Arapçada Renkler

https://youtu.be/Lzayzl6_6Dw

Renkler

الألوان

المؤنث

المذكر

بَيْضَاءُ

أَبْيَضُ

Beyaz

سَوْدَاءُ

أَسْوَدُ

Siyah

حَمْرَاءُ

أَحْمَرُ

Kırmızı

خَضْرَاءُ

أَخْضَرُ

Yeşil

صَفْرَاءُ

أَصْفَرُ

Sarı

زَرْقَاءُ

أَزْرَقُ

Mavi

بُنِّيَّةٌ

بُنِّيٌّ

Kahverengi

ذَهَبِيَّةٌ

ذَهَبِيٌّ

ALTIN SARISI

فِضِّيَّةٌ

فِضِّيٌّ

Gümüş Rengi

رَماَدِيَّةٌ

رَماَدِيٌّ

Gri

بَنَفْسَجِيَّةٌ

بَنَفْسَجِيٌّ

Mor

وَرْدِيَّةٌ

وَرْدِيٌّ

Gül Pembesi

بُرْتُقَالِيَّةٌ

بُرْتُقَالِيٌّ

Turuncu

خَضْرَاءُ زَيْتِيَّةٌ

أَخْضَرُ زَيْتِيٌّ

Zeytin Yeşili

خَضْرَاءُ دَاكِنَةٌ

أَخْضَرُ دَاكِنٌ

Koyu Yeşil

زَرْقَاءُ دَاكِنَةٌ

أَزْرَقُ دَاكِنٌ

Lacivert

حَمْرَاءُ دَاكِنَةٌ

أَحْمَرُ دَاكِنٌ

Bordo

خَضْرَاءُ بَحْرِيَّةٌ

أَخْضَرُ بَحْرِيٌّ

Deniz Yeşili

زَرْقَاءُ مَائِيَّةٌ

أَزْرَقُ مَائِيٌّ

Deniz Mavisi

زَرْقَاءُ فَاتِحَةٌ

أَزْرَقُ فَاتِحٌ

Açık Mavi

خَضْرَاءُ سَاطِعَةٌ

أَخْضَرُ سَاطِعٌ

Parlak Yeşil

زَرْقَاءُ سَمَاوِيَّةٌ

أَزْرَقُ سَمَاوِيٌّ

Gök Mavisi

صَفْرَاءُ فَاتِحَةٌ

أَصْفَرُ فَاتِحٌ

Açık Sarı

خَضْرَاءُ فَاتِحَةٌ

أَخْضَرُ فَاتِحٌ

Açık Yeşil

زَرْقَاءُ شَاحِبَةٌ

أَزْرَقُ شَاحِبٌ

Soluk Mavi

أَرْجُوَانِيَّةٌ

أَرْجُوَانِيٌّ

Eflatun

دَاكِنَةٌ

دَاكِنٌ

= Koyu

فَاتِحَةٌ

فَاتِحٌ

= Açık

شَاحِبَةٌ

شَاحِبٌ

= Soluk

سَاطِعَةٌ

سَاطِعٌ

= Parlak

Müzekkerler

Beyaz: أَبْيَضُ

Siyah: أَسْوَدُ

Kırmızı أَحْمَرُ

Yeşil أَخْضَرُ

Sarı أَصْفَرُ

Mavi أَزْرَقُ

Kahverengi بُنِّيٌّ

Altın Sarısı ذَهَبِيٌّ فِضِّيٌّ

Gri رَماَدِيٌّ بَنَفْسَجِيٌّ

Pembe وَرْدِيٌّ

Turuncu بُرْتُقَالِيٌّ

Zeytin Yeşili أَخْضَرُ زَيْتِيٌّ

Koyu Yeşil أَخْضَرُ دَاكِنٌ

Koyu Mavi أَزْرَقُ دَاكِنٌ

Koyu Kırmızı أَحْمَرُ دَاكِنٌ

Deniz Yeşili أَخْضَرُ بَحْرِيٌّ

Su Mavisi أَزْرَقُ مَائِيٌّ

Açık Mavi أَزْرَقُ فَاتِحٌ

Mat Yeşil أَخْضَرُ سَاطِعٌ

Gök Mavisi أَزْرَقُ سَمَاوِيٌّ

Açık Sarı أَصْفَرُ فَاتِحٌ

Açık Yeşil أَخْضَرُ فَاتِحٌ

Koyu دَاكِنٌ

Açık فَاتِحٌ

Parlak شَاحِبٌ

Mat سَاطِعٌ
Müennesler(bayan)

Beyaz بَيْضَاءُ

Siyah سَوْدَاءُ

Kırmızı حَمْرَاءُ

Yeşil خَضْرَاءُ

Sarı صَفْرَاءُ

Mavi زَرْقَاءُ

Kahverengi بُنِّيَّةٌ

Altın Sarısı ذَهَبِيَّةٌ

Gümüş Rengi فِضِّيَّةٌ

Gri رَماَدِيَّةٌ

Mor بَنَفْسَجِيَّةٌ

Gül Pembesi وَرْدِيَّةٌ

Turuncu بُرْتُقَالِيَّةٌ

Zeytin Yeşili خَضْرَاءُ زَيْتِيَّةٌ

Koyu Yeşil خَضْرَاءُ دَاكِنَةٌ

Lacivert زَرْقَاءُ دَاكِنَةٌ

Bordo حَمْرَاءُ دَاكِنَةٌ

Deniz Yeşili خَضْرَاءُ بَحْرِيَّةٌ

Açık Deniz Mavisi زَرْقَاءُ مَائِيَّةٌ

Açık Mavi زَرْقَاءُ فَاتِحَةٌ

Parlak Yeşil خَضْرَاءُ سَاطِعَةٌ

Gök Mavisi زَرْقَاءُ سَمَاوِيَّةٌ

Açık Sarı صَفْرَاءُ فَاتِحَةٌ

Açık Yeşil خَضْرَاءُ فَاتِحَةٌ

Soluk Mavi زَرْقَاءُ شَاحِبَةٌ

Eflatun أَرْجُوَانِيَّةٌ

Koyu دَاكِنَةٌ

Açık فَاتِحَةٌ

Soluk شَاحِبَةٌ

Parlak سَاطِعَةٌ

Arapçada Renkler Örnekler

14 [on dört]

‫14 [أربعة عشر]

Renkler

‫الألوان

Kar beyazdır.

