelerindeoynarlar. Büyükler için de büyük bir mutluluktur.
Onlar büyüklerini ziyaretederler, Ellerini öperler ve hayır duaların
alırlar. Akrabalar arasındadüşmanlık veya küskünlük varsa
barışırlar.
Öğretmen: Bayramda misafirler için ne yaparsınız?
Ahmet: Annem baklava, kek ve börk yapar. Ve onlar için dükkânlardan
çikolata,çerezler alırız. Aynı şekilde kurban Bayramında et ızgara
yaparız.
(10)Spor
Öğretmen: Hangi spor oyunlarını seviyorsun?
Ahmet: Yüksek atlama, boks, güreş, basketbol ve koşuyu seviyorum.
Öğretmen: Türk takımlardan hangi takımı seviyorsun?
Ahmet: Galatasaray takımı ve Milli takımını seviyorum.
Öğretmen: Tür milli takımı olimpiyatlar katıldı mı?
Ahmet: Evet; Katıldı. Avrupa olimpiyatları şampiyonlarına katıldı ve
kupasını yüksekdereceyle kazandı.
Öğretmen: Fakülte takımında spor oynar mısın? Faydalarını biliyor musun?
Ahmet: Hayır; Oynamıyorum. İhmalkârım. Faydaları çoktur; Şu Atasözü
onu özetiyor(Sağlam kafa sağlam vücutta bulunur).
Öğretmen: Okul takımında profesyonel oyuncu bulunur mu?
Ahmet: Evet; İki tane öğrenci var.
Öğretmen: İslam çocukları spora teşvik ediyormu?
Ahmet: Evet. Allah u teala diyor ki: (Güçlü ve Emin olanı yanınızda
çalıştırınız dahahayırlıdır) Kasas 26. Haz Peygamber (s.v.s) diyor
ki : “Çocuklarınıza yüzme,ata binme ve atıcılık öğretin”. Öme
in rivayetti “Güçlü Müslüman zayıf Müslüman dan daha
güçlüdür, daha çok sevilir”. Müslim rivayetetmiştir.
(11)Okul ve Ödevler
Öğretmen: Öğretimini nerede tamamladın?
Ahmet: İlkokul ve ortaokulu Çorum şehrinde tamamladım. Liseyi
İstanbul şehrindeİmam- Hatip lisesinde tamamladım. Ve
üniversiteyi Ankara Üniversitesiİlahiyat Fakültesinde
tamamladım.
Öğretmen: Arapça öğretmenleri konferans, seminer ve Panel esnasında
Arapça mıkonuşurlar?
Ahmet: Hayır. Maalesef konuşmuyorlar. Bilakis Türkçe konuşmayı tercih
ediyorlar.
Öğretmen: Hafta sonunda günlerini nasıl geçirirsin?
Ahmet: Cumartesi: Elbiselerimi yıkarım ve ütülerim. Sonra halk
pazarından evihtiyaçlarını alırım. Pazar günü: Ye akrabalarıma
giderim yâda gezintiyegiderim. Yâda dersimi tekrarlarım.
Öğretmen: Öğretmenlerle ve öğrencilerle çalışmayı sever misin? Ve sen
öğretmeninaçıklamasını Fasih Arapça konuştuğu zaman anlar
mısın?
Ahmet: Evet severim. Eğer öğrenciler çalışkansa ve öğretmen iyi ders
verirse ve bununla beraber neşeli olursa severim. Evet, anlarım,
özellikle yavaş ve kolaybir dille konuştuğunda anlarım.
Öğretmen: Hobilerin nelerdir?
Ahmet: Hobilerim; Okumak, şiir yazmak, dil öğrenmek, spor, resim,
musikidinlemektir.
Öğretmen: Gelecekte ne olmak istersin? Senin üniversitede büyük bir
öğretmen olmayıhak ettiğini görüyorum?
Ahmet: Teşekkür ederim, bu sizin bana güzel düşüncenizden dolayıdır.
İnşallah bunugerçekleştirmek için çok çalışacağım.
(12) Ev ve Televizyon programları
Öğretmen: Müstakil ev de mi yoksa daire demi oturuyorsun? O kiramı yoksa
seninmidir?
Ahmet: Dairede oturuyorum. O kiradır.
Öğretmen: Evinde neler bulunur?
Ahmet: Salon takımı, yemek takımı, yatak odası takımı, ocak, buzdolabı,
şofben,robot, perdeler, halılar, havlular bulunur.
Öğretmen: Televizyonda haber bülteni izliyor musun? Hangi ajanslara
güveniyorsun?
