ARAPÇA  SAATLER KONUSUDevamını Oku »

 

 

1ـ يَمِين × يَسار.

Sağ X Sol

2ـ أمَام × خَلْف.

Ön X Arka

3ـ عَالِي × وَاطِئ.

Yüksek X Alçak

4ـ أعْلَى × أسْفَل.

Üst X Alt

5ـ فَوقَ × تَحتَ.

Üst X Alt

6ـ قَرِيب × بَعَيد.

Yakın X Uzak

7ـ دَاخِل× خَارِج.

İç X Dış

8ـ طَوِيل × قَصِير.

Uzun X Kısa

9ـ كَبِير × صَغِير.

Büyük X Küçük

10ـ قَوي × ضَعِيف.

Güçlü X Güçsü

11ـ ليّن × صَلب.

Yumuşak X Sert

12ـ غَنِي × فَقِير.

Zengin X Fakir

13ـ ضَيِّق × وَاسِع.

Dar X Geniş

14ـ حَار × بَارِد.

Soğuk X Sıcak

15ـ مَمْلوء × فَارِغ.

Dolu X Boş

16ـ صَعْب × سَهْل.

Zor X Kolay

17ـ ثَقِيل × خَفِيف.

Ağır X Hafif

18ـ مَفتُوح × مُغلُق.

Açık X Kapalı

19ـ خَطأْ × صَوَاب.

Yanlış X Doğru

20ـ جَمِيل × قَبِيح.

Güzel X Çirkin

21ـ قَلِيل × كَثِير.

Az X Çok

22ـ قَبْلُ × بَعْدُ.

Önce X Sonra

23ـ لَيل × نَهَار.

Gece X Gündüz

24ـ أسْوَد × أبْيَض.

Siyah X Beyaz.

25ـ سَمِين × نَحِيف.

Şişman X Zayıf

26ـ ظَالِم × عَادِل.

Zalim X Adil

27ـ كَلاَم× سُكُوت.

Konuşmak X Susmak

28ـ الجّهر  × الخُفيّة :

Sesli X Sessiz

29ـ مَجْنُون × عَاقِل.

Deli X Akıllı

30ـ ذَكرَ × نَسِيَ.

Hatırladı X Unuttu

31ـ قَامَ × جَلَسَ.

Kalktı X Oturdu

32ـ نَزَلَ × صَعدَ.

İndi X Çıktı

33ـ نَامَ × إستَيْقَظَ.

Uyudu X uyandı

34ـ ذَهَبَ × جَاءَ.

Gitti X Geldi

35ـ أَخَذَ × أعْطَى.

Aldı X Verdi

36ـ ذَهَاب × إياب.

Gitmek X Gelmek

37ـ وُلِدَ × مَاتَ.

Doğdu X Öldü

38ـ حَيٌّ × مَيّتٌ.

Diri X Ölü

39ـ مَمْنوع × مَسْموح.

Yasak X Serbest

40ـ مُبَكّر × مُتأخِّر.

Erken X Geç

41ـ أخَذَ × أعْطَى.

Aldı X Verdi

42ـ نُوُر× ظَلاَم .

Işık X Karanlık

43ـ غَالِي × رَخِيص.

Pahalı  X Ucuz

44ـ هَادِئ × قَاسِي.

Sakin X Katı

45ـ شَمال × جَنوب.

Kuzey  X Güney

46ـ غَرب × شَرق.

Batı X Doğu

47ـ عاَلِم × جاهِل.

Alim X Cahil

48ـ قَديم × جَديد.

Eski  X Yeni

49ـ مُؤمِن × كَافِر.

İnançlı  X İnançsız

50ـ حُر × عَبد.

Hür  X Köle

51ـ مُبلّل × جَاف.

Islak X Kuru

52ـ حُزْن × فَرَح.

Üzülmek  X Sevinmek

53ـ بَطِيء × سَرِيع.

Yavaş X Hızlı

54ـ خَشِن × نَاعِم.

Sert X Yumuşak

55ـ جيّد × رَدِيْ.

İyi  X Kötü

56ـ شَك × يَقين.

Şüphe etmek X Kesin bilmek

57ـ ضَوضَاء × هُدوء.

Gürültü X Sessizlik

58ـ شَبْعَان × جَوعاَن.

Aç X Tok

59ـ رُطوبة  × جَفَاف.

Islaklık X Kuruluk

60ـ بَخِيل × سَخِي.

Cimri X Cömert

61ـ هَدْم × بِنَاء.

Yıkmak X Yapmak

62ـ عَلناً × سِرّاً.

Açıkça X Gizlice

63ـ وَافِر × شَحِيح.

Bol X Kıt

64ـ نَظِيف × قَذِر.

Temiz  X Kirli

65ـ مُرتَفِع× مُنخَفِض.

Yüksek X Alçak

66ـ عَلا × دَنا.

Yükseldi X Alçaldı

67ـ كَسْلاَن × شَاطِر (مُجتَهِد).

Tembel X Çalışkan

68ـ شُجَاع × جَبَان.

Yiğit  X Korkak  

69ـ فَقَدَ × وَجَدَ.

Kaybetti X Buldu

70ـ مُضِرّ× نَافِع.

Zararlı X Faydalı

71ـ فَشِل × نَجحَ.

Başarısız oldu X Başarılı oldu

72ـ قَعْر× صَفْح (سَطح).

Dip  X Yüzey

73ـ فَرْد × جَمَاعة.

Fert  X Cemaat

74ـ إكرام × إحتِقار.

Saygınlık  X Küçümseme

75ـ مَرِيض × صَحِيح.

Hasta X Sağlıklı

76ـ مَرَض × صِحّة.

Hastalık  X Sağlık

77ـ إنْتصَر × إنْهَزَم.

Kazandı X Yenildi

78ـ مُؤقت × دَائِمي.

Geçici X Devamlı

79ـ هَرَبَ × ثَبتَ.

Kaçtı X Direndi

80ـ سِلم × حَرب. 

Barış X Savaş

81ـ صِدْق × كَذِب.

Doğru X Yalan

82ـ بَائِِع × مُشتَرِي.

Satıcı  X Alıcı

83ـ ثَابِت × مُتحرِّك.

Sabit X Hareketli

84ـ جَنّة × جَهنّم.

Cennet  X Cehennem

85ـ وَارِد × صَادِر.

Gelir X Gider

86ـ سَماء × أرْض.

Gök  X Yer

87ـ ضَحِك  × بَكى.

Güldü  X Ağladı

88ـ  تَفاؤل  × تَشاؤم.

İyimserlik X Kötümserlik

89ـ صَالِح × طَالِح.

 İyi X Kötü

90ـ شِتاء × صَيف.

Kış  X Yaz

91ـ فرِّقْ × وحِّدْ. 

Böl  X Birleştir

92ـ إنْقِسام  × تَضَامُن.

Bölünme X Dayanışma

93ـ حَلال × حَرام.

Helal  X Haram

94ـ بَشُوش × عَبُوس.

Güler yüz  X Suratı asık

95ـ مُنظّم (مُرتّب) ×  مُخَلَّط (غَير مُنظّم).

Düzenli X Düzensiz

96ـ يَسُرَ × عَسِرَ.

Kolaylaştırdı X Zorlaştırdı

97ـ عَطشان × رَيّان.

Susuz  X Suya doymuş

98ـ إعْترَف × أنْكَر.

İtiraf etti X İnkar etti

99ـ أمِين × خَائِن. 

Güvenli X Hain (Alçak)

100ـ سًعيد  × شَقي.

Mutlu X Mutsuz

101ـ القَاسي ×  اللّين.

Acımasız X Yumuşak

102ـ الشَّدِيد  × المُتسَامِح.

Katı (Sert) X Hoşgörü

103ـ حَبَّ  × كَرَهَ .

Sevdi X Nefret etti

104ـ مدَّ × قلّصَ.

Uzattı X Kısalttı

105ـ ذَكِي × غَبِي.

Zeki X Aptal

106ـ سَامِع  × أطرَش.

Duya bilen X Sağır

107ـ بَصير  × أعمى.

Görebilen X Kör

108ـ ظَاهِر× بَاطِن.

Dış X  İç

109ـ حِصان × مُهر.

Kısrak  X Aygır, At

110ـ نَاقَة × جَمَل.

D. Deve  X E. Deve

111ـ دِيك × دَجاجَة.

Horoz X Tavuk

112ـ حِمار × آتان.

E: Eşek X D. Eşek

113ـ شَاة × كَبِش.

Koyun X Koç

114ـ قِط × هِرّة.

E. Kedi X D.Kedi

115ـ ثُور × بَقَر.

Öküz X İnek

116ـ أسَد × لَبؤة. 

E. Aslan X D. Aslan

117ـ رَجُل × إمرأة.

Erkek  X Kadın

118ـ بِنت × وَلَد.

Kız  X Oğlan

1.رَاكِبٌ / مُمْتَطِيٌّ (bindi)

2.أَسْعَدَ / يَعْتَبِرُ (sayar)

3.يُجْبِرُ / يَضْطَرُّ (zorlamıyor)

4.غَنِيٌّ / ثَرِيٌّ (zengin)

5.أَصْدِقَاءُ / زُمَلاَءُ (arkadaşlar)

6.ُيُلْقٌ / يَرْمٌ (atar)

7.طِرَازٌ / طَرِيقٌ (yol)

8.فَضَّلٌ / رَجَّحَ (ferah etmek)

9.كَرَّسْتُ / نَذَرَ

 

 

ZIT ANLAMLI KELİMELER

1.رَاجِيٌّ  X قَانِطٌ (ümitsizliğe kapılmak)

2.(mutlu) أَسْعَدٌ / أَشْقَي (mutsuz)

3. (harika, hoş) رَائِعَةٌ / مُجْتَنِبَةٌ (kötü)

4.(sonsuz) بَقَاءُ Xفَنَاءُ (sonlu)

5.(özgür bıraktı) أَحْرَارٌ X مَقْصُورِينَ

6.(unuttu) يَنْسَ X يَتَذَكَّرُ (hatırladı)

7.(övünür) خُورَةٌ Xخَامِدَةٌ

8.(gülen) مُبْتَسِمَةٌ Xعَبُوسٌ (somurtkan)

9 (itaatkar) .مُمْتَثِلَةٌ X مُسْتَحِيَةٌ (

10.(uzattı) أَطَالَ X قَصَّرَ (kısalttı)

 

 

 

 

TEKİL _ ÇOĞUL

1.حَقْلٌ ج حُقُولٌ (tarla)

2.تَغْدِيرٌ ج تَغَارِيدٌ (ses)

3.صَوْتٌ ج أَصْوَاتٌ (zaman)

4.وَرْدٌ ج وُرُودٌ (gül)

5.زَهْرَةٌ ج أَزْهَارٌ (çiçek)

6.رَائِحَةٌ ج رَوَائِحٌ (koku)

7.اَدِمٌ ج عَوَادِمٌ (egzoz)

8.اَبٌ ج آبَائٌ (baba)

9.وَلَدٌ ج أَوْلاَدٌ (çocuk)

10.حُرٌّ ج أَحْرَارٌ (sıcak)

11.فَرْدٌ ج أَفْرَادٌ (kişi)

12.بَقَرَةٌ ج بَقَرَاتٌ (inek)

13.غَنَمٌ ج أَغْنَامٌ (koyun)

14.وَقْتٌ ج أَوْقَاتٌ (zaman)

15.حِمَارٌ ج أَحْمَارٌ (eşek)

16.نَفْسٌ ج أَنْفُوسٌ (mal)

17.مَكَانٌ ج أَمَاكِنٌ (mekan)

18.أُسْرَةٌ ج اُسَرٌ (aile)

19.زَوْجَةٌ ج أَزْوَاجٌ (eş)

20.بِنْتٌ ج بَنَاتٌ (kız)

21.مِهْنَةٌ ج مِهَنٌ (meslek)

22.أُسْلُوبٌ ج اَسَالِبٌ (uslup)

23.شَقَّةٌ ج شُقَقٌ

24.مَالٌ ج أَمْوَالٌ (mal)

25.أَهْلٌ ج أَهَالٌ (akraba)

26.أَرْضٌ ج أَرَاضٍ (yeryüzü)

 

TERCÜME

1.وَ كَانَ يَعْتَبِرُ نَفْسَهُ أَسْعَدَ النَّاسِ لِأَنَّهُ يَقُومُ بِعَمَلٍ يَرْغَبُ فِيهِ

A.Sevdiği bir işle uğraştığından kendini insanların en mutlusu sayıyordu.

B.Sevilen bir işle meşgul olmak insanı en mutlu kılar.

C.O insanların en mutlusu, çünkü sevdiği işi yapıyor.

D.Sevdiğin işi yapıyorsan insanların en mutlusu sensin.

E.Sevilen bir işle meşgul olduğu için insanların en bahtiyarı idi.     (CEVAP C)

 

2.لاَ يُبَالِي بِالْحَيَاةِ الرَّئِعَاةِ فِي الْمَدِينَةِ ، وَيُفَضِّلُ تَغَارِدَ الطُّيُورِ عَلَى أَصْوَاتِ الْمُنَبَّهِ ، وَضَوْضَاءِ السَّيَّارَاتِ

A.Şehrin parlak yaşantısında kanmadı, kuş seslerini korna seslerine ve taşıtların gürültüsüne tercih etti.

B.Şehrin parlak yaşantısına aldırmaz, kuş cıvıltılarını korna seslerine ve taşıtların gürültüsüne yeğ tutar.

C.Şehirdeki parlak yaşantı onu ilgilendirmez, kuş cıvıltılarına korna sesleri ve taşıt gürültülerine de.

D.Şehirdeki parlak yaşantı onu ilgilendirmez, kuş cıvıltılarına korna sesleri ve taşıt gürültülerini tercih eder.