‫الثلج أبيض.

‫althlg a’bid‘

Güneş sarıdır.

‫الشمس صفراء.

‫alshms s’fray‘

Portakal turuncudur.

‫البرتقالة برتقالية.

‫albrtqalah brtqaliah

Kiraz kırmızıdır.

‫الكرزة حمراء.

‫alkrzah xhmray‘

Gökyüzü mavidir.

‫السماء زرقاء.

‫alsmay’ zrqay‘

Çimen yeşildir.

‫العُشب أخضر.

‫alyoshb a’xd’r

Toprak kahverengidir.

‫التربة بُـنـِّيـة.

‫altrbah boـnـ2′jiـah

Bulut gridir.

‫السحابة رمادية.

‫alsxhabah rmadiah

Lastikler siyahtır.

‫إطارات العجلات سوداء.

‫i’t’arat alyglatsuday‘

Kar ne renktir? Beyaz.

‫ما لون الثلج؟ أبيض.

‫ma lun althlg a’bid‘

Güneş ne renktir? Sarı.

‫ما لون الشمس؟ أصفر.

‫ma lun alshms a’s’fr

Portakal ne renktir? Turuncu.

‫ما لون البرتقالة؟ برتقالي.

‫ma lun albrtqalahbrtqali

Kiraz ne renktir? Kırmızı.

‫ما لون الكرز؟ أحمر.

‫ma lun alkrz a’xhmr

Gökyüzü ne renktir? Mavi.

‫ما لون السماء؟ أزرق.

‫ma lun alsmay’ a’zrq

Çimen ne renktir? Yeşil.

‫ما لون العُشب؟ أخضر.

‫ma lun alyoshb a’xd’r

Toprak ne renktir? Kahverengi.

‫ما لون التربة؟ بنية.

‫ma lun altrbah bniah

Bulut ne renktir? Gri.

‫ما لون السحابة؟ رمادي.

‫ma lun alsxhabahrmadi

Lastikler ne renktir? Siyah.

‫ما لون إطارات العجلات؟ أسود.

‫ma lun i’t’aratalyglat a’sud

66 Arapça Türkçe Tercümeli Hadisi Şerifler

500 sahih hadisin türkçe kelime mealli açıklaması olarak hazırlanan Kelime Mealli Hadisler Satışta

Kelime Mealli Hadisler – Arapça Kelime Mealli Hadisler

Klasik Arapça 45. Ders Maksud Kitabı (İsm-i Fail ve İsm-i Meful)

Klasik Arapça 45. Ders Maksud Kitabı (İsm-i Fail ve İsm-i Meful)Devamını Oku »

Cemi Müennes Salim Arapça Dersleri

CEMİ MÜENNES SÂLİM

a) Müennes bir ismin çoğul ve merfû olması gereken durumda müfred ismin sonuna آتُ getirilerek çoğul yapılır. Eğer ismin sonunda tâ-i te’nis (müennes tâ’sı) varsa kalkar.

اَلْخَالَةُ	teyze	اَلْخاَلاَتُ		teyzeler (marife)
اَلْمُعَلِّمَةُ	bayan öğretmen		اَلْمُعَلِّمَاتُ	öğretmenler
اَلْمُسلِمَةُ	müslüman	اَلْمُسْلِماَتُ		müslüman (bayanlar)
اَلْمُؤْمِنَةُ	mümin (bayan)		ألْمُؤْمِناَتُ	mümin (bayanlar)
مَجَلَّةٌ	dergi	مَجَلاَّتٌ		dergiler (nekre)

Cümle Örnekleri:

جَاءَتِ الْمُعَلِّمَاتُ اِلىَ الْمَدْرَسَةِ.	Bayan öğretmenler okula geldi.
أَناَ مُؤْمِنَةٌ.	Ben mü’minim.
هُنَّ مُؤْمِناَتٌ.	Onlar mü’minlerdir.
أَنْتُنَّ مُؤْمِناَتٌ.	Sizler mü’minlersiniz.
أَنْتُنَّ طاَلِباَتٌ.	Sizler öğrencilersiniz.
حَضَرَتِ الطاَّلِباَتُ.	Öğrenciler geldi (müe).
اَلْبَناَتُ مُساَفِراَتٌ.	Kızlar yolcudur.
ذَهَبَتِ التِّلْمِيذاَتُ.	Öğrenciler gitti.
جَلَسَتِ الطِّفْلاَتُ.	Kız çocuklar oturdu.
اَلْبَناَتُ أَكَلْنَ السَّمَكَ.	Kızlar balığı yedi.

b) Müennes bir ismin çoğulunun mansûb (üstünlü) ya da mecrûr (esreli) olması gereken durumda müfred ismin sonuna آتِ getirilerek çoğul yapılır. Yani mansûb ve mecrûr halleri aynıdır. Yanılarak mansûb durumunda üstün hareke konmamalıdır:

خَالَةٌ den	خَالاَتٍ		اَلْمُسْلِمَةُ den	اَلْمُسْلِمَاتِ
اَلْمُعَلِّمَةُ den	اَلْمُعَلِّمَاتِ		المُؤْمِنَةُ den	الْمُؤْمِنَاتِ

ذَهَبْنَا إلىَ الْمَدْرَسَةِ مَعَ الْمُعَلِّمَاتِ.	Okula bayan öğretmenlerle gittik.
شاَهَدْتُ الْمُعَلِّمَاتِ في الْمَدْرَسَةِ.	Öğretmenleri okulda gördüm.
مَتَى قَرَأَ عاَدِلٌ الْكُتُبَ والْمَجَلاَّتِ.	Adil kitap ve dergileri ne zaman okudu?
قَرَأَ عاَدِلٌ الْكُتُبَ والْمَجَلاَّتِ لَيْلاً.	Adil kitap ve dergileri geceleyin okudu.

F Bu şekildeki cemilerde cemi ismin şekli düzenli olduğu ve değişmediği için sâlim denmiştir.