Ahmet: Birçok kanal izliyorum. Cihan, İha ve Anadolu haber ajansına
güveniyorum.
Öğretmen: Ne zaman televizyon izliyorsun?
Ahmet: Akşamleyin televizyon izlerim. Günlük ödevimi ve derslerimi
yaptıktansonra.
Öğretmen: Televizyon ekranında hangi programları izlersin?
Ahmet: Bilim, dini, siyaset, ekonomi, sağlık ve spor programları izlerim.
Öğretmen: Öyleyse sen çok kültürlü birisin.
(13) Kırtasiyeci ve Kitap Satışı
Öğretmen: Kitapçıdan (Kitap evinden) ne alırsın?
Ahmet: Bazı hikâye kitapları, tiyatrokitapları ve bazı dergileri ve günlük
gazetelerialırım.
Öğretmen: Kırtasiyeci dan ne alırsın?
Ahmet: Kurşun kalem, tükenmez kalem, dolma kalem, defter, silgi ve
kalemtıraşalırım.
Öğretmen: Arapça kitaplarını yoksa Türkçe kitaplarını tercih edersin?
Ahmet: Arapça ve Türkçe kitapları satın almayı tercih ederim.
Öğretmen: Kütüphaneden ödünç kitap alabilir misin?
Ahmet: Evet. Halk kütüphanesiyse alabilirim; Ama kitap satılan yerse
ödünç almamdoğru olamaz.
Öğretmen: Kitaplar satmak için bir kitapçı dükkânı açmak ister misin? Niçin?
Ahmet: Evet isterim. Öğretim görevinde tayinim çıkmasa isterim, çünkü
kitapokumayı seviyorum. Ve devamlı kitaplarla olmayı isterim;
Çünkü bir atasözüşöyle diyor “ Zamanda en iyi dost kitaptır”.
(14) Mutfak ve Yiyecekler
Öğretmen: Kahvaltında ne yersin?
Ahmet: Biraz ekmek, peynir, zeytin, tereyağı, kaymak, bal ve reçel
yerim.
Öğretmen: Öğle ve Akşam yemeğinde ne yersin?
Ahmet: Çorba içerim, tavuk, kebap, pilav, salata, helva ve sandviç yerim.
Öğretmen: Sevdiğin meyveler nedir?
Ahmet: Elma, portakal, muz, incir, karpuz, kavun, armut, çilek ve ayva.
Öğretmen: Sevdiğin içecekler nelerdir?
Ahmet: Meyve suyu, kola, çay ve kahve severim.
Öğretmen: Mutfağınızda neler bulunur?
Ahmet: Tencere, tabaklar, çatallar, kaşıklar, fırın, buzdolabı, çamaşır ve
bulaşık makineleri ve raflar.
Öğretmen: Yemeğe genelde ne koyarsın?
Ahmet: Yemeğe güzel koku ve lezzet vermek için; Tuz, baharat, soğan,
sarımsak ve domates salçası koyarım.
Öğretmen: Sevinçlerde ve bunun gibi davetlerde icabet etmenin hükmü
nedir?
Ahmet: Sünnettir. Ancak daveti kabul edersen gitmen vacip olur.
(15)Yılın Mevsimleri ve Hava Durumu
Öğretmen: Sonbaharda hava nasıl olur?
Ahmet: Ilık, yağmurlu, parçalı bulutlu, ara sıra sağanak yağış olur ve
bazen bu yağışlar sele sebep olur. Ağaçlarda yaprakların
döküldüğünü görülür.
Öğretmen: Kışın hava nasıl olur?
Ahmet: Soğuk, karlı, sisli ve dumanlı olur.
Öğretmen: İlkbaharda hava nasıl olur?
Ahmet: Temiz ve hafif rüzgâr eser ve az yağmur yağar, hava parçalı
bulutlu olur.Çiçeklerin açtığını da görürüz. Ve nadiren şiddetli
rüzgâr. Ve bulutla birlikteyıldırım olur ve şimşekte görünür.
Öğretmen: Yazın hava nasıl olur?
Ahmet: Çok sıcak, açık, güneşli ve nemli olur.
Öğretmen: Ülkende hangi rüzgârlar eser?
Ahmet: Güneybatı(Lodos), güneydoğu(Keşişleme) , kuzeybatı(Karayel),
kuzeydoğu (Poyraz) ve meltem rüzgârları eser.
(16) Sınıfta
Öğretmen: Sınıfa nasıl ve ne zaman gelirsin?
Ahmet: Sabah namazını kıldıktan, kahvaltımı yaptıktan ve elbiselerimi
giydiktensonra gelirim. Otobüsle Fakülteye yaklaşık saat 7’yi 20
geçe giderim. Sabah ’i çeyrek geçe sınıfa ulaşırım.