E.Şehirdeki şaşaalı hayata aldırmaz, kuş cıvıltıları ile gönlünü avutur, korna sesleri ve taşıt gürültüsünden uzak durur.               (CEVAP C)

 

ARAPÇA-2 KELİMELER (2. ÜNİTE)

 

ARAPÇA KELİMELER (2. ÜNİTE)

EŞ ANLAMLI KELİMELER

1.طَالِبٌ / تِلْمِييذٌ (öğrenci)

2.خَرَجَ /  ذَهَبَ (gitti)

3.سَلَّمَا / حَيَّا

4.خُضُورٌ / مَجِيء (geldi)

5.مَسَائِلٌ / أَسْئِلَةٌ

6.قَدِمْنَا / أَتَي (geldi)

7.جَلَسَ / قَعَدَ (oturdu)

8.يَسْتَرْجِعُونَ / اِسْتَرَدَّ (hazırlamak)

9.عَوْدَةِ / رُجُوعُ

10.زَمِيلٌ / صَدِيقٌ (arkadaş)

 

ZIT ANLAMLI KELİMELER

1.(çıktı) خَرَجَ X دَخَلَ (girdi)

2.(genel) عَامَّةٌ X خَاصَّةٌ (hususi)

3.اِجْتَمَعَ X تَفَرَّقَ

4. (sordu) سَأَلَ Xأَجَابَ (cevapladı)

5.(geldi) خُضُورُ X ذَهَابُ (gitti)

6.(çıktı) خُرُوجٌ X دُخُولٌ (girdi)

7.(geldi) قَدِمْنَا X ذَهَبَ (gitti)

8.(oturdu) جَلَسَ X قَامَ (ayağa kalktı)

9.(küçük) صَغِيرَةٌ Xكَبِيرَةٌ (büyük)

10.غَاضِبَةٌX هَادِئَةٌ

 

 

 

 

TEKİL _ ÇOĞUL

1.مَسَلٌ ج مَسَائِلٌ (örnek)

2.دَرْسٌ ج دُرُوسٌ (ders)

3.ذِكْرَى ج ذِكْرَيَاتٌ

4.وَاجِبَةٌ ج وَاجِبَاتٌ

5.زَمِيلٌ ج زُمَلاَء (arkadaş)

6.أَخٌ ج إِخْوَانٌ (erkek kardeş)

7.مَدْرَسَةٌ ج مَدَارِسٌ (okul)

8.وَقْتٌ ج أَوْقَاتٌ (zaman)

9.حَدِيقَةٌ ج حَدَائِقٌ (bahçe)

10.بَيْتٌ ج بُيُوتٌ (ev)

11.أُخْتٌ ج أَخَوَاتٌ (kız kardeş)

 

TERCÜME

1.قَالَ عَلِيٌّ وَعِصَامٌ: نَخْنُ حَلَلْنَا بَعْضَ الْمَسَائِلِ الْحِسابِيَّةِ وَأعدَدْنَا دُرُوسَنَا ثُمَّ قَدِمْنَا إلى الحَدِيقَةِ

A.ali ve İsam dediler ki: Biz biraz soru çözdük, derslerimizi hazırladık sonra da parka geldik.

B.Ali ve İsam dediler ki: Biz biraz matematik sorusu çözdük, derslerimizi hazırladık sonra da parka geldik.

C.Ali ve İsam dediler ki: Biz biraz matematik sorusu çözdük, derslerimizi yazdık sonra da parka geldik.

D.Ali ve İsam dediler ki: Biz biraz matematik sorusu çözdük, derslerimizi hazrladık sonra da buraya geldik.

E.Ali ve İsam diyorlar ki: Biz biraz matematik sorusu çözdük, derslerimizi hazırladık sonra da parka geldik.                  (CEVAP B)

 

 

2.إنَّ زَمِلاَتِي يَدْرُسْنَ مَعَ إِخْوَانِهِنَّ ، وأَنْتَ تَخْرُجُ وَتَتْرُكُنِي وَحْدِي

A.Arkadaşlarım birlikte çalışıyorlar. Sen ise çıkıyorsun ve beni tek başıma bırakıyorsun.

B.Arkadaşlarım kardeşleriyle beraber çalıştılar. Sen ise çıkıyorsun ve beni tek başıma bırakıyorsun.

C.Arkadaşlarım kardeşleriyle beraber çalışıyorlar. Sen ise çıkıyorsun ve beni tek başıma bırakıyorsun.

D.Arkadaşlarım kardeşleriyle beraber çalışıyorlar. Sen ise çıktın ve beni tek başıma bıraktın.

E.Arkadaşlarım kardeşleriyle beraber çalışıyorlar. Sana gelince sen çıkıyorsun ve beni tek başıma bırakıyorsun.               (CEVAP C)

 

ARAPÇA-2 KELİMELER (3. ÜNİTE)

ARAPÇA KELİMELER (3. ÜNİTE)

EŞ ANLAMLI KELİMELER

1.بَيْتٌ / مَنْزِلٌ (ev)

2.جَمِيعٌ / كُلٌّ (her)

3.اِنْضَمَّ / الْتَحَقَ بِ (e katılmak)

4.غَادِرَةٌ / الخَائِنَةٌ (hain)

5.عَطَشٌ / ظَمَئٌ (susuz)

6.يُعَاتِبٌ / يُؤَاخِذٌ (azarlamak , kızmak)

7.وَلَدٌ / اِبْنٌ (çocuk)

8.تَيْأَسْ / تَقْنَطْ (üzülme)

9.اِسْتَيْقَظَ / صَحَا (uyardı)

10.كَلِمَاتٌ / مُفْرَدَاتٌ (kelimeler)

11.حِنَمَا / عِنْدَمَا (-dığında)

 

 

 

ZIT ANLAMLI KELİMELER

1.(çıktı) خَرَجَ X دَخَلَ (girdi)

2.(gizlendi) اخْتَفَي Xظَهَرَ (ortaya çıktı)

3.(aç) جُوعٌ X شَبَعٌ (tok)

4.(karanlık) ظَلاَمٌ X نُورٌ (ışık)

5.(hüzünlü) خَزِينٌ X فَرِحٌ (mutlu)

6.(küçük) صَغِيرٌ X كَبِيرٌ (büyük)

7.(gece) لَيْلَةٌ X نَهَارٌ (gündüz)

8.(iki kara) سَوْدَاوَيْنِ Xبَيْضَاوَيْنِ (iki beyaz)

9.(sabah) صَبَاحٌ X مَسَاءٌ (akşam)

10.وَصْفٌ X تَصْوِيرٌ

11.(her) كُلٌّ Xجُزْئٌ

TEKİL _ ÇOĞUL

1.بَيْتٌ ج بُيُوتٌ (ev)

2.غَابَةٌ ج غَابَاتٌ

3.مَكَانٌ ج أَمَاكِنٌ (mekan)

4.شَيْئٌ ج أَشْيَاءٌ

5.حُزْنٌ ج أَحْزَنٌ (hüzün)

6.أَمَلٌ ج آمَالٌ

7.صَوْتٌ ج أَصْوَاتٌ

8.لَحْظَةٌ ج لَحَازَاتٌ

9.جَدٌّ ج أَجْدَادٌ (dede)

10.أَلَمٌ ج آلاَمٌ (acı)

11.جِهَةٌ ج جِهَاتٌ

12.يَوْمٌ ج أَيَّامٌ (gün)

13.ذِئَبٌ ج ذِئَابٌ (kurt)

14.دَعِيَةٌ ج أَدْعِيَةٌ

15.آيَةٌ ج آيَاتٌ (ayet)

16.دُمَاعٌ ج دُمُوعٌ (gözyaşı)

17.مَخْلَبٌ ج مَخَالِبٌ

18.كَلِمَتٌ ج كَلِمَاتٌ (kelime)

19.وَلَدٌ ج أَوْلاَدٌ (çocuk)

20.سَعَاتٌ ج سَاعَاتٌ (saat)

 

 

TERCÜME

1.لَمْ يَتْرُكُوا فِي الْغَابَةِ مَكَانًا إِلاََّ وَبَحَثُوا فِيهِ عَنِ الخَرُفِ . أيْنَ اخْتَفَي يَا تُرَي! كَأَنَّ الأَرْضَ اِنْشَقَّتْ وَابْتَلَعَتْهُ.

A.Ormanda kuzuyu aramadık hiçbir yer bırakmadılar. Acaba nereye kayboldu? Sanki yer yarıldı da içine girdi!

B.Kuzuyu ormanda her yerde aradılar. Acaba nerede kaybolmuştu? Sanki yer yarılarak onu yuttu!

C.Ormanın her yerinde kuzuyu aradılar.Nereye saklandı acaba? Yer yarılıp onu yutmuş olmalı.

D.Ormanda kuzuyu aramadık hiçbir yer bırakmadılar. Nerede saklanabilirdi ki? Sanki yer yarıldı da onu içine aldı!

E.Kuzuyu ormanın her yerinde arıyorlardı. Acaba nereye gizlenmişti? Sanki yer yarılmıştı da içine düşmüştü!                     (CEVAP A)

 

2.َقَرَأَ عَلِيٌّ عَنْ ظَهْرِ قَلْبٍ جَمِيعَ مَا تَعَلَّمَهُ مِنْ أَدْعِيَةٍ وَآيَاتٍ قُرْآنِيَّةٍ لِيُعِيدَ اللهُ إِلَيْهِ خَرُوفَهُ

A.Ali, kuzusunu Allah’ın ona geri vermesi için öğrendiği tüm dua ve Kur’an ayetlerini ezbere okudu.

B.Ali, kuzusunu ona Allah’ın geri getirmesi için tüm öğrendiği dua ve Kur’an ayetlerini içinden okudu.

C.Ali, Allah’ın ona kuzusunu iade etmesi için tüm dua ve Kur’an ayetlerinden öğrendiklerini okudu.

D.Ali, kuzusunu ona Allah’ın tekrar getirmesi için ezbere bildiği tüm dua ve Kur’an ayetlerini içinden okudu.

E.Ali, Allah’ın ona kuzusunu geri hetirmesi için dua ve Kur’an ayetlerinden öğrendiklerinin tümünü kalbinden geçirdi.                     (CEVAP A)

 

  

ARAPÇA-2 KELİMELER (4. ÜNİTE)

ARAPÇA KELİMELER (4. ÜNİTE)

EŞ ANLAMLI KELİMELER

1.ثَرَاءُ / غَنَاءُ (zengin)

2.صَارَ / أَصْبَحَ (oldu)

3.يَبْتَعِدُ / يَجْتَنِبُ (uzaklaşmak)

4.مَشْهُورٌ / مَعْرُوفٌ (meşhur)

5.أَبٌ / وَالِدٌ (baba)

6.اِبْنُه / وَلَدُه (çocuk)

7.حَمِيهِ / وَالِدُ زَوْجَتِهِ (kayınpeder)

8.لِيَعُودَ / لِيَرْجُعَ (dönmek için)

9.يَسْأَلُهُ / يَطْلُبُ مِنْهُ (ondan istiyor)

10.طَرِيقٌ / سَبِيلٌ (yol)

 

 

ZIT ANLAMLI KELİMELER

1.(büyük) كَبِيرَةٌ X صَغِيرَةٌ (küçük)

2.(güzel) حَسَنٌ X سَيِّئ (kötü)

3.(fakirler) فُقَارَاءُ Xأَغْنِيَاءُ (zenginler)

4.(sevinmek) يَفْرَحُ X يَحْزَنُ (üzülmek)

5.(hidayet) يَهْتَدِيَ X يَضِلُّ (

6.(yakınlaşmak) يَبْتَعِدَ عَنْX يَقْتَرِبَ مِنْ (uzaklaşmak)

7.(kız) بِنْتٌ X اِبْنٌ (erkek)

8.(adam) رَجُلٌ X اِمْرَأةٌ (kadın)

9.(doğru) رُشْدُ Xغَيّ (yanlış)

10.(arkadaş) أَصْدِقَائِهِ X أَعْدَائِهِ (düşman)

 

 

 

TEKİL _ ÇOĞUL

1.وَاجِبَةٌ ج وَاجِبَاتٌ

2.تَصَرُّفَةٌ ج تَصَرُّفَاتٌ

3.مِثَلٌ ج أَمْثَالٌ (örnek)

4.صَدِيقٌ ج أَصْدِقَاءُ (arkadaş)

5.حَاجَةٌ ج حَاجَاتِ (ihtiyaçlar)

6.عَمَلٌ ج أَعْمَالٌ (amel)

7.فُوهٌ ج أَفْوَاهِ (ağız)

8.إِنْسَانٌ ج نَاسٌ (insan)

9.فَاقِرٌ ج فُقَرَاءُ (fakir)

10.شَائِعَةٌ ج شَائِعَاتٌ (söylenti)

11.رَجُلٌ ج رِجَالٌ (adam)

12.خُلُقٌ ج أَخْلاَقٌ

13.طَرِيقٌ ج طُرُقٌ (yol)

14.بِنْتٌ ج بَنَاتٌ (kız)

15.مَصْدَرٌ ج مَصَادِرٌ

16.إِمَامٌ ج أَئِمَّةٌ (imam)

17.أَخٌ ج اِحْوَانٌ (erkek kardeş)

18.وَقْتٌ ج أَوْقَاتٌ (zaman)

19.تَرْوَةٌ ج ثَرْوَاتٌ

 

 

 

TERCÜME

1.كَانَ خَالِدٌ رَجِلاً بَطِرًا ذَا ثَرْوَةٍ كَبِيرَةٍ يَقْضِي وَقْتَهُ كُلَّهُ فِي اللهْوِ وَاللَعِبِ

A.Halit, tüm vaktini oyun ve eğlencede geçiren büyük bir servet sahibi şımarık bir adamdı.

B.Halit, vaktinin tümünü oyun ve eğlencede harcayan büyük servet sahibi şımarık bir adamdı.