فَحَصَ الطَّبِيبُ الْمَرِيضاَتِ.	Doktor, bayan hastaları muayene etti.
فَحَصَ الطَّبيِبُ التِّلْميِذاَتِ.	Doktor, kız öğrencileri muayene etti.
فَحَصَتِ الطَّبيِبَةُ التِّلْميِذاَتِ.	(Bayan) doktor, kız öğrencileri muayene etti.
نَصَحَتِ الْمُعَلِّمَةُ التِّلْمِيذاَتِ.	(Bayan) öğretmen kız öğrencilere nasihat etti.
اَلْمُمَرِّضَةُ بَدَأَتْ عَمَلَهاَ فِي نَشاَطٍ.	Hemşire işine neşe içinde başladı.
اَلْمُمَرِّضاَتُ بَدَأْنَ عَمَلَهُنَّ فِي نَشاَطٍ.	Hemşireler işlerine neşe içinde başladılar.
اَلرَّجُلُ وَ ابْنُهُ حَمَلاَ الْخَضْرَواَتِ.	Adam ve oğlu yeşillikleri (sebzeleri) taşıdılar.
اَلْمُدَرِّسَةُ شَكَرَتِ الطاَّلِباَتِ.	Öğretmen öğrencilere teşekkür etti.
مَنْ أَرْسَلَ الْحَقاَئِبَ إِلَى الْمَطاَرِ ؟	Çantaları hava alanına kim gönderdi?
اَلْمُساَفِراَتُ.	(Bayan)Yolcular.
ماَذاَ أَرْسَلْنَ ؟ أَرْسَلْنَ الْحَقاَئِبَ.	Ne gönderdiler? Çantaları gönderdiler.
مَتَى أَرْسَلْنَ الْحَقاَئِبَ ؟	Çantaları ne zaman gönderdiler?
أَرْسَلْنَهاَ بَعْدَ ساَعَتَيْنِ.	Onları iki saat sonra gönderdiler.
إِلَى أَيْنَ أَرْسَلْنَ الْحَقاَئِبَ ؟	Çantaları nereye gönderdiler?
أَرْسَلْنَهاَ إِلَى الْمَطاَرِ.	Onları hava alanına gönderdiler.
هُنَّ مُمَرِّضاَتٌ.	Onlar hemşiredirler.
ساَفَرَتِ الْمُدَرِّساَتُ فِي الْعُطْلَةِ.	(Bayan) öğretmenler tatilde yolculuk yaptı.
نَحْنُ مَشْهُوراَتٌ.	Bizler meşhuruz.
هُنَّ مُدَرِّساَتٌ.	Onlar öğretmendirler.
أَنْتُنَّ مَرِيضاَتٌ.	Sizler hastasınız.
جَلَسَ الْمُهَنْدِسُونَ أَماَمَ الْعِماَراَتِ.	Mühendisler apartmanların önünde oturdular.
وَقَفَتِ الْمُعَلِّمَةُ بَيْنَ التِّلْمِيذاَتِ.	Öğretmen öğrencilerin arasında durdu.
وَصَلَ الْعُماَّلُ بِالدَّراَّجاَتِ.	İşçiler bisikletlerle geldiler.
قاَلَ الْمُديِرُ : اَلْمُدَرِّساَتُ وَالتِّلْميِذاَتُ ذَهَبْنَ إِلَى الْحَديِقَةِ بالسَّياَّراَتِ.
Müdür (şöyle) dedi: Öğretmenler ve öğrenciler bahçeye arabalarla gittiler.

Cemi Müzekker Salim Arapça Dersleri

İSİMLERİN CEMİ (ÇOĞUL) HALİ

İsimlerin cemi (çoğul) hali üç türlüdür:

1) Cemi Müzekker Sâlim (müzekker için)

2) Cemi Müennes Sâlim (müennes için)

3) Cemi Mükesser (düzensiz çoğullar için)

1) CEMİ MÜZEKKER SÂLİM

a) Müzekker bir ismin fâil ya da mübtedâ haber gibi merfû (ötre) olması gereken durumlarda müfred (tekil) ismin sonuna (ُونَ-) takısı eklenir. Kelimenin başında harf-i tarif olursa o kelime marife, olmazsa nekredir.

اَلْمُعَلِّمُ		öğretmen	اَلْمُعَلِّموُنَ				öğretmenler (ma’rife)
اَلْمُؤْمِنُ		mü’min	مُؤْمِنوُنَ				müminler (nekre)
جَاءَ الْمُعَلِّمُونَ إلىَ الْمَدْرَسَةِ.				Öğretmenler okula geldi.
Mef’ûl b. gayr-i sarih Fâil Fiil
اَلْمُدَرِّسوُنَ شَرِبوُا الشاَّىَ .						Öğretmenler çay içti.
Mef’ûl b. Fiil Mübtedâ Haber (fiil cümlesi)
اَلصَّائِمُ صاَبِرٌ.	Oruçlu sabırlıdır.				هُمْ مَشْغُولُونَ.			Onlar meşguldür.
اَلصَّائِمُونَ صاَبِرُونَ.	Oruçlular sabırlıdır.				أَنْتُمْ سَرِيعُونَ.			Siz hızlısınız.
اَلْمُهَنْدِسُونَ كَثِيرُونَ.	Mühendisler çoktur.				نَحْنُ مَسْؤُولُونَ.			Bizler mesulüz.
وَصَلَ الْمُشْرِفُونَ.	Yöneticiler geldi.

صَلَّى الْمُسْلِمُونَ.	Müslümanlar namaz kıldı.
وَصَلَ الْمُساَفِرُونَ أَمْسِ.	Yolcular dün geldi.
فَتَحَ الْمُسْلِمُونَ مَكَّةَ وَ دَخَلُوهاَ.	Müslümanlar Mekke’yi fethettiler ve oraya girdiler.
مَتَى أَرْسَلَ الصَّحَفِيُّونَ الْخِطاَباَتِ ؟	Gazeteciler mektupları ne zaman gönderdiler?
أَرْسَلُوهاَ بَعْدَ أُسْبُوعَيْنِ.	Onları iki hafta sonra gönderdiler.
رَجَعَ الْمُهَنْدِسُونَ إِلَى الْمَكْتَبِ بِالْحاَفِلَةِ.	Mühendisler büroya otobüsle döndü.
اَلْأَطْفاَلُ مَسْرُورُونَ بِالْعِيدِ.	Çocuklar bayram (dolayısıyla) sevinçlidir.
اَلصاَّئِمُونَ حَوْلَ الْماَئِدَةِ.	Oruçlular sofranın etrafındadır.
صَلَّى الْمُدَرِّسُونَ الْعَصْرَ فِي الْمَسْجِدِ.	Öğretmenler ikindiyi mescidde kıldı.
اِنْتَظَرَ الْمُساَفِرُونَ فِي الْمَسْجِدِ.	Yolcular mescidde bekledi.
اَلْمُهَنْدِسُونَ ساَفَرُوا أَمْسِ.	Mühendisler dün yolculuk yaptı.