Öğretmen: Sınıfta neler var?
Ahmet: Yazı tahtası, kalemler, kitaplar, resimler, kapı, pencereler, sıralar,
çantalar,erkek öğrenciler, kız öğrenciler, vs.
Öğretmen: Yazı tahtası, kalemler ve pencerelerin faydaları nelerdir?
Ahmet: Yazı tahtası; ders öğrenmemizde ve alıştırmaları çözmek için bize
yardımcı olur. Kalemler; günlük ödevlerimizi yazmada, makale ve
mektup yazmadabize yardımcı olur. Pencereler; serin ve temiz
havanın, güneş ışınlarının sınıfımıza girmesinde faydalı olur.
Öğretmen: Lambayı veya elektrik akımını nasıl kapatırsın?
Ahmet: Santral (sigorta) Adaptörden veya elektrik düğmesinden
kapatırım.
Öğretmen: Öğretmen sınıfta nasıl ders işler?
Ahmet: Ayakta durarak veya kürsünün arkasındaki sandalyede oturarak
veyaöğrencilerin sıraları arasında yürüyerek işler.
Öğretmen: Üniversitedeki hocalarının rütbelerini biliyor musun? Onlar
nelerdir?
Ahmet: Evet. Onlar: Okutman, Yardımcı Doçent, Doçent ve Profesör
dür.
(17) Saat ve Sayı
Öğretmen: Şuanda saat kaç?
Ahmet: Şuanda saat geceleyin 12’ye 20 var.
Öğretmen: İlk ders ne zaman başlıyor?
Ahmet: Saat sekiz buçuk da başlıyor.
Öğretmen: Ne zaman eve gidersin?
Ahmet: Saat ikindi vakti saat 3’ u 25 geçe gidiyorum.
Öğretmen: Saat kaç: Geceleyin 02: 02?
Ahmet: Saat Gece yarısı iki’yi İki geçi yor
Öğretmen: Sınıfta kaç öğrenci var?
Ahmet: 43 adet öğrenci var.
Öğretmen: Kaçı kız kaçı erkek?
Ahmet: 25 erkek, 18 kız öğrenci var.
(18) Günler, Seneler ve Sayılar
Öğretmen: Haftanın günlerini say?
Ahmet: Pazar, Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma, Cumartesi.
Öğretmen: Senenin aylarını say?
Ahmet: Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran, Temmuz, Ağustos,
Eylül, Ekim,Kasım, Aralık.
Öğretmen: 1-10 arası sayıların müzekkerlerini say?
Ahmet: Bir, İki, Üç, Dört, Beş, Altı, Yedi, Sekiz, Dokuz,On.
Öğretmen: 1–10 arası sayıların müenneslerini say?
Ahmet: Bir, İki, Üç, Dört, Beş, Altı, Yedi, Sekiz, Dokuz, On.
Öğretmen: 11–20 arası müzekker ve müennes sayıları say?
Ahmet: On bir, On İki, On üç, On dört, On beş, On altı, On yedi, On
sekiz, On dokuz, Yirmi.
(19) Trafik ve Yollar
Öğretmen: Trafik işaretleri ne? Ve her biri ne alam verir?
Ahmet: Yeşil ışık: Anlamı geçmek serbest; Sarı: Anlamı hızı azalt ve
durmak içinhazırlan; Kırmızı: Anlamı Dur! / Kırmızı ışık: Anlamı
Dur!; Sarı: Geçmekiçin hazırlan; Yeşil: Geçmek serbest.
Öğretmen: Trafik kurallarını uyguluyor musun? Ve niçin?
Ahmet: Evet uyguluyorum. Çünkü ben öğrenim gören bir kişiyim,
gelişmiş bir ülkedeyaşıyorum ve diğerlerin haklarına saygı
gösteririm.
Öğretmen: Ülkene nasıl yolculuk yaparsın?
Ahmet: Genellikle karadan otobüs veya özel arabayla yolculuk yaparım,
bazen dehavadan uçakla veya denizden gemi ile yaparım.
Öğretmen: Araba sürüyor musun? Ve niçin?
Ahmet: Hayır, sürmüyorum, çünkü ben araba ruhsatını kayıp ettim sonra
benimehliyetim (sürücü belgem) yok.
Öğretmen: Türkiye de köy yolları asfaltla mı döşeli?
Ahmet: Hayır, döşeli değil, çünkü devletin ekonomisi buna uygun değil.
Öğretmen: Şehirden köyüne nasıl gidiyorsun?