C.Halit, bütün zamanını oyunda ve eğlencede harcayan büyük servet sahibi sorumsuz bir adamdı.

D.Halit, tüm zamanını oyunda ve eğlencede harcayan büyük servet sahibi düşüncesiz bir adamdı.

E.Halit, vaktinin hepsini oyun ve eğlencede tüketen büyük bir zenginlik sahibi şımarık bir adamdı.                    (CEVAP A)

 

 

2.كَانَ اسَّيِدُ مُصْطَفَى دَائِمَ التَّضرُّعِ إِلَى اللهِ لِيَعُودَ اِبْنُهُ خَالِدٌ إِلَى رُشْدِهِ وَيُصْبَحَ عَبْدًا صَالِحًا مِثْلَ أَخِيهِ

A.Mustafa Bey, oğlu Halit’in aklını başına alması ve kardeşi gibi Salih bir kul olması için devamlı Allah’a yalvarıyordu.

B.Mustafa Bey, oğlu Halit’in rüştünü ispatlaması ve kardeşi gibi Salih bir kul olması için devamlı Allah’a yalvarıyordu.

C.Mustafa Bey, oğlu Halit’in aklını başına alması ve kardeşi gibi Salih bir kul olması için Allah’tan yardım istiyordu.

D.Mustafa Bey, oğlu Halit’in aklını başına alarak kardeşi gibi Salih bir kul olması için daima Allah’a yalvarıyordu.

E.Mustafa Bey, oğlu Halit’in rüştünü ispatlaması ve kardeşi Salih gibi iyi bir kul olması için devamlı Allah’a yalvarıyordu.               (CEVAP A)

 

ARAPÇA-2 KELİMELER (5. ÜNİTE)

 

ARAPÇA KELİMELER (5. ÜNİTE)

 EŞ ANLAMLI KELİMELER

1.عُدْتُ / رَجَعَ (döndü)

2.شَرَعْتُ / بَدَأَ (başladı)

3.قَسَّمْتُ / جَزَّأَ (böldü)

4.قَصَصْتُ / قَطَعَ

5.أَطْلَقْتُ / أَرْسَلَ (gönderdim)

6.لَمْ تَقْدِرْ / اِسْتَطَاعَ (güç yetiremedi)

7.أعْلى / فَوْقَ (üstünde)

8.تَثَبَّتُّ / فَتَّشَ (araştırmak)

9.تَنْطَحَ / صَدَمَ

10.أجْذِبٌ / سَحَبَ (çekiyorum)

 

 

ZIT ANLAMLI KELİMELER

1.تَعلَّمْتُ X جَهِلَ

2.(hatırladı) تَذَكَّرْتُ X نَسِيَ (unuttu)

3.نَظَّفْتُ X وَسخَ

4.أجِيرٌ X أَوَّلٌ

5.(fırlattı) أطْلَقْتُ X أَمْسَكَ (tuttu)

6.(ağır) ثَقِيلٌ Xخَفِيفٌ (hafif)

7.(üstünde) أعْلى X أسْفَلٌ (altında)

8.(az) قَلِيلٌ X كَثِيرٌ (çok)

9.ثَمْرَحُ X حَزِنَ

10.(çıktı) تَرْفَعُ X نَزَلَ (indi)

 

 

 

TEKİL _ ÇOĞUL

1.وَرَقٌ ج أَوْرَاقٌ

2.جُزْعٌ ج أجْزَاءٌ

3.مُثَلَّثَةٌ ج مُثَلَّثَاتٌ

4.شَرْطٌ ج شَرَائِطَ

5.شُوعَ ج أَشِعَّةٌ (ışık)

6.لَوْنٌ ج أَلْوَانٌ (renk)

7.خُطُو ج خُطُوَاتٌ

8.حِصَّةٌ ج  حِصَصٌ  (hisse, pay)

9.زَيْلٌ ج زُيُولٌ (kuyruk)

10.مَنْزِلٌ ج مَنَازِيلٌ (ev)

11.عِنَانٌ ج أَعِنّةٌ (ip)

 

 

 

TERCÜME

1.خَرَجْتُ خَلْفَ الْمَنْزِلِ، وَأطْلَقْتُ طَائِرَتِي فِي الجَوِّ، فَلَمْ تَقْدِرْ على الطّيرَانِ

A.Evin arka tarafına çıktım ve uçurtmamı bıraktım. Havaya uçtu.

B.Evin arka tarafına çıktım ve uçurtmamı havaya bıraktım. Ne yazık ki uçamadı.

C.Evin arka tarafına çıktım ve uçurtmamı bıraktım. Fakat uçamadı.

D.Evin arka tarafına çıktım ve uçurtmamı havaya bıraktım. Fakat uçamadı.

E.Arka tarafa çıktım ve uçurtmamı havaya bıraktım. Fakat uçamadı.   (CEVAP D)

 

2.عُدْتُ إلى المَنْزِلِ، فَأَحْضَرْتُ قَصَبَةَ، وَأَوْرَاقًا مُلوّنَةً وَخَيْطا، ثُمّ انْزَوَيْتُ فِي رُكْنٍ، وَشَرَعْتُ فِي الْعَمَلِ

A.Eve döndüm. Kamış, kağıtlar ve ip hazırladım. Sonra bir köşeye çekildim ve çalışmaya başladım.

B.Eve döndüm. Kamış,renkli kağıtlar ve ip hazırladım. Sonra bir köşeye çekildim ve çalışmaya başladım.

C.Eve döndüğümde kamış,renkli kağıtlar ve ip hazırladım. Sonra bir köşeye çekildim ve çalışmaya başladım.

D.Eve döner dönmez kamış, renkli kağıtlar ve ip hazırladım. Sonra bir köşeye çekildim ve çalışmaya başladım.

E.Eve döndüm. Kamış ve renkli kağıtlar hazırladım. Sonra bir köşeye çekildim ve çalışmaya başladım.                       (CEVAP B)

 

Zamir Kipi	Cinsi	Munfasıl (Ayrı)	Muttasıl (Bitişik)
			İsim	Mazi Fiil	Muzari Fiil
O	Müzekker	هُوَ	ھُ	–	يَ
O	Müennes	هِيَ	ھا	تْ	تَ
O İkisi	Ortak	هُما	هُما	ا , تا	يَ انِ , تَ انِ
Onlar	Müzekker	هُم	هُم	وا	يَ ونَ
Onlar	Müennes	هُنَّ	ھُنَّ	نَ	يَ نَ
Sen	Müzekker	أنْتَ	كَ	تَ	تَ
Sen	Müennes	أنْتِ	كِ	تِ	تَ ينَ
Siz İkiniz	Ortak	أنْتُما	كُما	تُمَا	تَ انِ
Siz	Müzekker	أنْتُمْ	كُمْ	تُمْ	تَ ونَ
Siz	Müennes	أنْتُنَّ	كُنَّ	تُنَّ	تَ نَ
Ben	Ortak	أنَا	ي	تُ	أَ
Biz İkimiz	Ortak	نَحْنُ	نَا	نَا

 

 

 

Lütfen Diğer Sayfaya Geçiniz

Arapça Bayramınız Mübarek Olsun Nasıl Söylenir ?

İnsanlar bana genellikle kendi isimlerinin Arapça nasıl yazıldığını soruyorlar. İnternete baktığımda bu isimlerin bazısının yanlış yazıldığını görüyorum. Aşağıya Arapça kökenli bazı isimlerin yazılışlarını çıkardım. Ama bu isimler, Arapça’da bulunmayan p,ç, j gibi harfler içerenler Farsça kaynaklı isimler değil. Bunların yazılışları, Osmanlıca’nın alanına giriyor. Türkçe olan Cansu, Sevil, Turgut gibi isimler de yok.

Unutmadan hatırlatayım, bunları vücudunuza dövme yaptırmak için kullanmayın. Dövme, dinen yasak olan şeyler kapsamında.
Kaynak: http://www.diyanet.gov.tr/turkish/basiliyayin/weboku.asp?sayfa=8&yid=36

A – H harfleri arasındaki isimler:

Türkçe kullanılışı Arapça yazılışı

İnsanlar bana genellikle kendi isimlerinin Arapça nasıl yazıldığını soruyorlar. İnternete baktığımda bu isimlerin bazısının yanlış yazıldığını görüyorum. Aşağıya Arapça kökenli bazı isimlerin yazılışlarını çıkardım. Ama bu isimler, Arapça’da bulunmayan p,ç, j gibi harfler içerenler Farsça kaynaklı isimler değil. Bunların yazılışları, Osmanlıca’nın alanına giriyor. Türkçe olan Cansu, Sevil, Turgut gibi isimler de yok.

Unutmadan hatırlatayım, bunları vücudunuza dövme yaptırmak için kullanmayın. Dövme, dinen yasak olan şeyler kapsamında.
Kaynak: http://www.diyanet.gov.tr/turkish/basiliyayin/weboku.asp?sayfa=8&yid=36

A – H harfleri arasındaki isimler:

---

 

 

 

Türkçe kullanılışı	Arapça yazılışı
Abbas	عبَّاس
Abdülaziz	عبد العزيز
Abdülbaki	عبد الباقي
Abdülcabbar	عبد الجبّار
Abdullah	عبد الله
Abdulfettah	عبد الفتّاح
Abdulgaffar	عبد الغفّار
Abdulgafûr	عبد الغفور
Abdulgani	عبد الغنيّ
Abdulhak	عبد الحقّ
Abdülhakim	عبد الحكيم
Abdulhamit	عبد الحميد
Abdülkadîr	عبد القدير
Abdülkâdir	عبد القادر
Abdülkerim	عبد الكريم
Abdullatif	عبد اللطيف
Abdulmecit	عبد المجيد
Abdulvahap	عبد الوهّاب
Abdulvahit	عبد الواحد
Abdurrahim	عبد الرحيم
Abdurrahman	عبد الرحمن
Abdurrezzak	عبد الرزّاق
Abdussamet	عبد الصمد
Abdusselam	عبد السلام
Adalet	عدالة
Adem	آدم
Adil	عادل
Adile	عادلة
Adnan	عدنان
Ahmet	أَحمد
Ahsen	أحسن
Akif	عاكف
Alaaddin	علاء الدين
Aleyna	علينا
Ali	علي
Alime	عالمة
Arif	عارف
Arife	عارفة
Asım	عاصم
Atıf	عاطف
Atiye	عطيّة
Ayşe	عائشة
Aziz	عزيز
Azize	عزيزة
Azra	عزراء
Baha	بهاء
Bahattin	بهاء الدين
Bedia	بديعة
Bedir	بدر
Bekir	بكر
Belkıs	بلقيس
Berrak	برّاق
Berk	برق
Betül	بتول
Beyzâ	بيضاء
Bilal	بلال
Burak	براق
Burhan	برهان
Büşra	بشرى
Cahit	جاهد
Cahide	جاهدة
Cemal	جمال
Cemalettin	جمال الدين
Cemil	جميل
Cemile	جميلة
Cennet	جنّة
Cevahir	جواهر
Cevdet	جودة
Cihan	جهان
Cihat	جهاد
Cüneyt	جنيد
Davut	داود
Ebu bekir	أبو بكر
Eda	أداء
Edip	أديب
Edibe	أديبة
Ekrem	أكرم
Elmas	الماس
Elvan	ألوان
Emel	أمل
Emin	أمين
Emine	أمينة
Emir	أمير
Ender	اندر
Enes	أنس
Enis	أنيس
Enîse	أنيسة
Enver	أنور
Esma	أسماء
Esra	أسرى
Faruk	فاروق
Fatih	فاتح
Fatma	فاطمة
Fazıl	فاضل
Fazilet	فضيلة
Ferhan	فرحان
Ferit	فريد
Feride	فريدة
Fethullah	فتح الله
Feyza	فيضاء
Firdevs	فردوس
Fuat	فؤاد
Gani	غنيّ
Gülsüm	كلثوم
Habib	حبيب
Habibe	حبيبة
Hacer	هاجر
Hadi	هادي
Hafsa	حَفْصَة
Hamza	حمزة
Hansa	خَنْسَاء
Halil	خليل
Halim	حليم
Halime	حليمة
Halis	خالص
Halise	خالصة
Halit	خالد
Halide	خالدة
Haluk	خلوق
Hamit	حميد
Hamide	حميدة
Hanife	حنيفة
Harun	هارون
Hasan	حسن
Haşim	هاشم
Havva	حوّاء
Hayriye	خيريّة
Hediye	هديّة
Hikmet	حكمة
Hilal	هلال
Hümeyra	حميراء
Hüsamettin	حسام الدين
Hüseyin	حسين
Hatice	خديجة

---

 

İ-Z

 

 