b) Müzekker bir ismin mecrûr (esreli) veya mansûb (üstün) okunması gereken durumlarda müfred (tekil) ismin sonu esre yapılarak (يِنَ) takısı eklenir. Yani mansûb ve mecrûr halleri aynıdır:

اَلمْؤُْمِنِينَ	müminler	اَلْمُعَلِّمِينَ	öğretmenler (marife)
اَلصَّائِمِينَ	oruçlular	مُسْلِميِنَ	müslümanlar (nekre)

شَاهَدْتُ الْمُعَلِّمِينَ فِي الْمَدْرَسَةِ.	Okulda öğretmenleri gördüm.
صَلَّيْتُ فِي الْمَسجِدِ[2] مَعَ الْمُسْلِمِينَ.	Camide müslümanlarla beraber namaz kıldım.
شَكَرَ عاَدِلٌ الْمُدَرِّسِينَ.	Adil öğretmenlere teşekkür etti.
فَرَضَ اللَّهُ الصَّلاَةَ عَلَى الْمُسْلِمِينَ.	Allah namazı müslümanlara farz kıldı.
شَكَرَ الْقاَئِدُ الْمُجاَهِدِينَ.	Komutan savaşçılara teşekkür etti.
اِسْتَقْبَلَ الْمُدِيرُ الْمُدَرِّسِينَ.	Müdür öğretmenleri karşıladı.
شاَهَدَ الطُّلاَّبُ اللاَّعِبِينَ فِي الناَّدِي.	Öğrenciler oyuncuları kulüpte gördü.

İsimlerde Tesniye Arapça Dersleri

I) İSİMLERDE TESNİYE

Daha önce gördüğümüz gibi mâzî fiilleri tesniye yaparken (iki kişiye çevirirken) gâibte elif (اَ ) muhatapta (تمُاَ ) mütekellimde ise ناَ getiriyorduk:

كَتَبْناَ

كَتَبْتُماَ

كَتَبَتاَ

كَتَباَ

İsimlerin tesniye durumu ise fiillerinkinden başkadır:

İsimlerin tesniye yapılmasında kaide:

a) Fâil ya da mübteda haber gibi merfû (ötre) olması gereken durumlarda müfred (tekil) ismin sonuna (آنِ-) takısı eklenir. Örnekler:

	اَلْبَيْتُ	ev		اَلْبَيْتاَنِ	iki ev
	اَلْبِنْتُ	kız		اَلْبِنْتاَنِ	iki kız
	اَلْمَرْأَةُ	kadın		اَلْمَرْأَتاَنِ	iki kadın
	خَالِدٌ	Halit		خاَلِداَنِ	iki Halit
	اَلْاِبْنُ	oğul		اَلْاِبْناَنِ	iki oğul
	اَلرَّجُلُ	adam		اَلرَّجُلاَنِ	iki adam
	فَرَسٌ	kısrak		فَرَساَنِ	iki kısrak
	حِصاَنٌ	at		حِصاَناَنِ	iki at
	فَاطِمَةُ	Fatma		فاَطِمَتاَنِ	iki Fatma
	وَلَدٌ	çocuk		وَلَداَنِ	iki çocuk
ذَهَبَ الْوَلَدانِ هُنَاكَ.			İki çocuk oraya gitti.
اَلْوَلَداَنِ صَغِيرَانِ.			İki çocuk küçüktür.

Not: Kelimenin başında harf-i tarif olursa o kelime marife, olmazsa nekredir.

هُماَ مُؤْمِناَنِ.	O ikisi mü’mindir.	أَنْتُماَ مُؤْمِناَنِ.	İkiniz müminsiniz (müz).
Haber Mübtedâ		Haber Mübtedâ

Genel Cümle Örnekleri:

	هُوَ مُؤْمِنٌ.	O mü’mindir.				أَنْتَ مُؤْمِنٌ.			Sen mü’minsin (müz).
	هِيَ مُؤْمِنَةٌ.	O mü’mindir (müe).					أَنْتِ مُؤْمِنَةٌ.		Sen mü’minsin (müe).
	هُماَ مُؤْمِنَتاَنِ.	O ikisi mü’mindir.				أَنْتُماَ مُؤْمِنَتاَنِ.			İkiniz müminsiniz (müe).
	أَناَ مُؤْمِنٌ.	Ben mü’minim.			أَنْتُماَ طاَلِباَنِ.				İkiniz öğrencisiniz.
	نَحْنُ مُؤْمِناَنِ.	İkimiz mü’miniz.				أَيْنَ الْقَلَماَنِ ؟			İki kalem nerede?
	أَيْنَ التِّلْميِذاَنِ ؟	İki öğrenci nerede?				أَيْنَ السَّياَّرَتاَنِ؟			İki araba nerdedir?
	أَيْنَ التِّلْميِذَتاَنِ ؟	İki öğrenci nerede? (müe)						هُماَ مُساَفِراَنِ.	O ikisi yolcudur.
	اَلْمُديِراَنِ جَديِداَنِ.	İki müdür yenidir.		اَلْحَقيِبَتاَنِ جَديِدَتاَنِ.					İki çanta yenidir.
	هَذاَنِ كِتاَباَنِ.	Bu iki kitaptır.	وَصَلَتْ تِلْمِيذَتاَنِ أَمْسِ.							İki öğrenci dün vardı (ulaştı).
أَيْنَ الْوَلَدُ وَ واَلِدُهُ ؟					Çocuk ve babası nerede?
هُماَ فِي الصَّيْدَلِيَّةِ.					O ikisi eczanededir.
اَلتِّلْميِذاَنِ فَهِماَ الدَّرْسَ.					İki öğrenci dersi anladı.
فَهِمَ التِّلْميِذاَنِ الدَّرْسَ.					İki öğrenci dersi anladı.

b) Tesniye ismin mecrûr (esreli) veya mansûb (üstün) okunması gereken durumlarda müfred (tekil) ismin sonu üstün yapılarak (يْنِ- ) eklenir.