Ahmet: Ye otobüsle yâda traktör römorkörü (kasası) ile.
(20) Hastane ve Hastalıklar
Öğretmen: Hastane, (Dispanser) Poliklinik veya sağlık ocağında de bir hastan
varsa orayı ziyaretettiğinde ne görürsün?
Ahmet: Hastalar, doktorlar, hemşireler, tahlil laboratuarları,
ameliyat vemuayene ve röntgen odaları.
Öğretmen: Karnında bir ağrı hissettiğinde ne yaparsın? Niçin?
Ahmet: Ambulansla hastaneye giderim, doktor beni muayene etsin ve
reçete yazsın diye. Sonra onu eczaneden alırım.
Öğretmen: İlaçları nasıl kullanırsın?
Ahmet: Tedavi eden doktorun tavsiyesine göre kullanırım. Eğer hap ise
yutarım, şurup ise onu içerim.
Öğretmen: Allah sana şifa versin.
Ahmet: Ey Öğretmen! Allah sana iyilik versin.
Öğretmen: Bulaşıcıcı ve bulaşıcı olmayan hastalıkları say?
Ahmet: Bulaşıcı hastalıklar: Verem, göğüs hastalıkları ve bazı cilt
hastalıkları ve vebave nezle ve aids. Bulaşıcı olmayan hastalıklar:
Kanser hastalıkları, şekerhastalığı, sinir, baş ağrısı ve kemik
hastalıkları.
Öğretmen: İslam fıkhında hasta ziyaretinin hükmü nedir?
Ahmet: O sünnet-i müekkededir. Peygamber (s.a.v) onu çokça yapardı.
(21) Sağlık ve Vücudun Organları (Bedenin Azaları)
Öğretmen: Beden azalarının temizliğine önem verir misin? Bedenini nasıl
temizlersin?
Ahmet: Evet önem veririm. Sabunla ellerimi, ayaklarımı, yüzümü
yıkarım. Her günfırçayla dişimi yıkarım. Her hafta 2 kez banyo
alırım.
Öğretmen: İnsan bedeni kaç kısma ayrılır?
Ahmet: 3 kısım e: Baş, karın ve göğüs (gövde) sonra ayak ve eller.
Öğretmen: Vitaminlerin faydaları nedir?
Ahmet: Bilindiği üzere, ben bütün vitaminleri meyveler, sebzeler ve et
çeşitlerinden, alıyorum. Tıbbi kuralı uygulamak için (Korumak
ilaçtan daha hayırlıdır). VeVitaminlerin faydaları bedenimizi
hastalıklardan korur ve güçlendirir. Bunlardan grip, baş ağrısı,
kansızlık, halsizlik, hafıza kaybı vs.
Öğretmen: Burun, kulak, göz ve ağzın görevleri nedir?
Ahmet: Ağızla içecekleri içeriz, yenecekleri yeriz, gözle eşyalar görürüz,
kulaklasesleri duyarız, burunla kokuları koklarız.
Öğretmen: Allah korusun! Bir insana araba çarparsa genellikle hangi azaları
etkilenir?
Ahmet: Kafatası, omurgalar, kemikler, boyun, kollar, bacaklar,
parmaklar.
(22) Seyahat ve Yolculuk
Öğretmen: Ülkene ne zaman gidersin? Ülkene gidiş ve dönüş nasıl olur?
Ahmet: Yaz tatilinde ülkeme giderim. Gidiş ve dönüş zor oluyor. Çünkü
yollar arabalarla kalabalık olur.
Öğretmen: Türkiye’ deki gezi bölgelerini gösterir misin?
Ahmet: Şayet ormanda, vadilik de, nehirlerde ve soğukta kalmak istersen
Karadeniz bölgesine git. Veya Güneş, kumlar, sahiller ve denizler
isterseniz Akdeniz ve Ege bölgesine git.
Öğretmen: Yolculuk biletini nasıl satın alırsın?
Ahmet: Telefonla görüşüp özel bir yer ayırtırım. Veya otogara gider
satıcıdan bilet alırım.
Öğretmen: Yaz tatilini nerede geçirirsin?
Ahmet: Ülkemde geçiririm. Marmara denizine bakıyor ve ormanlığı,
meyvesi vesebze çeşitleri ile meşhurdur.
Öğretmen: Tarihi yerleri, eserleri ve müzeleri sever misin?
Ahmet: Evet severim. Çünkü Müslüman veya Müslüman olmayan
ülkelerinmedeniyetleri hakkında bilgi edinirim ve onların ne kader
ilerlediklerinigörürüm.
Öğretmen: Sefer hakkında ayet veya hadis biliyor musun?