Türkçe kullanılışı	Arapça yazılışı
İbrahim	إبراهيم
İhsan	إحسان
İlyas	إلياس
İmran	عمران
İrfan	عرفان
İsa	عيسى
İsmet	عصمة
İsmail	إسماعيل
İzzet	عزّة
İzzettin	عزّ الدين
Kadir	قدير
Kamer	قمر
Kamil	كامل
Kemal	كمال
Kerem	كرم
Kerim	كريم
Kevser	كوثر
Kezban	كذبان
Kısmet	قسمة
Kıymet	قيمة
Kudret	قدرة
Kübra	كبرى
Leyla	ليلى
Macit	ماجد
Macide	ماجدة
Mahir	ماهر
Mahire	ماهرة
Mahmut	محمود
Mahzun	محزون
Makbule	مقبولة
Mecit	مجيد
Mediha	مديحة
Mehmet	محمد
Melek	ملك
Melike	مليكة
Merve	مروة
Meryem	مريم
Muammer	معمّر
Muazzez	معزّز
Muhammet	محمد
Murat	مراد
Musa	موسى
Mustafa	مصطفى
Muzaffer	مظفّر
Mücahit	مجاهد
Münevver	منوّر
Nadire	نادرة
Nafi	نافع
Nazif	نظيف
Nazife	نظيفة
Necmettin	نجم الدين
Nejat	نجاة
Nuh	نوح
Numan	نعمان
Nur	نور
Nurettin	نور الدين
Nurullah	نور الله
Osman	عثمان
Ömer	عمر
Rabia	رابعة
Ragıp	راغب
Raif	رائف
Ramazan	رمضان
Raşit	راشد
Recep	رجب
Refik	رفيق
Refika	رفيقة
Resul	رسول
Reşat	رشاد
Reşit	رشيد
Reyhan	ريحان
Rıdvan	رضوان
Rıza	رضاء
Rukiye	رقيّة
Rümeysa	رميساء
Saadet	سعادة
Sadık	صادق
Safa	صفاء
Safiye	صفيّة
Sait	سعيد
Salih	صالح
Saliha	صالحة
Salim	سالم
Salime	سالمة
Samet	صمد
Selahattin	صلاح الدين
Seleme	سلمة
Selim	سليم
Selime	سليمة
Selma	سلمى
Selman	سلمان
Sema	سماء
Semra	سمراء
Sena	ثناء
Servet	ثروة
Sevda	سوداء
Seyfeddin	سيف الدين
Seyfullah	سيف الله
Suat	سعاد
Sultan	سلطان
Süleyman	سليمان
Sümeyye	سميّة
Şaban	شعبان
Şadiye	شادية
Şafak	شفق
Şeref	شرف
Şerif	شريف
Şerife	شريفة
Tahir	طاهر
Tahsin	تحسين
Talha	طلحة
Tarık	طارق
Tayyip	طيّب
Tuğba	طوبى
Ümmügülsüm	أمّ كلثوم
Üsame	أسامة
Vahide	واحدة
Vildan	ولدان
Yahya	يحيى
Yakup	يعقوب
Yasemin	ياسمين
Yasin	يس
Yunus	يونس
Yusuf	يوسف
Zafer	ظفر
Zahit	زاهد
Zahide	زاهدة
Zarif	ظريف
Zarife	ظريفة
Zehra	زهراء
Zekeriya	زكريّا
Zeki	زكيّ
Zekiye	زكيّة
Zeliha	زليخاء
Zeynep	زينب
Ziya	ضياء
Ziyad	زياد
Zübeyir	زبير
Zübeyde	زبيدة
Züleyha	زليخة

 

 

 

Arapça Soru Edatları

ARAPÇASI مَا؟	TÜRKÇESİ Ne?
مَاذَا؟	Ne?
مَنْ؟	Kim?
كَيْفَ؟	Nasıl
هَلْ؟	Mı / Mi?
أَ؟	Mı / Mi?
نَعَمْ	Evet
أَجَلْ	Evet
أَ	Evet
لاَ	Hayır
كَلاَّ	Hayır
كَمْ؟	Kaç?
بِكَمْ؟	Kaça?
لِمَاذَا؟	Niçin
مَتَى؟	Ne zaman?
أَيّ؟	Hangi?
مَنْ؟	Kim?
عَمَّ؟=عَنْ+مَا	Ne hakkında?
مِمَّ؟=مِنْ+مَا	Neyden?
اَلاَ؟	-maz mısın?(olumsuz hel?)
بَلَى	Ela nın olumlu cevabı

 

 

 

 

 

 

الإِسْـتِـفْـهَـام

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SORU HARFLERİ
Arapça’da pekçok soru edatı bulunmaktadır. Bunlardan iki tanesi ( أَ) ve ( (هَلْ
harf, diğerleri ise isimdir. Arapça cümlelerde yer alan harfler kural gereği o
cümlelerin herhangi bir ögesi olamadıkları için i‘râb bakımından bir yere
sahip değildir. Yani cümlenin herhangi bir ögesi olmazlar. Türkçede olduğu
gibi Arapçada da değişik soru tipleri vardır. İsim veya fiil cümlelerinin
başlarına gelerek bu cümlelere ‘soru’ anlamı kazandıran hel ve hemze
harflerinin kullanımı ile ilgili olarak şunlar söylenebilir:
Soru harflerinin kullanıldığı üç farklı soru tipi vardır:
I. Tip Soru Cümleleri: Yanıtı ‘Evet,’ ( نَعَمْ ) veya ‘Hayır,’ ( لاَ) olan ya da
yanıtı ‘Evet,’ veya ‘Hayır,’ ile başlayan sorular. Bu tip sorularda her iki soru
harfinden birisi tercihe göre kullanılabilir. Bu durumda cevap ya olumludur
ya da olumsuzdur.

Mâzî fiil ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Konuyu anladın mı?) ؟ هَلْ فَهِمْتَ الْمَوْضُوعَ؟ / أَ فَهِمْتَ الْمَوْضُوعَ
(Evet, konuyu anladım) . نَعَمْ، فَهِمْتُ الْمَوْضُوعَ
(Hayır, konuyu anlamadım) لاَ، لَمْ أَفْهَمِ الْمَوْضُوعَ
Muzâri fiil ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Arapça çalışıyor musun?) ؟ هَلْ تَجْتَهِدُ فِي اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ؟ / أَ تَجْتَهِدُ فِي اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ
(Evet, Arapça çalışıyorum) . نَعَمْ، أَجْتَهِدُ فِي اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ
(Hayır, Arapça çalışmıyorum) لاَ، لاَ أَجْتَهِدُ فِي اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ
(Hayır, Arapça çalışmıyorum) لاَ، مَا أَجْتَهِدُ فِي اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ
İsim cümlesi ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Bu öğrenci çalışkan mı?) ؟ هَلْ هَذَا الطَّالِبُ مُجْتَهِدٌ؟ / أَ هَذَا الطَّالِبُ مُجْتَهِدٌ
(Evet, bu öğrenci çalışkan) . نَعَمْ، هَذَا الطَّالِبُ مُجْتَهِدٌ
(Hayır, bu öğrenci çalışkan değil) ( لاَ، لَيْسَ هَذَا الطَّالِبُ مُجْتَهِدًا (بِمُجْتَهِدٍ
Burada dikkat edilecek olursa olumsuz cevaplarda “Hayır” denildikten
sonra cümle tekrar olumsuz yapılmaktadır. İsim cümlelerin olumsuz şekli de
genelde ( لَيْسَ ) fiili ile yapılır.
Aşağıdaki soru cümlelerine hem olumlu hem de olumsuz cevap veriniz.
أَ ذَهَبْتَ إِلَى السُّوقِ الْيَومَ؟
هَلْ سَتَقْرَأُ هَذَا الْكِتَابَ؟
هَلْ أَنْتَ مُدَرِّسٌ؟
II. Tip Soru Cümleleri: Bir seçenekler listesindeki tercihi soran ve yanıtı
‘Evet,’ veya ‘Hayır,’ olmayan sorular. Bu soru tipinde sadece soru harfi olan
hemze ( أَ) ile birlikte أَمْ edatı da kullanılır.
Mâzî fiil ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Et mi yedin yoksa balık mı?) ؟ أَ لحَْمًا أَكَلْتَ أَمْ سمََكًا
(Et yedim) . أَكَلْتُ لحَْمًا
(Balık yedim) . أَكَلْتُ سَمَكًا
Muzâri fiil ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Arapça’yı mı seviyorsun yoksa Fransızca’yı mı?) ؟ أَ تُحِبُّ الْعَرَبِيَّةَ أَمِ الْفَرَنْسِيَّةَ
(Arapça’yı seviyorum) . أُحِبُّ الْعَرَبِيَّةَ
(Fransızca’yı seviyorum) . أُحِبُّ الْفَرَنْسِيَّةَ
İsim cümlesi ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Öğretmen misin sen yoksa mühendis mi?) ؟ أَ مُدَرِّسٌ أَنْتَ أَمْ مُهَنْدِسٌ
(Ben bir öğretmenim) . أَنَا مُدَرِّسٌ
(Ben bir mühendisim) . أَنَا مُهَنْدِسٌ
Bu tip sorulara cevap harfleri kullanılmadan, sunulan iki seçenekten biri
doğrudan tercih edilerek cevap verilir.
Aşağıdaki soru cümlelerine iki tercihi de ayrı ayrı kullanarak cevap veriniz.
أَ صَحِيفَةً قَرأْتَ أَمْ مَجَلَّةً؟
أَ تُسَافِرُ إِلَى الْقَاهِرَةِ أَمْ إِلَى دِمَشْقَ؟
أَ هَذَا السُّؤَالُ صَعْبٌ أَمْ سَهْلٌ؟
III. Tip Soru Cümleleri: Olumsuz soru yapıları. Bu soru tipinde, hemzeden
sonra mutlaka, لَمْ، مَا لاَ، لَيْسَ، ، لَنْ gibi cümleye olumsuzluk kazandıran bir
olumsuzluk (nefiy) edatı bulunur. Yanıtın olumlu olması durumunda cümleye
بَلَى ; olumsuz olması durumunda ise نَعَمْ edatları ile başlanmalıdır. Olumlu
sorularda “Evet” şeklinde karşılık bulan نَعَمْ cevap edatı olumsuz sorularda
“Hayır” şeklinde tercüme edilmelidir.
Olumsuz mâzî fiil ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Konuyu anlamadın mı?) ؟ أَ مَا فَهِمْتَ الْمَوضُوعَ
(Evet, konuyu anladım) . بَلَى، فَهِمْتُ الْمَوْضُوعَ
(Hayır, konuyu anlamadım) . نَعَمْ، مَا فَهِمْتُ الْمَوْضُوعَ
Olumsuz muzâri fiil ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Erken uyumuyor musun?) ؟ أَلاَ تَنَامُ مُبَكِّرًا
(Evet, erken uyuyorum) . بَلَى، أَنَامُ مُبَكِّرًا
(Hayır, erken uyumuyorum) . نَعَمْ، لاَ أَنَامُ مُبَكِّرًا
Olumsuz isim cümlesi ile kurulmuş soru cümlesi örneği:
(Araban yeni değil mi?) ؟ ( أَ لَيْسَتْ سَيَّارَتُكَ جَدِيدَةً (بِجَدِيدَةٍ
(Evet, arabam yeni) . بَلَى، سَيَّارَتِي جَدِيدَةٌ
(Hayır, arabam yeni değil) .( نَعَمْ، لَيْسَتْ سَيَّارَتِي جَدِيدَةً (بِجَدِيدَةٍ
Bu tip sorulara verilen yanıtlar olumlu ise, بَلَى cevap harfinden sonra
cümle olumlu kurulur. Şayet cevabımız olumsuz ise نَعَمْ cevap harfinden
sonra cümle mutlaka olumsuz kurulmalıdır. Bu tip sorularda cevaplar asla
128
نَعَمْ dan sonra olumlu olmaz. Yine bu soru türünde asla لاَ cevap harfi de
kullanılmamaktadır.
Aşağıdaki olumsuz sorulara hem olumlu hem de olumsuz cevaplar veriniz.
أَ لمَْ تَكْتُبْ وَاجِبَكَ؟
أَ لاَ تَشْرَبُ الشَّايَ؟
أَ لَيْسَ هَذَا مُمْكِنًا (بِمُمْكِنٍ)؟
İlk soru tipinde tercihe göre hel veya hemze kullanılabilirken, iki ve üçüncü
soru tiplerinde sadece hemze kullanılır.