اَلْبَيْتُ	ev	اَلْبَيْتَيْنِ	iki ev
اَلْبِنْتُ	kız	اَلْبِنْتَيْنِ	iki kız
اَلْمَرْأَةُ	kadın	اَلْمَرْأَتَيْنِ	iki kadın
خَالِدٌ	Halit	خاَلِدَيْنِ	iki Halit
اَلْاِبْنُ	oğul	اَلْاِبْنَيْنِ	iki oğul
اَلرَّجُلُ	adam	اَلرَّجُلَيْنِ	iki adam
فَرَسٌ	kısrak	فَرَسَيْنِ	iki kısrak
حِصاَنٌ	at	حِصاَنَيْنِ	iki at
فَاطِمَةُ	Fatma	فاَطِمَتَيْنِ	iki Fatma

Cümle Örnekleri:

	كَتَبْتُ دَرْسِي بِقَلَمَيْنِ.	Dersimi iki kalemle yazdım.
	شاَهَدْتُ الْوَلَدَيْنِ فِي السُّوقِ.	İki çocuğu çarşıda gördüm.
	جَلَسَ الْوَلَدَانِ عَلَى الْكُرْسِيَّيْنِ.	İki çocuk iki sandalyeye oturdular.
	أَخَذْتُ كِتاَباً مِنَ الرَّجُلَيْنِ.	İki adamdan bir kitap aldım.
	وَجَدَ الْمَرْأَتَيْنِ.	İki kadını buldu.
	قَرَأْتُ كِتاَبَيْنِ فيِ الشَّهْرِ.	Ayda iki kitap okudum.
	ذَهَبْتُ فيِ الشَّهْرِ اِلَى صَديِقَيْنِ.	(Bir) Ayda iki arkadaşa gittim.
	حَضَرَ أَخِي قَبْلَ سَنَتَيْنِ.	Kardeşim iki sene önce geldi.
	شَرَحَتِ الْأُسْتاَذَةُ الدَّرْسَيْنِ.	Öğretmen iki dersi açıkladı.
	كَتَبَتْ فاَطِمَةُ الدَّرْسَيْنِ.	Fatıma iki ders yazdı.
	شَكَرَتِ الْمُدِيرَةُ الطاَّلِبَتَيْنِ.	Müdür iki öğrenciye teşekkür etti.
	أَخِي كَتَبَ رِساَلَتَيْنِ فِي الشَّهْرَيْنِ.	Kardeşim iki ayda iki mektup yazdı.
ذَهَبَتِ الْمُدِيرَةُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ مَعَ الْمُدَرِّسَتَيْنِ. Müdür okula iki öğretmenle gitti.

¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

İSİMLERİN TESNİYESİYLE İLGİLİ AYETLER

1- مَثَلُ الْفَرِيقَيْنِ كاَلْأَعْمىَ وَاْلأَصَمِّ وَالْبَصِيرِ وَالسَّميِعِ.

(11/HÛD 24). Bu iki zümrenin (müminlerle kâfirlerin) durumu, kör ve sağır ile gören ve işiten kimseler gibidir.

اَلْمَثَلُ

misal, örnek, durum

كَ

gibi

اَلْفَرِيقُ

grup, zümre

اَلْأَعْمَى

âma, kör. (Sonu illet harfi ile bittiği için esre almaz)

اْلأَصَمُّ

sağır

اَلْبَصِيرُ

gören

اَلسَّميِعُ

işiten

2- وَدَخَلَ مَعَهُ السِّجْنَ فَتَيَانِ.

(12/YÛSUF 36). Onunla birlikte zindana iki delikanlı (daha) girdi.

السِّجْنُ

hapishane, zindan

فَتَيَانِ

iki genç, iki delikanlı

اَلْفَتَى

genç, delikanlı

3- وَمِنْ كُلِّ الثَّمَراَتِ جَعَلَ فِيهاَ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ.

(13/RA’D 3). ( ..ki O) orada bütün meyvelerden çifter çifter yarattı. ..

اَلثَّمَراَتُ

meyveler, ürünler

زَوْجَيْنِ

(iki) çift

جَعَلَ

yarattı, kıldı, yaptı

زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ

çifter çifter

كُلُّ

her, bütün

اِثْنَيْنِ

iki

4- وَسَخَّرَ لَكُمُ الشَّمْسَ وَالْقَمَرَ دَائِبَيْنِ وَسَخَّرَ لَكُمُ الَّليْلَ وَالنَّهاَر.

(14/İBRÂHÎM 33). Düzenli seyreden güneşi ve ayı sizin için boyun eğdirdi; geceyi ve gündüzü de istifadenize verdi.

سَخَّرَ

boyun eğdirdi, faydalı kıldı, istifadesine verdi

دَائِبٌ

devamlı ve düzenli olan, istirahate çekilmeyen

5- وَضَرَبَ اللهُ مَثَلاً رَجُلَيْنِ…

(16/NAHL 76). Allah, (şu) iki kişiyi misal verir..

ضَرَبَ مَثَلاً

misal verdi

رَجُلٌ

adam, kişi (Kur’ân’da durum anlatan birçok mevzu da mâzî fiil kullanılır, Türkçe’ye geniş zaman olarak tercüme edilir).

6- …هَذاَنِ خَصْماَنِ اخْتَصَمُوا فيِ رَبِّهِمْ …

(22/HACC 19). Şu iki (gurup), Rabb’leri hakkında tartıştı (Şu iki grub Rabb’leri hakkında çekişen iki hasımdır.).

خَصْمٌ

hasım, düşman

اِخْتَصَمَ

tartıştı, çekişti

هَذاَنِ

bu ikisi

هَذاَ

bu

7- إذْ أَرْسَلْناَ إِلَيْهِمُ اثْنَيْنِ فَكَذَّبوُهُماَ..

(36/YÂSÎN 14). İşte o zaman biz, onlara iki elçi göndermiştik. Onları yalanladılar…

إذْ

işte o zaman, hani bir zamanlar (Mâzî fiilin önünde mişli geçmiş zaman ifadesini verir).

أَرْسَلَ إِلَى

elçi gönderdi

اِثْنَيْنِ

iki

كَذَّبَ

yalanladı

8- وَ هَدَيْناَهُ النَّجْدَيْنِ.

(90/BELED 10). Ona (insana) iki yolu (doğru ve eğriyi) gösterdik.