Ahmet: Alla hu teala buyurur ki ( Gerçekten bu yolculuktan yorgun
düştüm) Kehf 63.(Eğer yakın bir dünya malı ve kolay bir
yolculuk olsaydı (o münafıklar)mutlaka sana uyup peşinden
gelirlerdi)Tövbe 42. Allah Resulü Buyuruyor ki: “Yolculuk
sıhhattir”
(23) Hava alanı ve Otel
Öğretmen: Havaalanında ne görürsün?
Ahmet: Yolcuların pasaportunda giriş iznini kontrol eden polis görürüm
ve alçalan,yükselen uçakları, pilotları, hostesleri, görevlileri, itfaiye
araçlarını veambulansı görürüm.
Öğretmen: Hangi otelleri tercih edersin?
Ahmet: Şehir merkezindeki ederim özellikle temiz ve ücreti uygun
olanı. otelleri tercih
Öğretmen: Senden yardım istiyorum. Bana temiz lokanta tavsiye edebilir
misin?
Ahmet: Tabi ki. Orada temiz bir lokanta var ve yemekleri de çok
lezzetlidir; Valiliğeyakın, ismi şark lokantasıdır.
Öğretmen: Otelde lokanta var mı? Orada ne yemeyi tercih ediyorsun?
Ahmet: Evet bulunur. Balık, ızgara et, kavurma, döner tercih ederim.
Öğretmen: Hangi havayollarını tercih edersin?
Ahmet: Türk Hava yollarını seviyorum. Çünkü uçakları yeni ve hizmetleri
güzel.
(24) Hayvanlar ve Kuşlar
Öğretmen: Gördüğün bazı hayvan ve kuş isimlerini say?
Ahmet: Hayvanlardan: Aslan, kaplan, yılan, öküz, zebra, köpek, kedi,
fare ve deve.
Kuşlardan: Şahin, kartal, baykuş, güvercin, serçe, karga,
sığırcık.
Öğretmen: Çıta, tilki zürafa, fil, İnek, hayvanların özellikleri nedir? Ne ile
meşhurdur?
Ahmet: Çıta hızıyla, tilki kurnazlığıyla, zürafa uzun boyuyla, fil uzun
hortumuyla,inek bol et, süt ve derisiyle.
Öğretmen: Horoz doğurur mu yoksa yumurtlar mı?
Ahmet: Horoz ne doğurur ne yumurtlar çünkü o erkek.
Öğretmen: Deve kuşu yumurtlar mı, doğurur mu?
Ahmet: Deve kuşu yumurtlar çünkü o kuşlardandır yumurtadan çıktığında
civciv olarak isimlendirilir, sonra piliç olur.
Öğretmen: Kurt doğurur mu yumurtlar mı?
Ahmet: Kurt doğurur. Çünkü memeli hayvanlardandır. Kurt yavrusuna
enik adıverilir.
Öğretmen: Yırtıcı ve evcil kuşlar, vahşi ve evcil hayvanlar nerede çoğalır?
Ahmet: Sulu ve bol ağaçlı ormanlarda çoğalır, ister vadilerde veya düz
arazilerde olsun. Çoğunlukla Avustralya ve Afrika kıtalarında
bulunur:
(25) Polis ve Karakol
Öğretmen: Hırsız ne çaldı? Ve nereye kaçtı?
Ahmet: Evden çok para, altın ve gümüş çaldı. Komşunun evinin damına
kaçtı.
Öğretmen: Polis karakolu nerede? Lütfen bir polis çağırır mısın?
Ahmet: Polis merkezi buradan uzaktır. Seni oraya taşıması için sana taksi
kiralayacağım.
Öğretmen: Hırsız yakalandı mı?
Ahmet: Evet, bir hafta arkadaşının evinde gizlendikten sora yakalandı.
Öğretmen: Polisin görevleri ne?
Ahmet: Polis, hırsızdan, kapkaçtan kötülerden, vatandaşların rahatını ve
asa işini korur.
Öğretmen: Ülkenizde vatandaşları korumada karakolların sayıları
yeterlimidir?
Ahmet: Evet sayıları yeterli ancak cezalar caydırıcı ve yeterli değildir.
Öğretmen: Ülkenizde suçların çoğalmasının sebepleri ne?
Ahmet: Genellikle işsizlikten, ekonomini bozulmasından, eğitimsizlikten
ve soysa adaletin olmamasından, kaynaklanır.
(26) Ordu ve Askeri Rütbeler
Öğretmen: Savaşlarda kullanılan silahlar nelerdir?