SORU İSİMLERİ
Birer soru harfi olan ‘ هَلْ ’ ve ‘ أَ’ den farklı olarak, ‘Soru İsimleri’, isim
olmaları itibariyle cümlede mutlaka temel ögelerden biri olmak ve buna göre
iraplanmak durumundadır. Bir soru isminin, cümlenin hangi ögesi olduğunu
anlamanın pratik yolu şudur:
Öncelikle, başında soru isminin yer aldığı cümleye makul bir cevap
verilir. Soru ismine cevap teşkil eden kelime, cevap cümlesinde hangi ögenin
karşılığı ise, soru cümlesinde yer alan soru isminin cümle içindeki dilbilgisel
rolü ve bu role uygun i‘râbı da o demektir.
مَنْ . 1 : İnsanlar için kullanılır ve cümledeki durumuna göre; kim?, kimi?,
kime? gibi manalara gelir.
Bu soru ismi cümlede mübteda, haber, mef’ûlün bih, muzâfun ileyh vs. gibi
ögeler olabilir.
Örnek مَنْ ذَهَبَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ؟ : 1 (Okula kim gitti?) cümlesinde soru ismi
mübtedadır. Cevabı ister ذَهَبَ عَلِيٌّ إِلَى الْمَدْرَسَةِ şeklinde verelim, isterse de عَلِيٌّ
ذَهَبَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ şeklinde verelim durum farketmez. Her iki halde de soru ismi
mübteda durumundadır. Çünkü bir fiil cümlesinde fâil başa alındığında
otomatik olarak mübteda ögesine dönüşür. Dolayısıyle bu soru cümlesindeki
مَنْ mübteda konumundadır. Yine ؟ مَنْ فِي الْبَيْتِ (Evde kim var?) soru cümlesinde
مَنْ mübteda, فِي الْبَيْتِ kısmı da haberdir. Çünkü hiçbir zaman harf-i cerli ve
zarflı yapılardan mübteda olmaz.
Örnek مَنْ هَذَا؟ : 2 (Bu kim?) cümlesinde soru ismi haberdir. Cevabı هَذَا مُحَمَّدٌ
şeklinde verilir ve مَنْ sorusunun karşılığı olarak مُحَمَّدٌ sözcüğü verilmiştir. Bu
da cümlede haber konumundadır. Dolayısıyle مَنْ soru ismi de haberdir.
Örnek مَنْ رَأَيْتَ الْيَومَ؟ : 3 (Bugün kimi gördün?) cümlesinde soru ismi
mef’ûlün bihdir. Cevabı رَأَيْتُ الْيَوْمَ عَلِيًّا (Bugün Ali’yi gördüm) şeklinde
verdiğimizde sorudaki مَنْ yerine cevapta عَلِيًّا sözcüğünü ifade etmiş oluruz.
O da fiil cümlesinin mef’ûlün bihi olur.
Örnek قَمِيصُ مَنْ هَذَا؟ : 4 (Bu kimin gömleği?) cümlesinde soru ismi
muzâfun ileyhdir. Cevabı هَذَا قَمِيصُ مُحَمَّدٍ (Bu Muhammed’in gömleğidir)
129
şeklinde verdiğimizde sorudaki مَنْ yerine cevapta مُحَمَّدٍ sözcüğüne yer
verilmiştir. O kelime de muzâfun ileyh konumundadır.
Aşağıdaki sorulara cevap veriniz ve soru isimlerinin cümledeki yerlerini
belirtiniz.
مَنْ أَكْرَمَكُمْ؟
مَنْ زُرْتَ فِي الْمَدِينَةِ؟
مَنْ أَمَامَ الْكُلِّيَّةِ؟
مَا . 2 : İnsan dışındaki varlıklar için kullanılır ve cümledeki durumuna göre;
ne?, neyi?, neye? gibi anlamlara gelir.
Bu soru ismi cümlede mübteda, haber, mef’ûlün bih, vs. gibi ögeler
olabilir.
Örnek مَا وَقَعَ عَلَى اْلأَرْضِ؟ : 1 (Yere ne düştü?) cümlesinde soru ismi
mübtedadır. Cevabı ister وَقَعَ الْقَلَمُ عَلَى اْلأَرْضِ (Yere kalem düştü) şeklinde
verelim, isterse de اَلْقَلَمُ وَقَعَ عَلَى اْلأَرْضِ şeklinde verelim durum farketmez. Her
iki halde de soru ismi mübteda durumundadır. Çünkü bir fiil cümlesinde fâil
başa alındığında otomatik olarak mübteda ögesine dönüşür. Dolayısıyle bu
soru cümlesindeki مَا mübteda konumundadır. Yine ؟ مَا فِي يَدِكَ (Elinde ne var?)
soru cümlesinde مَا mübteda, فِي يَدِكَ kısmı da haberdir. Çünkü hiçbir zaman
harf-i cerli ve zarflı yapılardan mübteda olmaz.
Örnek مَا هَذَا؟ : 2 (Bu ne?) cümlesinde soru ismi haber mahallindedir.
Cevabı هَذَا قَلَمٌ şeklinde verilir ve cevapta مَا sorusunun karşılığı olarak قَلَمٌ
sözcüğü zikredilmiştir. Bu kelime de cümlede haber konumundadır.
Dolayısıyle مَا soru ismi de haber mahallindedir.
Örnek مَا قَرَأْتَ الْيَومَ؟ : 3 (Bugün ne okudun?) cümlesinde soru ismi mef’ûlün
bihdir. Cevabı قَرَأْتُ الْيَوْمَ قِصَّةً (Bugün bir hikaye okudum) şeklinde
verdiğimizde sorudaki مَا yerine cevapta قِصَّةً sözcüğünü ifade etmiş oluruz. O
da fiil cümlesinin mef’ûlün bihi durumundadır.
Aşağıdaki sorulara cevap veriniz ve soru isimlerinin cümledeki yerini belirtiniz.
مَا أَكَلْتَ فِي الْفَطُورِ؟
مَا فِي جَيْبِكَ؟
مَا اسْمُكَ؟
Soru ismi olan مَا edatının başına herhangi bir harf-i cer gelecek olsa bu
durumda sonundaki elifi düşmek zorundadır. Bunun gerekçesi ise ismi mevsul
olan مَا ile karışmamasıdır. Eğer başında harf-i cer olduğu halde sonunda elif
var ise o edat soru edatı değil ismi mevsuldür. Edatın başına gelen harf-i
cerler genelde fiilin kendisine ait harf-i cerlerdir. Zira Arapça’da bazı fiiller
daima belirli harfi cerlerle kullanılır. Örneğin حَافَظَ ، حَرَصَ، شَجَّعَ gibi fiiller daima
عَلَى harf-i ceri ile kullanılırlar.
Örnek بِمَ تَهْتَمُّ؟ : 1 (Neye önem veriyorsun?)

أَهْتَمُّ بِاللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ (Arapça’ya önem veriyorum.)
Örnek فِيمَ تُفَكِّرُ؟ : 2 (Neyi düşünüyorsun?)
أُفَكِّرُ فِي اْلاِمْتِحَانِ (Sınavı düşünüyorum.)
Aşağıdaki ifadelerde مَا soru isminin başına harf-i cerler getirerek soru
cümleleri oluşturunuz.
أُحَافِظُ عَلَى صِحَّتِي.
أَعْتَنِي بِوَاجِبَاتِي.
أَسْأَلُكَ عَنِ اْلاِخْتِبَارِ.
Soru ismi olan مَا edatının başına لِ harf-i ceri gelirse anlamı niçin olur ve لِمَ
şeklinde sonundaki elif düşürülerek yazılır. Şu hususa özellikle dikkat etmek
gerekir. Burada kullanılan لِ harf-i ceri herhangi bir fiil ile sürekli kullanılan harfi
cer değildir. Bir üstteki dikkat konusunda ele alınan harf-i cerler ise daima o
fiillerle kullanılan harflerdir.
Örnek: ؟ لِمَ خَرَجْتَ مِنَ الْفَصْلِ (Sınıftan niçin çıktın?)
خَرَجْتُ مِنَ الْفَصْلِ لِأَغْسِلَ وَجْهِي. (Sınıftan yüzümü yıkamak için çıktım)
نَّنِي مَرِيض. ◌َ خَرَجْتُ مِنَ الْفَصْل لأِ (Sınıftan hasta olduğum için çıktım)
مَاذَا . 3 : İnsan dışındaki varlıklar için kullanılır ve cümledeki durumuna
göre; ne?, neyi?, neye? gibi anlamlara gelir. Kullanım bakımından مَا soru
isminden farkı yoktur onun kullanıldığı yerlerde aynı şekilde kullanılır. Bu
soru ismi de cümlede mübteda, haber, mef’ûlün bih, v.s. gibi ögeler olabilir.
Örnek مَاذَا فِي حَقِيبَتِكَ؟ : 1 (Çantanda ne var?) cümlesinde soru ismi
mübtedadır. Cevabı فِي حَقِيبَتِي كِتَابٌ (Çantamda bir kitap var) şeklinde
verdiğimizde sorudaki مَاذَا yerine cevapta كِتَابٌ sözcüğüne yer verilmiştir. O
kelime de cümlenin sona gelmiş mübtedasıdır. Bilindiği gibi harf-i cerli ve
zarflı ifadelerden mübteda olmaz.
Örnek مَاذَا شَرِبْتَ؟ : 2 (Ne içtin?) cümlesinde soru ismi mef’ûlün bihdir.
Cevabı شَرِبْتُ الشَّايَ (Çay içtim) şeklinde verdiğimizde sorudaki مَاذَا
karşılığında cevapta الشَّايَ sözcüğü getirilmiştir. Bu durumda الشَّايَ sözcüğü
cümlenin mef’ûlün bihi olmaktadır.
Aşağıdaki مَاذَا soru ismiyle oluşturulmuş soruları cevaplayınız.
مَاذَا تُفَضِّلُ مِنَ الْمَشْرُوبَاتِ؟
مَاذَا فِي غُرْفَتِكَ؟
Soru ismi olan مَاذَا edatının başına لِ harf-i ceri gelirse anlamı “Niçin?” olur ve
لِمَاذَا şeklinde yazılır. Kullanımı da tıpkı لِمَ edatı gibidir.
Örnek: ؟ لِمَاذَا خَرَجْتَ مِنَ الْفَصْلِ (Sınıftan niçin çıktın?)
غْسِلَ وَجْهِي. ◌َ خَرَجْتُ مِنَ الْفَصْل لأِ (Sınıftan yüzümü yıkamak için çıktım)
131
نَّنِي مَرِيضٌ. ◌َ خَرَجْتُ مِنَ الْفَصْل لأِ (Sınıftan hasta olduğum için çıktım)
مَتَى . 4 : Zaman için kullanılan bir soru ismi ve anlamı “Ne zaman?” olup
cümlede genel olarak haber, zarf ve mecrûr olarak kullanılır.
Örnek مَتَى اْلاِخْتِبَارُ؟ : 1 (Sınav ne zaman?) isim cümlesinde soru ismi
haberdir. Cevabı اَلْاِخْتِبَارُ فِي السَّاعَةِ الْعَاشِرَة (Sınav saat onda) şeklinde
verdiğimizde sorudaki مَتَى yerine cevapta فِي السَّاعَةِ الْعَاشِرَةِ ifadesiyle cevap
verilmiştir. O ifade de isim cümlesinin haberidir. Bilindiği gibi harf-i cerli ve
zarflı ifadelerden mübteda olmaz.
Örnek مَتَى سَتُسَافِرُ إِلَى الْقَاهِرَةِ؟ : 2 (Kahire’ye ne zaman gideceksin?) fiil
cümlesinde soru ismi zarf (mef’ûlün fîh) konumundadır. Cevabı سَأُسَافِرُ إِلَى الْقَاهِرَةِ
الْيَوْمَ. (Kahire’ye bugün gideceğim.) şeklinde verdiğimizde sorudaki مَتَى yerine
cevapta الْيَوْمَ ifadesiyle cevap verilmiştir. O ifade de fiil cümlesinin zarfıdır.
Örnek مُنْذُ مَتَى تَتَعَلَّمُ الْعَرَبِيَّةَ؟ : 3 (Ne zamandan beri Arapça öğreniyorsun?) fiil
cümlesinde soru isminin başına harf-i cer olan مُنْذُ edatı gelmiştir ve mecrûr
konumundadır. Cevabı أَتَعَلَّمُ الْعَرَبِيَّةَ مُنْذُ سَنَةٍ (Bir yıldan beri Arapça öğreniyorum)
şeklinde verdiğimizde sorudaki مَتَى yerine cevapta سَنَةٍ ifadesiyle cevap
verilmiştir. Bu sözcük de harf-i cerin mecrûrudur.
مَتَى soru ismiyle oluşturulmuş aşağıdaki soruları cevaplayınız.
مَتَى عِيدُ الْفِطْرِ؟
مَتَى رَجَعْتَ مِنَ الْعُطْلَةِ؟
حَتَّى مَتَى تَجْتَهِدُ؟
أَيْنَ . 5 : Mekan için kullanılan bir soru ismi ve anlamı “nerede?, nereye?,
neresi?” olup cümlede genel olarak haber, zarf ve mecrûr olarak kullanılır.
Örnek أَيْنَ السَّيَّارَةُ؟ : 1 (Otomobil nerede?) isim cümlesinde soru ismi
haberdir. Cevabı اَلسَّيَّارَةُ فِي الْمَوْقِفِ (Otomobil park yerinde) şeklinde
verdiğimizde أَيْنَ soru isminin cevabı olarak فِي الْمَوْقِفِ ifadesi verilmiştir. O
ifade de isim cümlesinin haberidir. Bilindiği gibi harf-i cerli ve zarflı
ifadelerden mübteda olmaz.
Örnek أَيْنَ أَوْقَفْتَ السَّيَّارَةَ؟ : 2 (Otomobili nereye parkettin?) fiil cümlesinde
soru ismi zarf (mef’ûlün fîh) konumundadır. Cevabı أَوْقَفْتُ السَّيَّارَةَ أَمَامَ الْمَدْرَسَة
(Otomobili okulun önüne parkettim) şeklinde verdiğimizde أَيْنَ soru isminin
cevabı olarak أَمَامَ الْمَدْرَسَةِ ifadesi verilmiştir. O ifade de fiil cümlesinin
zarfıdır.
Örnek إِلَى أَيْنَ ذَهَبْتَ؟ : 3 (Nereye gittin?) fiil cümlesinde soru ismi başında
harf-i cer bulunduğu için mecrûrdur. Cevabı ذَهَبْتُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ (Okula gittim)
şeklinde verdiğimizde إِلَى أَيْنَ soru isminin cevabı olarak إِلَى الْمَدْرَسَةِ ifadesi
verilmiştir. ( الْمَدْرَسَةِ ) kelimesi harf-i cerin mecrûrudur.
132
أَيْنَ soru ismiyle oluşturulmuş aşağıdaki soruları cevaplayınız.
أَيْنَ كِتَابُكَ؟
أَيْنَ وَضَعْتَ حَقِيبَتَكَ؟
مِنْ أَيْنَ قَدِمْتَ؟
كَيْفَ . 6 : Hal ve durum sormak için kullanılır ve “nasıl?” manasına gelir.
Cümlede genel olarak haber ve hal olarak kullanılır.
Örnek كَيْفَ أَنْتَ؟ : 1 (Nasılsın?) isim cümlesinde soru ismi haberdir. Cevabı
أَنَا بِخَيْرٍ وَالحَْمْدُ لِلَّهِ (Çok şükür ben iyiyim) şeklinde verdiğimizde كَيْفَ soru isminin
cevabı olarak بِخَيْرٍ ifadesi verilmiştir. O ifade de isim cümlesinde أَنَا
mübtedasının haberidir.
Örnek كَيْفَ جِئْتَ هُنَا؟ : 2 (Buraya nasıl geldin?) fiil cümlesinde soru ismi
haldir. Cevabı جِئْتُ هُنَا مَاشِيًا (Buraya yürüyerek geldim) şeklinde verdiğimizde
كَيْفَ soru isminin cevabı olarak مَاشِيًا ifadesi verilmiştir. O ifade de fiil
cümlesinde fâilin durumunu bildiren mansup isim olan haldir. Hal konusu
ikinci sınıfın ilgili ünitesinde ele alınacaktır.
كَيْفَ soru ismiyle oluşturulmuş aşağıdaki soruları cevaplayınız.
كَيْفَ حَالُكَ؟
كَيْفَ وَصَلْتَ إِلَى الْبَيْتِ؟
كَمْ . 7 : Sayı (aded) sormak için kullanılır ve “kaç?”, “ne kadar?”
manalarına gelir. Cümlede genel olarak mübteda, haber, mef’ûlün bih, harf-i
cerle mecrûr vs. olarak kullanılır. Bu soru isminden sonra genellikle müfred,
mansûb ve nekre bir isim gelir. Bu isme كَمْ in temyizi denir.
Örnek كَمْ طَالِبًا فِي الْفَصْلِ؟ : 1 (Sınıfta kaç öğrenci var?) isim cümlesinde soru
ismi olan كَمْ mübteda mahallindedir. Cevabı فِي الْفَصْلِ طَالِبٌ وَاحِدٌ (Sınıfta bir
öğrenci var) şeklinde verdiğimizde كَمْ soru isminin cevabı olarak طَالِبٌ ifadesi
verilmiştir. O ifade de isim cümlesinde فِي الْفَصْلِ haberinin mübtedasıdır. كَمْ
soru isminden sonra gelen müfred, mansûb ve nekre ismin tek görevi temyiz
olmaktır. Çünkü o, “kaç” ifadesindeki kapalılığı gidermektedir.
Örnek بِكَمْ لِيرَةٍ/لِيرَةً هَذَا الْكِتَابُ؟ : 2 (Bu kitap kaç lira?) isim cümlesinde soru
ismi olan بِكَمْ haber mahallindedir. Cevabı هَذَا الْكِتَابُ بِلِيرَةٍ وَاحِدَةٍ (Bu kitap bir
liraya) şeklinde verdiğimizde بِكَمْ soru isminin cevabı olarak بِلِيرَةٍ ifadesi
verilmiştir. O ifade de isim cümlesinde هَذَا الْكِتَابُ mübtedasının haberi
mahallindedir. Eğer كَمْ soru isminin başına harf-i cerlerden biri gelecek olsa
kemin temyizi olan nekre isim mansûb da olabilir, harf-i cerden dolayı
mecrûr da olabilir.
Örnek كَمْ كِتَابًا قَرَأْتَ؟ : 3 (Kaç kitap okudun?) fiil cümlesinde soru ismi
olan كَمْ mef’ûlün bihdir. Cevabı قَرَأْتُ كِتَابًا (Bir kitap okudum) şeklinde
verdiğimizde كَمْ soru isminin cevabı olarak كِتَابًا ifadesi verilmiştir. O ifade de
fiil cümlesinin mef’ûlün bihidir.
133
كَمْ soru ismiyle oluşturulmuş aşağıdaki soruları cevaplayınız.
كَمْ وَجْبَةً تَتَنَاوَلُ كُلَّ يَوْمٍ؟
كَمْ قَلَمًا عَلَى الْمَكْتَبِ؟
بِكَمْ دُولاَرٍ اِشْتَرَيْتَ هَذِهِ الدَّرَّاجَةَ؟
أَيُّ . 8 : Genellikle “hangi?”, “hangisi?”, “hangileri?” manalarına gelir.
Cümlede genel olarak mübteda, haber, mef’ûlün bih, harf-i cerle mecrûr,
muzâfun ileyh v.s olarak kullanılır. Bu soru ismi genellikle muzâf ve
kendisinden sonra gelen isim de muzâfun ileyh olur. Nadiren de tamlama
olmaksızın kullanılır. Arapça’daki tüm soru edatlarının son harekeleri hiçbir
zaman değişmez (mebnîdirler). Ancak bunların bir istisnası vardır bu da أَيُّ
soru ismidir. Bu edatın son harfinin harekesi cümledeki konumuna göre
değişir.
Örnek أَيُّ طَالِبٍ غَابَ الْيَوْمَ؟ : 1 (Bugün hangi öğrenci gelmedi?) isim
cümlesinde soru ismi olan أَيُّ mübtedadır ve zamme ile merfu‘dur. O ayrıca
muzâf ve onu takip eden sözcük طَالِبٍ de muzâfun ileyhtir. Cevabı غَابَ الطّالِبُ
الْمُجْتَهِدُ الْيَوْمَ (Bugün çalışkan öğrenci gelmedi) şeklinde verdiğimizde أَيُّ soru
isminin cevabı olarak الطَّالِبُ الْمُجْتَهِدُ ifadesi verilmiştir. O ifade de her ne kadar
fâili olarak görünse bile isim cümlesinde غَابَ الْيَوْمَ haberinin mübtedası
mahallindedir. Bilindiği gibi fiil cümlelerinde fâili başa aldığımızda bu cümle
otomatik olarak isim cümlesine ve fâil olan kelime de mübtedaya dönüşür.
Örnek فِي أَيِّ فَصْلٍ أَنْتَ؟ : 2 (Sen hangi sınıftasın?) isim cümlesinde soru ismi
olan فِي أَيِّ şibih cümle şeklinde haberdir. Cevabı أَنَا فِي الْفَصْلِ الثَّالِثِ (Ben üçüncü
sınıftayım) şeklinde verdiğimizde فِي أَيِّ فَصْلٍ soru ifadesinin cevabı olarak فِي
الْفَصْلِ الثَّالِثِ ifadesi verilmiştir. Cevap cümlesinde أَنَا sözcüğü mübteda onu
izleyen فِي الْفَصْلِ الثَّالِثِ ifadesi de şibih cümle şeklinde haberdir.
Örnek أَيَّ كِتَابٍ قَرَأَتَ؟ : 3 (Hangi kitabı okudun?) fiil cümlesinde soru ismi
olan أَيَّ cümlenin mef’ûlün bihidir. Cevabı قَرَأْتُ كِتَابَ الْقَوَاعِدِ (Gramer kitabını
okudum) şeklinde verdiğimizde أَيَّ sorusunun cevabı olarak كِتَابَ ifadesi
verilmiştir. Cevap cümlesinde كِتَابَ sözcüğü mef’ûlün bihtir.
Örnek بِأَيِّ قَلَمٍ كَتَبْتَ؟ : 4 (Hangi kalemle yazdın?) fiil cümlesinde soru ismi
olan بِأَيِّ harf-i cerle mecrûr isimdir. Cevabı كَتَبْتُ بِالْقَلَمِ اْلأَسْوَدِ (Siyah kalemle
yazdım) şeklinde verdiğimizde بِأَيِّ sorusunun cevabı olarak بِالْقَلَمِ ifadesi
verilmiştir. Cevap cümlesinde الْقَلَمِ sözcüğü harf-i cerle mecrûrdur.
Aşağıda أَيُّ soru ismiyle oluşturulmuş soruları cevaplayınız.
أَيُّ أُسْتَاذٍ قَالَ هَكَذَا؟
أَيَّ لُغَةٍ تُحِبُّ؟
فِي أَيِّ بَلَدٍ اَلْمَدِينَةُ الْمُنَوَّرَةُ؟
فِي أَيِّ شَقَّةٍ تَسْكُنُ؟
134
Yukarıda saydığımız soru edatları Arapça’da en yaygın olarak kullanılan
edatlardır. Bunların dışında klasik Arapça’da karşımıza çıkan başka soru
isimleri de vardır. Bunlar:
أَيَّانَ . 1 (ne zaman?) gelecek zaman için kullanılan bir soru ismidir.
أَيَّانَ يَوْمُ الدِّينِ؟ (Kıyamet günü ne zaman?)
أَيَّانَ تَرْجِعُ؟ (Ne zaman döneceksin?)
يَسْأَلُ أَيَّانَ يَوْمُ الْقِيَامَةِ؟ (Kıyamet günü ne zaman? diye sorar.)
أَنىَّ . 2 (nasıl?, ne zaman?, nerede?, nereden?) manalarına gelir.
يَا مَرْيَمُ أَنىَّ لَكِ هَذَا؟ (Ey Meryem bu sana nereden geldi?)
أَنىَّ جِئْتَ يَا عَلِيُّ؟ (Ne zaman geldin? Ali!)
َا؟