هَدَي

hidayet etti, yol gösterdi

النَّجْدُ

açık yol / yüksek yer

Atıf Edatları Arapça Dersleri

ATIF: Atıf harfleri denen harflerle kelime veya cümleleri aynı hükme bağlamaya atıf denir. İleride müstakil konu başlığı altında işleyeceğimiz, ancak çok gerekli olduğu için ara ara kelimeler ve dipnotlarda işlediğimiz atıf bahsinden şimdilik şu kadarını öğrenmemiz yeterlidir:

Atıf harflerinden önceki kelimeye ma’tûfun aleyh, sonraki kelime ya da cümleye de ma’tûf denir. Ma’tuf, ma’tuf’un aleyh’in harekesini alır.

نَجَحَتْ فاَطِمَةُ وَ أُخْتُهاَ.

Fâtıma ve kardeşi başardı.

Bu cümlede فاَطِمَةُ ma’tufun aleyh, وَ atıf harfi, أُخْتُهاَ da ma’tuf’dur (atfedilen). أُخْتُ kelimesi matufun aleyh olan فاَطِمَةُ kelimesinin merfû olması sebebiyle merfûdur. Atıf vâvı ma’tuf ile ma’tûfun aleyh’in aynı hükümde ortak olduğunu göstermiştir.

Atıf harfleri 10 tanedir. Kelime ezberler gibi ezberleyebileceğimiz bu harflerin cümle içindeki kullanılışları şöyledir:

وَ

ve

رَجَعَ الْيَوْمَ مُحَمَّدٌ وَ خاَلِدٌ.

Muhammed ve Hâlit bugün döndüler.

فَ

akabinde, hemen

Ma’tufla mat’ûfun aleyh arasında zaman bakımından aralarında bir gecikme olmasa da tertip ve sıra gözetir.

دَخَلَ الْمُدَرِّسُ فَوَقَفَ التَّلاَمِيذُ.

Öğretmen girdi akabinde öğrenciler ayağa kalktı.

دَخَلَ الْمَدْرَسَةَ عَلِيٌّ فَخاَلِدٌ.

Ali sonra da Hâlid okula girdi.

ثُمَّ

sonra

اَلرِّجاَلُ أَكَلُوا الطَّعاَمَ ثُمَّ شَرِبوُا الْقَهْوَةَ.

Erkekler yemek yediler sonra kahve içtiler.

أَوْ

veya, ya da

أَكَلَ بُرْتُقاَلاً أَوْ تُفاَّحاً.

Portakal veya elma yedi.

نَقَلَ الْخَبَرَ عَلِيٌّ أَوْ فَرِيدٌ.

Haberi Ali ya da Ferid nakletti.

أَمْ

yoksa

أَ تُفاَّحاً أَكَلْتَ أَمْ بُرْتُقاَلاً ؟

Elma mı yoksa portakal mı yedin?

إِمَّا

ya… ya.…ya da, ister (vav ile tekrarlanarak kullanılır)

كَتَبَ إِلَيْكُمْ إِمَّا حَسَنٌ وَ إِماَّ صاَلِحٌ.

Size ya Hasan ya Salih yazdı.

حتَّي

… bile, dahil

أَكَلَ السَمَكَةَ حَتَّى رَأْسَهاَ.

Balığı başı da dahil (başını bile) yedi.

لاَ

değil, olmadı (nefy, olumsuzluk anlatır)

خَليِلٌ كاَتِبٌ لاَ شاَعِرٌ.

Halil yazardır şair değil.

لَكِنْ

fakat, bunun aksine

ماَ جاَءَ السَّيِّدُ لَكِنْ حاَدِمُهُ.

Bey gelmedi fakat hizmetçisi geldi.

ماَ ذَبَحَ الْجَزاَّرُ الْبَقَرَةَ لَكِنْ شاَةً.

Kasap sığır boğazlamadı fakat bir koyun boğazladı.

بَلْ

belki, bilakis, hayır, öyle değil..

خَرَجَ مِنَ الْإِمْتِحاَنِ يُوسُفُ بَلْ عُثْماَنُ.

İmtihandan Yusuf, hayır Osman çıktı.

Müstetir Zamir Arapça Gizli Zamir

III) MÜSTETİR (GİZLİ ZAMİR)

Telaffuzda ya da yazıda görülmeyip fiilde var olduğu düşünülen zamirdir. Mâzî fiilde müstetir yani örtülü (ya da gizli olan) zamir هُوَve هِيَ dir. Zira diğer siygalarda geçen fiillerin fâil zamirleri bizzat fiilde görülür:

Örneğin; (Biz) yazdık كَتَبْناَ ve (Ben) yazdım كَتَبْتُ fiilindeki تُ ve ناَ zamirleri fâildir. Ancak كَتَبَ dendiğinde fiile birleşen herhangi bir zamir görülmemektedir. Telaffuzda yer almasa da burada fiilde var olduğu düşünülen zamir هُوَ (o) dir. Aynı şekilde كَتَبَتْ fiilinin sonundaki تْ fâil değil, fâilin müennes olduğunu gösteren alâmettir. Bu fiilde var olduğu düşünülen zamir هِيَ dir. Özet olarak; bütün mâzî fiillerin müfred müzekker gâib ve müfred müennes gâibelerinin fâilleri müstetir (gizli) olan هُوَ ve هِيَ zamirleridir.

وَجَدَ أُمَّهُ (Annesini buldu) cümlesinde fâil; kim buldu sorusunun cevabı olan ve fiilin altında gizli olduğu düşünülen هُوَ zamiridir.وَجَدَتْ أُمَّهاَ (Annesini buldu) cümlesinde fâil; kim buldu sorusunun cevabı olan ve fiilin altında gizli olduğu düşünülen هِيَzamiridir.