Ahmet: Tabanca, tüfek, otomatik tüfek, tank, savaş gemisi, zırh, savaş
uçağı,helikopter, uçak savar, atom bombası, füze, toplar ve
diğerleri.
Öğretmen: Savaşı kazanmak için neler yapılır?
Ahmet: Orduyu malzemeler ve sayı olarak hazırlanması, cephane ve
erzak çokçabulundurulması, Akıllı komutan atandırılması, sonra
askeri emirlereitaat edinmesi.
Öğretmen: Askeri birimlerin kısımları nelerdir?
Ahmet: Manga, Takım, Bölük, Alay, Tugay, Tümen, Kol ordusu, Alay
kumandanlığı,Genelkurmay Başkanlığı.
Öğretmen: Orduda askeri rütbelerin derecelerini sayınız?
Ahmet: Er, Onbaşı, Çavuş, Baş Çavuş, As subay.
Öğretmen: Orduda askeri subay rütbelerini sayınız?
Ahmet: As Teğmen, Teğmen, Üst Teğmen, Yüzbaşı, Binbaşı, Yarbay,
Albay,,Tuğamiral Tuğgeneral, Tümgeneral, Korgeneral, Orgeneral
ve Mareşal.
(27) Vezirler ve Bakanlıklar
Öğretmen: Önemli bakanları sayınız?
Ahmet: Savunma, adalet, dışişleri, maliye, milli eğitim, sağlık, petrol ve
planlama bakanları.
Öğretmen: Diğer bakanlar nelerdir?
Ahmet: İç işler, ticaret, enerji, sanayi, turizm, kültür, bayındırlık, sosyal ve
çalışma işleri,orman, ziraat, basın, teknoloji, vakıflar ve diyanet
işleri, köy vebelediye işleri, gençlik ve spor, yüksek öğretim,
insan hakları bakanları vebunun gibi.
Öğretmen: Enerji bakanlığının işleri nedir?
Ahmet: İster elektrik, gaz, petrol veya atom enerjileri olsun, ucuz fiyata
çeşitlienerjileri vatandaşlara sağlar,. Böylece vatandaşlar
kendilerini ısıtmakta,yemeklerini pişirmede, arabalarını ve
fabrikalarını çalıştırmada, mekânlarınıaydınlatmada ve benzeri
işlerde faydalanırlar.
Öğretmen: Eğitim bakanlığının işleri nedir?
Ahmet: Öğrencilerin eğitim ve öğretiminden sorumludur ve okullar temin
ederler,kitaplarını yazar, programlarını hazırlarlar, öğretmenlerini
tayin eder.Gelişmiş ülkeler de ilkokuldan liseye kadar mecburi ve
ücretsiz okullar görürüz.
(28) Resmi Dairede veya Şirkette
Öğretmen: İş arayan bir kişi, şirket veya dairede memur veya işçi olarak
çalışmakisterse ondan neler istenir?
Ahmet: Onun, tüm belgelerini sunması gerekir bunlardan: Dilekçe veya
kendini tanıtan çalışma formu, bununla birlikte okul diploması,
ustalık belgesi venüfus cüzdanı fotokopisi vb.
Öğretmen: Aylık maaş ne kadar aldığını tahmin ediyorsun?
Ahmet: İşte yeni olduğum için, aylık yüz lira alacağım; Şayet Şef, Müdür
veya Genel Müdür olursam daha yüksek maaş alacağım.
Öğretmen: Sizde mesai saatleri nasıldır?
Ahmet: Sabah 8.30 da başlar, akşam saat 17.30 da biter. Ancak bir saat
öğle tatilimiz vardır.
Öğretmen: Sizi savunmak için Sendika veya Örgütünüz var mı?
Ahmet: Evet birçok sendikamız vardır bunlardan: Memur,
Akademisyen, Eğitimbirde İşçi, Avukat ve işveren (Sanayiciler)
sendikaları vardır. Ben Memurolduğum için Memur sendikaya
bağlıyım.
(29) Spor Eğitimi
Öğretmen: İslam çocukları spora teşvik ediliyor mu? Bunu nasıl ispat
edersin?
Ahmet: Evet. Allah-u teâla diyor ki: (Güçlü ve Emin olanı yanınızda
çalıştırınız
dahahayırlıdır) Kasas 26. Hz. Peygamber (s.v.s) diyor ki :
“Çocuklarınıza
yüzme,ata binme ve atıcılık öğretin”. Ömer in rivayetti. “Güçlü
Müslüman zayıf
Müslüman’dan daha güçlüdür, daha çok sevilir”. Müslim
rivayet etmiştir.
Öğretmen: Sporun faydalarını biliyor musun?