1- 10 ARASI ARAPÇA SAYILAR

Arapça Sayılar – Arapça Rakamlar – Arapça Rakamların Yazılışı ve Okunuşu

1- 10 ARASI ARAPÇA SAYILAR

 

10-20 ARASI ARAPÇA SAYILAR

ehade aşer	أحد عشر	11
isnâ aşer	اثنا عشر	12
selase aşer	ثلاثة عشر	13
erba a aşer	أربعة عشرة	14
hamse aşer	خمسة عشر	15
sitte aşer	ست عشرة	16
seb a aşer	سبعة عشر	17
semaniye aşer	ثمانية عشر	18
tis a aşer	تسعة عشر	19
İşruun	عشرون	20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21-31 ARASI ARAPÇA SAYILAR

Vahid ve İşruun	واحد و عشرون	21
İsnani ve İşruun	إثنان و عشرون	22
Selase ve İşruun	ثلاثة و عشرين	23
Erbea ve İşruun	أربع و عشرين	24
Hamze Ve İşruun	خمسة و عشرين	25
Sitte ve İşruun	ستة و عشرين	26
Seb’a ve İşruun	سبعة و عشرون	27
Semaniye ve İşruun	ثمانية و عشرين	28
Tis’a ve İşruun	تسعة و عشرون	29
Selasuun	ثلاثون	30
Vahid ve Selasun	واحد و ثلاثون	31

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Onluk 10-100 ARASI ARAPÇA SAYILAR

İşruun	٢.	عِشْرُونَ	20
Selasun	٣.	ثَلاَثُونَ	30
Erbaun	٤.	اَرْبَعُونَ	40
Hamsun	٥.	خَمْسُونَ	50
Sittun	٦.	سِتُّونَ	60
Sebun	٧.	سَبْعُونَ	70
Semanun	٨	ثَمَانُونَ	80
Tesun	٩.	تِسْعُونَ	90
Mietun	١..	مِئَة	100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1000-10000 ARASI ARAPÇA SAYILAR

Mietün	مائة	100
Mietani	مائتان	200
Selasü Mie	ثلاثمائة	300
Erbau Mie	أربعمائة	400
hamsu mie	خمسمائة	500
Sittu Mie	ستمائة	600
Seb’u Mie	سبعمائة	700
Semanu Mie	ثمانمائة	800
Tisu Mie	تسعمائة	900
Elfun	اَلْف	1000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Örnekler:

ARAPÇA YÜZLER BASAMAĞI ÖRNEKLER

Mie ve vâhid	مِاءَةٌ و وَاحِدٌ	101
Mie ve aşer	مِاءَةٌ وَ عَشَرَ	110
Mie ve vahid aşer	مِاءَةٌ وَاَحَدَ عَشَرَ	111
Mie ve işrûn	مِاءَةٌ وَعِشْرُونَ	120
Mie ve hamse ve işrûn	مِاءَةٌ وَخَمْسَةٌ وَ عِشْرُونَ	125
	مائة	100
	مائة وواحد	101
	مائة واثنان	102
	مائة وثلاثة	103
	مائة وأربعة	104
	مائة وخمسة	105
	مائة وستة	106
	مائة وسبعة	107
	مائة وثمانية	108
	مائة وتسعة	109
	مائة وعشرة	110
	مائة وأحد عشر	111
	مائة واثنا عشر	112
	مائة وثلاثة عشر

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ARAPÇA BİNLER BASAMAĞI

Arapça Binler Sayıları Rakamları Okunuş Ve Yazılışı

Elf	أَلْفٌ	1000
Elfaan – Elfeyn	أَلْفَانِ	2000
Selasete âlâf	ثَلاَثَةُآلاَفٍ	3000
Erbe’ate âlâf	اَرْبَعَةُآلاَفٍ	4000
Hamsete âlâf	خَمْسَةُآلاَفٍ	5000
Sittete âlâf	سِتَّةُآلاَفٍ	6000
Seb’ate âlâf	سَبْعَةُآلاَفٍ	7000
Semaniyete âlâf	ثَمَانِيَةُآلاَفٍ	8000
Seb’ate âlâf	تِسْعَةُآلاَفٍ	9000
Aşrete âlâf	عَشَرَةُآلاَفٍ	10000
Milyuun	مْلْيُوْن	1000000
Milyuneyn	مْلْيُوْنين	2000000
Selasete Milyun	ثَلاثَةٌ مْلْيُوْن	3000000
Milyar	الْفِ مِلْيُون
Milyar	مِلْيَارٌ (ج) مِلْيَارَاتٌ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Örnekler

Elfun	١…	اَلْف	1000
elfani	٢…	اَلْفَانِ	2000
Selasete elafun	٣…	ثَلاَثَة آلاَفٍ	3000
Hamsete elafun	٥…	خَمْسَة آلاَفٍ	5000
Milyuun	١……	مْلْيُوْن	1000000

 

 

 

 

 

 

 

Kuran Sayıları

ARAPÇA SAYILARIN TÜRKÇE OKUNUŞU

Nısf نصف Yarım

Sülüs ثلث Üçte Bir

Rubuğ  ربع  Dörtte Bir

On bin  aşare âlâf عشر آلاف

On bir bin ehde aşar elf  احد عشر الف

Yirmi bin İşrûne elf عِشْرُون َالْف

Yirmi bir bin Vahid ve işrûne elf وَاحِد وَ عِشْرُون َالْف

Yüz bin  Mie ve elf ماءة و الف

İki yüz bin Mietâ elf مائتا الف

 

 

ARAPÇA SAYILAR TABLO HALİNDE

MÜZEKKER MÜENNES ARAPÇA SAYILAR KURALLARIYLA SAYILAR

 

ARAPÇA Bir Sayısı

وَاحِدٌ ve وَاحِدَةٌ kelimeleri sıfat tamlaması gibi daima sayılacak olan varlığın isminden sonra gelir.