Karşılaştırmalı Genel Cümle Örnekleri:

إِياَّكُنَّ سَاَلَ الرَّجُلُ.				Adam yalnız sizi sordu.
أَخَذْتُ الْفُلوُسَ مِنْ واَلِديِ.				Paraları babamdan aldım.
هُنَّ عَرَفْنَ الْبَيْتَ.				Onlar evi tanıdı.
نَحْنُ عَرَفْناَ الْمُديِرَ.				Bizler müdürü tanıdık.
أَنْتُماَ حَمَلْتُماَ الْبُرْتُقاَلَ.				İkiniz portakalı taşıdınız.
هُمْ أَكَلوُا الْحَلْوَى.				Onlar tatlıyı yediler.
هُمْ فَهِموُا الْقِصَّةَ.				Onlar hikayeyi anladılar.
ذَهَبَتْ عاَئِشَةُ إِلَى غُرْفَتِهاَ.				Aişe odasına gitti.
نَحْنُ لَعِبْناَ مَعَهُمْ كُرَةَ السَّلَّةِ[.				Biz onlarla basketbol oynadık.
أَنْتَ شَرِبْتَ الشاَّيَ مَعَ صَديِقيِ.				Sen arkadaşımla çay içtin.
أَنْتِ كَتَبْتِ رِساَلَةً إِلَى عَمَّتِكِ.				Sen halana bir mektup yazdın.
	نَحْنُ كَتَبْناَ رِساَلَةً إِلَى مُدَرِّسَتِناَ.			Biz öğretmenimize bir mektup yazdık.
رَجَعَ أَحْمَدُ مَعَ أُخْتِهِ إِلَى الْبَيْتِ.				Ahmet eve kız kardeşiyle döndü.
		هِيَ ذَهَبَتْ إِلَى السوُّقِ مَعَ صَدِيقَتِهاَ.		O çarşıya kız arkadaşıyla gitti.
أَنْتَ حَمَلْتَ دَفْتَراً.				Sen bir defter taşıdın.
نَزَلَ أَحْمَدُ مِنَ الطاَّئِرَةِ وَحَمَلَ حَقيِبَتَهُ. Ahmet uçaktan indi ve çantasını yüklendi (taşıdı).
أَيْنَ حَقيِبَتُهاَ ؟حَقيِبَتُهاَ فيِ الْغُرْفَةِ. Onun çantası nerede ? Onun çantası odadadır.
أَناَ كَتَبْتُ لِأَخي. لِمَنْ كَتَبْتَ أَنْتَ ؟ Ben kardeşim için (kardeşime) yazdım. Sen kime yazdın?
هَلْ كَتَبَ الدَّرْسَ بالْقَلَمِ ؟ نَعَمْ ، كَتَبَ بِهِ. Dersi kalemle mi yazdı? Evet onunla yazdı.

هُوَ كَتَبَ لَهُمُ الرَّساَئِلَ وَ هُمْ كَتَبوُا لَهُ أَيْضاً O, onlara mektuplar yazdı, onlar da ona yazdılar.
		إِياَّىَ أَمَرَ واَلِدِي.	Babam yalnız bana emretti.
		إِياَّهُ مَدَحَ الرَّئِيسُ.	Başkan yalnız onu methetti.
		ماَ اسْمُكَ ؟ اِسْميِ عاَدِلٌ.	İsmin nedir? İsmim Adil’dir.
		ماَ اسْمُكِ ؟ اِسْميِ زَيْنَبُ.	İsmin nedir? İsmim Zeynep’tir.
		مِنْ أيْنَ أَنْتَ ؟	Sen neredensin? (Nerelisin)
		أَناَ مِنْ إِزْميِر وَ أَنْتِ؟	Ben İzmir’denim (İzmir’liyim. Ya) sen?
		أَناَ مِنْ إِسْتَانْبُول.	Ben İstanbul’danım.
		ماَ جِنْسِيَّتُكَ ؟	Milliyetin nedir?
		جِنْسِيَّتيِ تُرْكِيَّة.	Milliyetim Türk’tür.
		لِماَذاَ أَخَذَ أَحْمَدُ كِتاَبيِ ؟	Niçin Ahmet kitabımı aldı ?
		رَأَيْتُكَ أَنْتَ.	Seni seni gördüm.
		ذَهَبْتُ أَناَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.	Okula ben gittim (ben).
كَيْفَ حاَلُكَ ؟			Nasılsın?
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ أَناَ بِخَيْرٍ. وَ أَنْتَ ؟			Elhamdülillah iyiyim. (Ya) sen?
شُكْراً جَزِيلاً. كَيْفَ أَوْلاَدُكَ ؟			Çok teşekkür ederim. Çocukların nasıl?
هُمْ ذَهَبُوا إِلَى السُّوقِ مَعَ أُمِّهِمْ.			Onlar anneleriyle çarşıya gittiler.
أَناَ شَرِبْتُ الشاَّىَ مَعَ صَديِقيِ.			Ben arkadaşımla çay içtim.
كَيْفَ أَنْتِ الْآنَ ياَ أُمِّي؟			Şimdi nasılsın ey anneciğim?
بِخَيْرٍ ياَ بِنْتيِ.			İyiyim ey kızım.
أَناَ وَ أَنْتَ ذَهَبْناَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.			Ben ve sen okula gittik.

هُمْ وَ جِيراَنُهُمْ جَلَسُوا فِي الْحَدِيقَةِ.			Onlar ve komşuları bahçede oturdular.
هُمْ حَفِظُوا الْقُرْآنَ.			Onlar Kur’ân’ı ezberlediler.
أَناَ وَ صَدِيقَتِي رَجَعْناَ مِنَ الْمَدْرَسَةِ.			Ben ve arkadaşım okuldan döndük.
أَنْتُنَّ كَتَبْتُنَّ الدَّرْسَ.			Siz dersi yazdınız.
هُمْ شاَهَدوُا الْمُباَراَةَ.			Onlar maç seyrettiler.
هُنَّ أَكَلْنَ الْحَلْوَى.			Onlar tatlıyı yediler.
أَنْتُمْ شَرِبْتُمُ الْعَصيِرَ.			Sizler meyve suyu içtiniz.
أَنْتُماَ نَجَحْتُماَ فِي الْإمْتِحاَنِ.			İkiniz imtihanda başardınız.
كَتَبَ خاَلِدٌ هَذِهِ الرِّساَلَةَ إِلَى صَديِقِهِ.			Halit bu mektubu arkadaşına yazdı.
ذَهَبَ صاَدِقٌ مَعَ واَلِدِهِ إِلَى الْمَطْعَمِ.			Sadık babasıyla lokantaya gitti.
أَكَلَ واَلِدُهُ طَعاَماً مِنَ الْمَطْعَمِ.			Babası lokantadan yemek yedi.
أَكَلَ خاَلِدٌ الْفَطوُرَ مَعَ واَلِدِهِ وَ أَكَلَ الْغَداَءَ مَعَ واَلِدَتِهِ.
Halit kahvaltıyı babasıyla yedi ve öğle yemeğini annesiyle yedi.

Not:فَ harfi basit cümlelerin birbirine bağlanışında kullanılan harflerdendir: Ve, ardından, akabinde, bu sebeple, hemen manalarında tercüme edilir. Netice sebebe genellikle bu harfle bağlanır.