Ahmet: Evet biliyorum. Bunlardan; şüphesiz ki spor kişi ve vatan için,
övünç vebaşarıdır. Bununla birlikte bedene kuvvet, ve sıhhat
verir ve kişiye üstün ahlak ve ilkeleröğretir, arkadaşlığı arttırır
ve fertler arasında yardımlaşmaruhunu yayar, milletin şanını
yüceltir, toplumlar arasındaki iletişimi kolaylaştırır ve onları
barışa yönlendirir.
Öğretmen: Hangi spor oyunlarını seviyorsun?
Ahmet: Yürüyüş, koşu, yüzme, gezi bir de yüksek atlama, boks, güreş
ve basketbol seviyorum.
(30) Vatandaş ve Kişilerin Allah’a ve İnsanlara karşı Hakları ve Görevleri
Öğretmen: Kişilerin Allah’a yönelik istekleri, görevleri ve sorumlulukları
nelerdir?
Ahmet: İstekleri: Allah onlara mutluluk ve güzel yaşamı, Dünyada ve
âhirette Sağlaması; Bununla birlikte istek ve dualarınıda kabul
etmesi olur.
Görevleri: Ona iman etmek sonra mümkün derecede İslam
dininin farz vesünnetlerini öğrenip eda etmek, bununla birlikte
haram ve şüpheli konulardankaçınmak ve mümkün olduğunda
insanlara öğrendiğini sunmak.
Öğretmen: Vatandaşın, insanlar, aileler ve topluma yönelik hakları ve görevleri
nelerdir?
Ahmet: Hakları: Vatandaşın, onlardan tüm insan haklarına sahip olmasıdır:
bunlardan yaşam isteği, eğitim, sağlık, saygı ve sevgiyi, bununla
birlikte ona haksızlık yapmamak ve âhiret ateşten korumaktır.
Görevleri: Vatandaşın onlara karşı saygı, sevgi, samimiyet, güven
sağlamak, haksızlıktan korumakbununla birlikte onlara yumuşak
davranmak vekonuda onları gözetmek.
Öğretmen: Vatandaşın devlete yönelik hakları ve görevleri nelerdir?
Ahmet: Hakları: Devlet onların canlarını, mallarını koruyacak,
birde mutlu yaşam, güven,istikrar, adalet, ifade
özgürlüğü sağlayacak ve vatanı düşmanlara karşı savunacak
birde onlara ehil olan sorumlu kişileri atamayısağlamak.
Görevleri: Devletin kanunlarını saygı gösterip uygulamak,
askerlik görevini yapmak, vergi vermek ve seçimlere katılmak.
(31) Arap dili ve bilimleri
Öğretmen: Arap dilinin tanımı nedir?
Ahmet : Fasih ve belagatli ifade etmeyi, birde cümlelerin anlaşılmamsı ve
anlatılamamasından doğan yanlışları düzeltmeyi öğretmektir.
Öğretmen: Kuran dili (Arapça) kutsal dillerden sayılırımı?
Ahmet: Arap dili dünyada üç bin dil arasında önemli bir dil sayılmakta,
birde, semavidört dilden : Arapça, Süryanice, yunanca ve
İbranice oluşur ve en kutsal olanıda Arap dili sayılmaktadır;
Çünkü kuran dili ve kelimeler, eş anlamlar, teşbihler, mecazlar vb
konuları ile zengindir; birde tüm semavi dinlerin birçok
terimlerini içeriyor.Mariyo Bil (Kitap kssatullugat) sözlüğünde
şöylediyor: Muhakkak ki Arapça orta cağ medeniyetin uluslar
arası dillerden biriolduğunu, İngilizler ve birçok Avrupa ülkelerin
kalkınmasına desteğiolmuştur.(Littere sözlüğü, Arapça
müfredatlarından alıntı yapmış olanları biliste halinde
göstermektedir; En çok alan diller sırası ile İspanyolca,
Fransızca, İtalyanca, Yunanca, Macarca, Ermenice, Rusça, vs.
Toplam dilsayısı 27 dil binlerce müfredat alıntı yapmıştır.
Öğretmen : Arap dilinin bilimlerinin bölümleri nelerdir?
Ahmet: 1- İmla ve hüsnü hat. 2- Sarf. 3- Eş ve zıt anlamlar. 4-
Yapım (İştikak). 5-Nahiv. 6- Edebiyat bunlardan :
Nesir, Hitabet, Makale, Hikaye, Şiir,Dram(Oyun), Atasözleri,
Edebiyat tarihi, Yazarların hayatı ..). 7-Belagat. 8- Sözlük
yazma. 9- Fıkhı lluga. 10- Aruz. 11- Kâfiye. 12- Edebi
tenkit.