أَحَدٌ (Bir) çoğul halinde bulunan ismin bir tekini ayırarak gösterir. O zaman çoğul haldeki bir isimle tamlama yapar yahut (مِنْ den\dan) edatı ile gelir.

Not: Başına اَلْ takısı gelen اَلْوَاحِدُ ve اَلْأَحَدُ Allah’ın adı olup “Tekrar etmeyen eşi dengi, benzeri olmayan Bir” manasına gelir.

 

 

ARAPÇA İki Sayısı

 

اِثْنَانِ ve اِثْنَتَانِ kelimelerine gerek olmaksızın o iki şeyin isimlerinin tesniye halindeki kaidelerine uygun halini söyleriz. Ancak اِثْنَانِ ve اِثْنَتَانِ vurgulama olarak kullanılır ve aynı bir sayısında olduğu gibi sıfat şeklinde sayılacak şeyin arkasından gelir.

 

ARAPÇA 3-10 ARASI SAYILAR

 

3-10 arası sayılar cinsiyet bakımından tam tersine müzekkerleri müennes gibi kullanılır. Yani müzekker isimlere ait sayılar müennes tâ-i merbutası alır. Eğer isim müennes ise sayılar tâ-i merbutasız olur. 3-10 arası sayılan şey, sayı ile isim tamlaması şeklinde gelir. Ancak sayılan şey (muzâfun ileyh) hep çoğul ve esre tenvinlidir.

رَجُلٌ	adam	رِجَالُ	adamlar	ثَلاَثَةُ رِجَالٍ	üç adam
اِمْرَأَةٌ	kadın	نِسَاءٌ	kadınlar	ثَلاَثُ نِسَاءٍ	üç kadın
ثَلاَثُ بَنَاتٍ	üç kız	سَبْعُ لَيَالٍ	yedi gece	أرْبَعَةُ أيَّامٍ	dört gün

Görüldüğü gibi sayılan isim çoğul, nekre ve esre tenvinlidir.

3 ile 10 arası sayılarda sayılan şey koyun gibi veya kavm gibi cemi bir isim olursa مِنْ takısı ile kullanılır.

ثَلاَثٌ مِنَ الْغَنَمِ

üç koyun

أرْبَعٌ مِنَ الْقَوْمِ

kavimden dört kişi

3 ile 9 arasındaki belli olmayan miktar بِضْعٌ (birkaç) kelimesiyle ifade edilir. بِضْعٌ kelimesi sayılanın aksi cinsinde olur:

بِضْعَةُ رِجَاَلٍ	birkaç adam	بِضْعُ سِنيِنَ	birkaç sene
بِضْعَةُ أَيَّامٍ	birkaç gün	بِضْعُ لَياَلٍ	birkaç gece

3 ile 10 arasındaki kesirli sayılar فُعُلٌ vezninde yapılır:

ثُلُثٌ	خُمُسٌ	سُبُعٌ			تُسُعٌ
üçte bir 1/3	1/5	1/7			1/9
رُبُعٌ	سُدُسٌ		ثُمُنٌ	عُشُرٌ
١/٤	١/٦		١/٨	١/.١
dörtte bir 1/4	1/6		1/8	onda bir 1/10

Üleştirme sayıları “üçer üçer”den “onar onar”a kadar فُعاَلُ veya (مَفْعَلُ) kalıblarında yapılır. Bu kalıplarda gelen üleştirme sayıları gayr-i münsariftir (esre vetenvin almaz):

مَوْحَدُ		birer birer	أُحاَدُ
مَثْنَى		ikişer ikişer	ثُناَءُ
مَثْلَثُ		üçer üçer	ثُلاَثُ
مَسْبَعُ		yedişer yedişer	سُباَعُ
مَعْشَرُ		onar onar	عُشاَرُ
فَدَخَلُوا مَثْنَى وَ ثُلاَثَ وَ رُباَعَ	İkişer, üçer ve dörder girdiler.

F Asıl sayıların tekrarlanmasıyla da üleştirme sayıları elde edilir

Müennes		Müzekker
واَحِدَةً واَحِدَةً	birer birer	واَحِداً واَحِداً
اِثْنَتَيْنِ اثْنَتَيْنِ	ikişer ikişer	إِثْنَيْنِ اثْنَيْنِ
ثَلاَثَةً ثَلاَثَةً	üçer üçer	ثَلاَثاً ثَلاَثاً
عَشْرَةً عَشْرَةً	onar onar	عَشْراً عَشْراً
عِشْريِنَ عِشْريِنَ	yirmişer yirmişer	عِشْريِنَ عِشْريِنَ

Önemli not: a) Sayı normalde kullandığımızın dışında belirli bir kelimeden sonra gelirse sıfat olur:

اَلْأَسْماَءُ الْخَمْسَةُ	خَمْسَةُ أَسْماَءٍ	(beş isim)
اَلْمُدُنُ الْأَرْبَعُ	أَرْبَعُ مُدُنٍ	(dört şehir)
يَخْلُقُكُمْ فِي بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ خَلْقًا مِن بَعْدِ خَلْقٍ فِي ظُلُمَاتٍ ثَلاثٍ Sizi annelerinizin karınlarında, üç karanlık içinde yaratıyor (Zümer 6).
وَبَنَيْنَا فَوْقَكُمْ سَبْعًا شِدَادًا Üstünüzde yedi sağlam (göğü) bina ettik (Nebe 12).

b) كَمْ soru edatı olarak “kaç …” anlamındadır. Adedini öğrenmek istediğimiz isim bu edattan sonra müfred, mansûb ve nekre olarak gelir.

*(كَمْ) in başına ( بِكَمْ kaça) gibi harf-i cer gelirse; öğrenilmek istenen miktar mansûb da okunabilir, mecrûr da okunabilir[1]. Bu kurallarla ilgili olarak aşağıdaki örnekleri inceleyiniz.

Cümle Örnekleri:

Bir ve İki Sayısı Örnekleri:

1-كَمْ مُدِيراً فِي الْمَدْرَسَةِ ؟ فِي الْمَدْرَسَةِ مُدِيرٌ واَحِدٌ .

2- كَمْ حَقِيبَةً اشْتَرَيْتَ ؟ إِشْتَرَيْتُ حَقِيبَةً واَحِدَةً .

3- لِلْمُسْلِمِينَ تاَرِيخٌ واَحِدٌ – يَرْتَبِطُ[2] الْمُسْلِمُونَ بِعَقِيدَةٍ واَحِدَةٍ.

4- تَناَوَلَ الْأَوْلاَدُ وَجْبَةً واَحِدَةً – كاَنَ[3] عاَدِلٌ يَدْرُسُ فِي أَحَدِ الْبِلاَدِ الأَجْنَبِيَّةِ[4].

5- أَيْنَ الصَّدِيقاَنِ؟ هُماَ فِي الصَّفِّ. ماَذاَ يَفْعَلاَنِ ؟ أَحَدُهُماَ يَكْتُبُ وَ الْآخَرُ يَقْرَأُ.

6- أَقاَمَ[5] أَبُو بَكْرٍ فِي مَكَّةَ يَوْماً واَحِداً – أَناَ أَكْتُبُ فيِ الشَّهْرِ رِساَلَةً واَحِدَةً وَ أَسْتَلِمُ[6] فيِ الشَّهْرِ رِساَلَتَيْنِ.

7- كَمْ بِنْتاً فِي الْمَكْتَبَةِ ؟ فِي الْمَكْتَبَةِ بِنْتاَنِ اثْنَتاَنِ.

8- قَرَأْتُ كِتاَبَيْنِ اثْنَيْنِ عَنِ الْإسْلاَمِ – يَتَحَدَّثُ[7] الناَّسُ فِي بَلَدِي لُغَتَيْنِ اثْنَتَيْنِ .

Tercüme:

1- Okulda kaç müdür var ? Okulda bir müdür var.

2- Kaç çanta satın aldın? Bir çanta satın aldım.

3- Müslümanların bir tarihi vardır. Müslümanlar tek bir akide ile (birbirine) bağlantılıdır.

4- Çocuklar tek bir öğün yedi. Adil yabancı ülkelerin birinde okuyor idi.

5- İki arkadaş nerede? O ikisi sınıftadır. Ne yapıyorlar? Birisi yazıyor diğeri okuyor.

6- Ebûbekir Mekke’de bir gün ikamet etti. Ben ayda bir mektup yazıyorum ve ayda iki mektup (teslim) alıyorum.

7- Kütüphanede kaç kız var? Kütüphanede iki kız var.

8- İslâm hakkında iki kitap okudum. Benim ülkemde insanlar iki dil konuşuyor.

Üç- On Arası Sayı Örnekleri:

1- كَسَرَ خاَلِدٌ فِي تِلْكَ الْمَعْرَكَةِ نَحْوَ[8] سَبْعَةِ سُيُوفٍ – وُلِدَ خاَلِدٌ قَبْلَ الْإِسْلاَمِ بِنَحْوِ ثَماَنِي سَنَواَتٍ.

2- فيِ حُجْرَةِ الْجُلوُسِ ثَلاَثَةُ كَراَسِيٍّ وَ طاَوِلَةٌ واَحِدَةٌ – قاَلَ الْمُدَرِّسُ : ” اَللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ أَرْبَعُ حِصَصٍ[9] فيِ الْأُسْبوُعِ.

3- ساَفَرَ مُحَمَّدٌ إِلَى السُّعوُدِيَّةِ قَبْلَ ثَلاثِ سَنَواَتٍ – بِكَمِ الْقَلَمُ ؟ الْقَلَمُ بِعَشْرَةِ قُروُشٍ – الْكُرَةُ بِتِسْعَةِ قُروُشٍ

4- كَمْ صوُرَةً أَحْضَرْتِ؟ أَحْضَرْتُ ثَلاَثَ صُوَرٍ – كَمْ طاَلِباً وَجَدْتَ ؟ وَجَدْتُ سَبْعَةَ طُلاَّبٍ – كَمْ تِلْميِذاً عَرَفْتِ ؟ عَرَفْتُ خَمْسَةَ تَلاَميِذٍ – قَرَأْناَ خَمْسَ قِصَصٍ.

5- كَمْ وَجْبَةً تَأْكُليِنَ فيِ الْيَوْمِ ؟ آكُلُ فيِ الْيَوْمِ ثَلاَثَ وَجَباَتٍ – تَاْكُلُ فاَطِمَةُ فيِ الْيَوْمِ ثَلاَثَ وَجَباَتٍ.

6- كَمْ يَوْماً تَدْرُسُ فيِ الْأُسْبوُعِ ؟ أَدْرُسُ فيِ الأُسْبوُعِ سِتَّةَ أَياَّمٍ – كَمْ حِصَّةً تَدْرُسُ فيِ الْيَوْمِ ؟ أَدْرُسُ فيِ الْيَوْمِ خَمْسَ حِصَصٍ – أَكْتُبُ فيِ الْيَوْمِ خَمْسَ ساَعاَتٍ.

7- أَقْرَأُ فيِ الْيَوْمِ أَرْبَعَ ساَعاَتٍ – أَقْرَأُ فيِ الْيَوْمِ أَرْبَعَ مَجَلاَّتٍ – أَقْرَأُ فيِ الْيَوْمِ ثَلاَثَ صُحُفٍ . أَكْتُبُ فيِ الْأُسْبوُعِ سِتَّةَ دُروُسٍ.

8- أُقاَبِلُ فيِ الْأُسْبوُعِ سِتَّةَ مُدَرِّسيِنَ -كَمْ قَلَماً تَشْتَريِ فيِ الْأُسْبوُعِ ؟– أَشْتَريِ فيِ الْأُسْبوُعِ سِتَّةَ أَقْلاَمٍ –كَمْ كِتاَباً تَقْرَأُ فيِ الْأُسْبوُعِ؟ – أَقْرَأُ فيِ الْأُسْبوُعِ ثَلاَثَةَ كُتُبٍ.

9- أُوَدِّعُ[10] فيِ الْأُسْبوُعِ سِتَّةَ مُساَفِريِنَ – كَمْ سُؤاَلاً تَسْأَلُ فيِ الْأُسْبوُعِ ؟ أَسْأَلُ فيِ الْأُسْبوُعِ ثَلاَثَةَ أَسْئِلَةٍ – كَمْ صَلاَةً تُصَليِّ[11] فيِ الْيَوْمِ ؟ أُصَليِّ فيِ الْيَوْمِ خَمْسَ صَلَواَتٍ.

10-كَمْ رِساَلَةً يَكْتُبُ إِبْراَهيِمُ فيِ الْأُسْبوُعِ ؟ يَكْتُبُ إِبْراَهيِمُ فيِ الْأُسْبوُعِ أَحْياَناً خَمْسَ رَساَئِلَ وَ أَحْياَناً سِتَّ رَساَئِلَ – كَمْ رِساَلَةً يَسْتَلِمُ إِبْراَهيِمُ فيِ الْأُسْبوُعِ ؟ يَسْتَلِمُ إِبْراَهيِمُ فيِ الْأُسْبوُعِ سَبْعَ رَساَئِلَ وَ أَحْياَناً أَقَلَّ[12] وَ أَحْياَناً أَكْثَرَ.

11- تَتَكَوَّنُ[13] عاَئِلَةُ عَبْدِ اللَّهِ مِنْ تِسْعَةِ أَشْخاَصٍ[14]- اِنْتَظَرَ الْحاَفِلَةَ خَمْسَ دَقاَئِقَ تَقْريِباً – يَقْضيِ[15] بَعْضُ الْمُسْلِمِينَ عِدَّةَ ساَعاَتٍ فِي تِلاَوَةِ الْقُرْآنِ .