سَقَطَ الرَّجُلُ فَذَهَبَ إِلَى الطَّبِيبِ.

Adam düştü ve (bu sebeple) doktora gitti

¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

KONULARLA İLGİLİ AYETLER

1- خَلَقَ الْإِنْساَنَ مِنْ عَلَقٍ.

Mecrûr Câr Mef’ûl Fiil

(96/ALAK 2) (Allah) insanı bir alakdan yarattı.

اَلْعَلَقُ

asılı duran şey, alaka, embriyo, kan pıhtısı

خَلَقَ

yarattı

2- مِنْ نُطْفَةٍ خَلَقَهُ فَقَدَّرَهُ.

Mef’ûl Fiil Mef’ûl Fiil Mecrûr Câr

(80/ABESE 19) Bir nutfeden yarattı onu (insanı) ve akabinde takdir etti (şekil verdi)

نُطْفَةٌ

nutfe, sperma

قَدَّرَ

takdir etti, ölçtü

فَ…

akabinde, bunun üzerine, bu sebeple, bunun için (harekeye tesiri yoktur).

3- وَ ضَرَبَ لَناَ مَثَلاً وَ نَسِيَ خَلْقَهُ.

Mef’ûl (isim tamlaması) Fiil Mef’ûl Mec.Câr Fiil

(36/YÂSÎN 78) Bize bir misal verdi ve yaratılışını unuttu.

ضَرَبَ مَثَلاً

misal verdi. ضَرَبَ fiili yalnız kullanıldığında vurmak, dövmek vs. manasındadır. Aynı cümlede مَثَلاً kelimesi de yer alırsa misal vermek anlamına gelir. Bu şekilde Arapça’da pek çok örnek vardır.

نَسِيَ

unuttu. (Sonu illet harfleriyle gelen fiillerin çekimi daha sonra işlenecektir.)

خَلْقٌ

yaratma, yaratılış, halk etme. (خَلَقَ) fiilinin masdarıdır. Arapça’da masdarlar isimdir, yani başlarına harf-i tarif veya sonlarına tenvin alırlar. Cümledeki fiillerin fâilleri müstetir (gizli) olup gâib fiilin mukâbili olan (هُوَ) zamiridir.

4- ماَ وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَ ماَ قَلَى.

Fiil Harfu nefy Fâil Mef’ûl-Fiil Harfu nefy

(93/DUHÂ 3) Rabbin seni terketmedi ve darılmadı.

وَدَّعَ

terketti, ayrıldı, yüzüstü bıraktı

قَلَى

darıldı, buğzetti

5- وَ وَجَدَكَ ضاَلاًّ فَهَدَى.

(93/DUHÂ 7) Ve seni şaşırmış buldu bunun üzerine hidayet etti.

ضاَلٌّ

hayrette kalan, şaşıran, şaşırmış

هَدَى

hidayet etti, yol gösterdi

6- وَ وَجَدَكَ عاَئِلاً فَأَغْنَى.

(93/DUHÂ, 8) Seni yoksul buldu, bu sebeple zenginleştirdi.

عاَئِلٌ

yoksul

أَغْنَى

zenginleştirdi

7- وَوَضَعْناَ عَنْكَ وِزْرَكَ.

(94/İNŞİRAH, 2) Yükünü senden (hafifletip) kaldırdık.

وَضَعَ

koydu, kaldırdı

وِزْرٌ ج أَوْزاَرٌ

ağır yük, vebal

8- وَ رَفَعْناَ لَكَ ذِكْرَكَ.

(94/İNŞİRAH, 4) Ve senin için şanını (zikrini, anılmanı) yükselttik.

رَفَعَ

kaldırdı, yükseltti

ذِكْرٌ

zikir, anma, anılma

9- قاَلَ رَبِّ إِنَّ قَوْمِي كَذَّبُونِ.

(26/ŞUARÂ, 117) (Nuh:) Rabbim dedi, gerçekten kavmim beni yalanladı.

قاَلَ

dedi, söyledi

إِنَّ

gerçekten, muhakkak (te’kid edatı)

رَبِّ

Rabbim (Sondaki esre (رَبِّي) kelimesindeki mütekellim ya (ي) sını temsil eden sembol kısaltmadır.

كَذَّبَ

yalanladı, yalan isnad etti, inanmadı

نِ (كَذَّبُونِ)

(ن) nûnu vikâye, (ن) harfinin altındaki esre mütekellim yâ (ي) sının kısaltılmış halidir. (كَذَّبُوا) yalanladılar fiiline nûnu’l-vikâye ve mütekkelim yâ’sı birleşince cemî vavının elifi düşmüş ve (كَذَّبُونِ) olmuştur.

10- لَقَدْ حَقَّ الْقَوْلُ عَلَى أَكْثَرِهِمْ …

(36/YÂSÎN, 7).Onların çoğunun (ekseriyetinin) üzerine (azabla ilgili) söz hak oldu.

لَقَدْ

gerçekten, hakikaten, and olsun (te’kid edatı)

الْقَوْلُ

söz (azab sözü)

أَكْثَرُ

ekseriyet, çok, en çok, daha çok

حَقَّ

hak oldu, gerçek oldu, hak etti

Kelime Mealli Hadisler – Arapça Kelime Mealli Hadisler

Hadis-i Şerif – 1

Arapça’da yağmur yağması ve kar yağması iki farklı fiille ifade edilebiliyor. (نزل – سقط)

Yağmur için: (indi);

kar için: (düştü)

fiilleri kullanılıyor.

http://www.youtube.com/watch?v=a1vXXrsMtHQ

Videodan iki cümle:

1.

شَاهِدْ كَمِّيَّةَ الثَّلْج الْمُتَسَاقِطَة

Şâhid kemmiyete’s-selci’l-mutesâkita

Yağan kar miktarını seyret (gör)

2.

اَلثَّلْجُ يَسْقُطُ بِغَزَارَةٍ

Es-selcu yeskutu bi gazâra

Çok kar yağıyor.

Bol bol, çok

Bi gazâra

بِغَزَارَةٍ

CEMİ MÜENNES SÂLİM

İSİMLERİN CEMİ (ÇOĞUL) HALİ

1) CEMİ MÜZEKKER SÂLİM

I) İSİMLERDE TESNİYE

III) MÜSTETİR (GİZLİ ZAMİR)