Öğretmen: Dili öğrenme aşamaları nelerdir?
Ahmet : 1- Okumak ve okuduğunu anlamak. 2- Dinlemek ve dinlediğini
anlamak. 3- Sözlü ifade etmek ve güzel konuşmak. 4- Yazılı
ifade etmek ve hikaye, makale vs konuları güzel bir şekilde ifade
etmek.
Öğretmen: Öğrenimde başarı şartları nelerdir?
Ahmet : 1- Öğrenmek için istek ve sevmek gerekir. 2- Öğrenmek için
kararlılık veirade gerekir. 3- Öğrenmek için çalışmak ve
konuları anlamak için sabırlı olmayı gerektirir. 4- Öğrenmek için
konuları tekrar etmek gerekir.
Öğretmen: Öğrenmede başarı sebepleri nelerdir?
Ahmet: Şunların bulunması gerekir: 1- İyi öğrenci olması; Etki oranı % 50
– (Öğrencinin Zekâsı, algılama kabiliyeti ve öğrenme yeteneğin
bulunmasıdır) . 2-İyi öğretmen ve idarenin bulunması; Etki oranı
% 25. 3- İyi Aile ve çevrenin bulunması; Etkisi % 25.
(32) ALLAH RIZASI İÇİN BUGÜN NE YAPTIN?
1- Bugün vaktinde beş vakit namazını kıldın mı? (Çünkü namaz müminler üzerine vakitleri belli bir farzdır.)
2- Cemaatle namazı kıldın mı? (Sen de içlerinde bulunup onlara namaz kıldırdığın zaman, onlardan bir kısmı seninle beraber namaza dursunlar.)
3- Bugün bir iyilik yaptın mı? (Onların fısıldaşmalarının birçoğunda hayır yoktur. Ancak bir sadaka yahut bir iyilik yahut da insanların arasını düzeltmeyi isteyen (in fısıldaşması) müstesna.)
4- Bütün işlerinin başında Allah tan yardımını ve onun adını zikredip istedin mi? (“Allah’tan yardım isteyin ve sabredin.)
5- Bugün kimseye zarar verdin mi? (Mümin erkeklere ve mümin kadınlara, yapmadıkları bir şeyden dolayı eziyet edenler, şüphesiz bir iftira ve apaçık bir günah yüklenmişlerdir.)
6- Gıybet yapmaktan sakındın mı? (Biriniz diğerinizi arkasından çekiştirmesin. Biriniz, ölmüş kardeşinin etini yemekten hoşlanır mı? İşte bundan tiksindiniz.)
7- Namazı huşu ile kıldınız mı? (Gerçekten müminler kurtuluşa ermiştir; Onlar ki, namazlarında huşû içindedir ler.)
8- Namaz sonunda Allah ‘i tespih, tahmid ve tekbir çektin mi? Kim namazlardan sonra 33 kere sûbhân-Allah ve 33 kere ve’l-hamdülillahi, birde 100 kere ( Lâ ilâhe illallâhu vahdehu lâ şerike leh, lehül’l-mülkü ve lehü’l-Hamdü ve hüve alâ külli şey’in kadir) derse Allah onun günahlarını bağışlar, denizin dalgalarının köpüğü kader olsa bile.
9-Yemek, içmek, kada-i hacet, giriş ve çıkış, uyku ve uyanma zikirlerini devam ettin mi? (Onlar, ayakta dururken, otururken, yanları üzerine yatarken (her vakit) Allah’ı anarlar,)
10- Bugün birine yalan söyledin mi? (Sonra da dua edelim de Allah’tan yalancılar üzerine lânet dileyelim.)
11- Boş konuşmadan (dedikodudan) uzaklaşmaya gayret gösterdin mi? (Onlar ki, boş ve yararsız şeylerden yüz çevirirler;)
12- Ölümü hatırladın mı? (De ki: Sizin kendisinden kaçtığınız ölüm, muhakkak sizi bulacaktır.)
13- Düşmana karşı olmak için çalıştın mı ve bu konuda hazır olduğunu Allah’a söz verdin mi? (Allah uğrunda, hakkını vererek cihad edin.)
14- Bedenini güçlendirmek için sportif faaliyetlerde bulundun mu? Babacığım! Onu ücretle (çoban) tut. Çünkü ücretle istihdam edeceğin en iyi kimse, güçlü ve güvenilir olandır, dedi.
15- Sadık bir tövbe ile günahlardan kurtulmayı düşündün mü? (Ey müminler! Hep birden Allah’a tövbe ediniz ki kurtuluşa eresiniz.)