12- يَقْضِي بَعْضُ الساَّئِقِينَ[16] تِسْعَ ساَعاَتٍ فِي قِياَدَةِ السَّياَّرَةِ – يَقْضِي بَعْضُ الطُّلاَبِ سَبْعَ سَنَواَتٍ فِي دِراَسَةِ الطِّبِّ.

Tercüme:

1- Hâlit o savaşta yaklaşık yedi kılıç kırdı. Hâlit İslâm’dan yaklaşık sekiz sene önce doğdu.

2- Oturma odasında 3 sandalye ve bir masa var. Öğretmen (şöyle) dedi: “Arapça dil (dersi) haftada dört saattir.”

3- Muhammed üç sene önce Suud(i (Arabistan)’a gitti. Kalem kaça ? Kalem on kuruştur. Top dokuz kuruştur.

4- Kaç resim getirdin? Üç resim getirdim. Kaç öğrenci buldun? Yedi öğrenci buldum. Kaç öğrenci tanıdın? Beş öğrenci tanıdım. Beş hikâye okuduk.

5- Günde kaç öğün yersin? Günde üç öğün yerim. Fâtıma günde üç öğün yer.

6- Haftada kaç gün eğitim görüyorsun? Haftada altı gün eğitim görüyorum. Günde kaç saat ders yapıyorsun? Günde beş saat ders yapıyorum. Günde beş saat yazıyorum.

7- Günde dört saat okuyorum. Günde dört dergi okuyorum. Günde üç gazete okuyorum. Haftada altı ders yazıyorum.

8- Haftada altı öğretmenle karşılaşıyorum. Haftada kaç kalem satın alıyorsun? Haftada altı kalem satın alıyorum. Haftada kaç kitap okuyorsun? Haftada üç kitap okuyorum.

9- Haftada altı yolcu uğurluyorum. Haftada kaç soru soruyorsun? Haftada üç soru soruyorum. Günde kaç (vakit) namaz kılıyorsun? Günde 5 (vakit) namaz kılıyorum.

10-İbrahim haftada kaç mektup yazıyor? İbrâhim haftada bazen beş mektup bazen altı mektup yazıyor. İbrahim haftada kaç mektup (teslim) alıyor? İbrâhimhaftada yedi mektup bazen daha az bazen daha çok (mektup) (teslim) alıyor.

11- Abdullah’ın ailesi dokuz şahıstan oluşuyor. Otobüsü yaklaşık beş dakika bekledi. Bazı müslümanlar Kur’ân tilâvetinde birkaç saat geçiriyor.

12- Bazı şöförler araba sürümünde dokuz saat geçiriyor. Bazı öğrenciler tıp tahsilinde yedi sene geçiriyor.

 

ARAPÇA 11-20 ARASI SAYILAR

 

Dikkat: a) 11 sayısında (أَحَدٌ) kelimesinin müennesi (إِحْدَى) dır.

b) 12’nin müzekkerinde her iki sayıda tâ’sız, müennesinde her iki sayı da tâ’lıdır:

11-20 arası ma’dûd (sayılan şeyler) nekre ve fetha tenvinli olarak gelir. Sayılan şey müzekkerse sayıda müzekker, müennes ise sayıda müennes olur.

11-19 arası rakamlar 12 nin nasb ve cer hali dışında fetha üzere mebnidir:

Not: (عَشَرَ) kelimesi tek olduğu zaman (ش) harf-i cezimli okunur:

Fakat 11-19 arası sayılarda (ش) harf-i fethalı okunur:

Cümle Örnekleri

1- كَمْ ناَفِذَةً لِلْمَنْزِلِ ؟ لِلْمَنْزِلِ سِتَّ عَشَرَةَ ناَفِذَةً.

2- كَمْ سَنَةً عُمْرُكَ ؟ عُمْريِ خَمسَ عَشَرَةَ سَنَةً.

3- الْكِتاَبُ بِخَمْسَةَ عَشَرَ قِرْشاً – تَتَكَوَّنُ الْعِماَرَةُ مِنْ أَحَدَ عَشَرَ دَوْراً.

4- يَتَكَوَّنُ[17] الْفَريِقُ مِنْ أَحَدَ عَشَرَ لاَعِباً – يَتَكَوَّنُ الْكِتاَبُ مِنْ احْدَى عَشَرَةَ قِصَّةً.

5- تَتَكَوَّنُ مَكْتَبَتيِ مِنْ أَحَدَ عَشَرَ كِتاَباً – فِي الْمَكْتَبَةِ أَحَدَ عَشَرَ كِتاَباً فِي الطِّبِّ.

6- دَرَسَ ابْنُ سِيناَ أَكْثَرَ مِنْ اثْنَيْ عَشَرَ عِلْماً – زاَرَ ابْنُ سِيناَ أَكْثَرَ مِن اثْنَتَيْ عَشَرَةَ مَدِينَةً.

7- يَتَكَوَّنُ كِتاَبُ الشِّفاَءِ مِنْ ثَماَنِيَةَ عَشَرَ مُجَلَّداً – فِي الْمُسْتَشْفَى خَمْسَةَ عَشَرَ طَبِيباً.

8- حَفِظْتُ إِحْدَى عَشَرَةَ سُورَةً مِنَ الْقُرْآنِ – وَصَلَ اثْناَ عَشَرَ تِلْمِيذاً.

9- كتَبْتُ اثْنَتَيْ عَشَرَةَ رِساَلَةً – فَحَصَ الطَّبِيبُ سَبْعَةَ عَشَرَ مَرِيضاً.

10- فِي الْحُكُومَةِ أَحَدَ عَشَرَ وَزِيراً – كَمْ شَهْراً فِي السَّنَةِ ؟ فِي السَّنَةِ اثْناَ عَشَرَ شَهْراً.

11- لِي اثْناَ عَشَرَ صَدِيقاً – قَضَيْتُ فِي الْخاَرِجِ سَبْعَةَ عَشَرَ يَوْماً

12- وَصَلَتْ ثَلاَثَ عَشَرَةَ مُدَرِّسَةً جَدِيدَةً .

Tercüme:

1- Evin kaç penceresi var? Evin 16 penceresi var.

2- Kaç yaşındasın? 15 yaşındayım. (Ömrün kaç sene? Ömrüm 15 senedir.)

3- Kitap 15 kuruştur. Apartman 11 kattan oluşur.

4- Takım 11 oyuncudan oluşuyor.Kitap 11 kıssadan oluşuyor.

5- Kütüphanem 11 kitaptan oluşuyor. Kütüphanede tıp sahasında 11 kitap var.

6- İbn Sînâ 12 den daha çok ilim (sahası) tahsil etti. İbn Sinâ 12’den daha fazla şehir ziyaret etti.

7- (İbn Sînâ’nın) Şifâ (adlı) kitabı 18 ciltten oluşur. Hastanede 15 doktor vardır.

8- Kur’ân’dan 11 sure ezberledim. 12 öğrenci geldi (ulaştı).

9- 12 mektup yazdım. Doktor 17 hasta muayene etti.

10- Devlette 11 bakan vardır. Senede kaç ay vardır? Senede 12 ay vardır.

11- Benim 12 arkadaşım var. Dışarda 17 gün geçirdim.

12- 13 yeni öğretmen geldi.

¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

 

Arapça 1 den 100  Rakamlar Sayılar

1 den 100 Arapça Rakamların Tamamı

Rakam	Arapça Yazılışı
0	صفر
1	واحد
2	اثنان
3	ثلاثة
4	أربعة
5	خمسة
6	ستة
7	سبعة
8	ثمانية
9	تسعة
10	عشرة
11	أحد عشر
12	اثنا عشر
13	ثلاثة عشر
14	أربعة عشرة
15	خمسة عشر
16	ست عشرة
17	سبعة عشر
18	ثمانية عشر
19	تسعة عشر
20	عشرون
21	واحد وعشرون
22	إثنان وعشرون
23	ثلاثة وعشرين
24	أربع وعشرين
25	خمسة وعشرين
26	ستة وعشرين
27	سبعة وعشرون
28	ثمانية وعشرين
29	تسعة وعشرون
30	ثلاثون
31	ثلاثون واحد
32	اثنين وثلاثين
33	ثلاثة وثلاثين
34	أربعة وثلاثين
35	خمسة وثلاثين
36	ستة وثلاثين
37	سبعة وثلاثون
38	ثمانية وثلاثون
39	ثلاثين تسعة
40	أربعون
41	أربعون واحد
42	اثنين وأربعين
43	ثلاثة وأربعون
44	أربعة وأربعون
45	خمسة وأربعين
46	ستة وأربعين
47	سبعة وأربعون
48	ثمان وأربعين
49	تسعة وأربعون
50	خمسون
51	واحد وخمسون
52	إثنان وخمسون
53	ثلاثة وخمسون
54	أربعة وخمسين
55	خمسة وخمسون
56	ستة وخمسون
57	سبعة وخمسين
58	ثمانية وخمسون
59	تسعة وخمسون
60	ستون
61	إحدى وستين
62	اثنان وستون
63	ثلاثة وستون
64	أربعة وستون
65	خمسة وستون
66	ستة وستين
67	سبعة وستين
68	ثمانية وستين
69	تسعة وستين
70	سبعون
71	سبعين واحد
72	اثنان وسبعون
73	ثلاثة وسبعون
74	أربعة وسبعين
75	خمسة وسبعون
76	ستة وسبعين
77	سبعة وسبعون
78	ثمانية وسبعين
79	تسعة وسبعون
80	ثمانون
81	ثمانون واحد
82	ثمانين اثنين
83	وثلاثة وثمانين
84	ثمانون أربعة
85	خمسة وثمانون
86	ستة وثمانون
87	سبعة وثمانون
88	ثمانية وثمانون
89	وتسعة وثمانون
90	تسعون
91	تسعين واحد
92	تسعين اثنين
93	ثلاثة وتسعون
94	تسعين أربعة
95	تسعين خمسة
96	ستة وتسعون
97	تسعون سبعة
98	ثمانية وتسعين
99	تسعة وتسعين
100	مائة

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MÜFRED SAYILAR

Arapçada sayılar “adet” olarak, sayılan şeyler ise “madud” olarak anılır. Arapçada sayılar ve kullanıldıkları isimler belli kurallara göre gelirler. Örneğin “1 öğrenci” demekle, “11 öğrenci” “21 öğrenci” demek birbirinden farklıdır. Sayıları kolayca öğrenebilmek için şu dört grupta inceleyeceğiz:

1- Müfred sayılar (1-10 arası olan sayılar)

2- Mürekkeb sayılar (11-19 arası olan sayılar)

3- Ukud sayılar (10’un katları olan sayılar)

4- Matuf sayılar (20’den sonra gelen ara sayılar)

 

1- MÜFRED SAYILAR: 1’den itibaren 10’a kadar olan sayılar, -burada 10 dâhildir- tek başına bir kelime oldukları için müfred sayılar ismini alırlar. Müfred sayıların irabı şu şekildedir: “İki” sayısı müsenna bir isim gibi irab edilir. Diğerleri ise müfred bir isim gibi irab edilir. Sonları cümledeki yerine göre değişir.

Şimdi sayıları teker teker görelim:

1 ve 2 sayısında önce madud sonra adet gelir. Adet, madudun sıfatı olur. İsimlerin müfredleri “bir tane” olduklarını, müsennaları da “iki tane” olduklarını gösterdiği için 1 ve 2 sayısı kullanılmasa da olur. Sadece anlamı kuvvetlendirmek için gelirler. Buna göreوَاحِدٌ bir demektir. Müennes olarak وَاحِدَةٌ şeklinde söyleriz. إِثْنَانِ İki demektir. Müennes olarak إِثْنَتَانِ şeklinde söyleriz.

Müfred sayılara ait kaideleri şöylece maddeleyebiliriz:

1- Müfred sayıların irabı şu şekildedir: “İki” sayısı müsenna bir isim gibi irab edilir. Diğerleri ise müfred bir isim gibi irab edilir. Sonları cümledeki yerine göre değişir.

2- 1 ve 2 sayısında önce madud, sonra adet gelir. Adet, madudun sıfatı olur.

3- İsimlerin müfredleri “bir tane” olduklarını, müsennaları da “iki tane” olduklarını gösterdiği için “bir” ve “iki” sayısı kullanılmasa da olur. Sadece anlamı kuvvetlendirmek için gelirler.

4- وَاحِدٌ kelimesinin müennesi وَاحِدَةٌ ; إِثْنَانِ kelimesinin müennesi de إِثْنَتَانِ şeklindedir.

Şimdi 3 ve 10 arası sayıların özelliklerini öğrenelim:

3 ve 10 arası sayılarda şu kaideler geçerlidir:

1- Önce adet, sonra madud gelir.

2- Adet, madudun cinsiyet bakımından zıddı olur.

3- Madud “cemi ve cer” durumunda gelir.

4- Adet ile madud izafet oluştururlar.

 

2- MÜREKKEB SAYILAR:

Mürekkep sayılar, 11’den itibaren 19’un sonuna kadar olan sayılardır. Mürekkep sayılara ait kuralları şöylece maddeleyebiliriz:

1- Bu sayılarda önce birler basamağı, sonra onlar basamağı gelir.

2- “On iki” nin “ikisi” hariç, diğer sayılar fetha üzere mebnidirler. Yani cümledeki yerlerine göre sonları hiç değişmez. Sadece “on iki” sayısının birler basamağı olan “iki” sayısı, müsenna bir isim gibi irab edilir.

3- Bu sayıların madudları, müfred-mensub ve nekre olarak gelir.

4- 11 ve 12 sayıları hariç, mürekkep sayıların birler basamağı madudun cinsiyet bakımından zıddı; 10 sayısı ise madudun cinsiyet bakımından aynısı olur. 11 ve 12’nin her iki basamağı da madud ile aynı cinsten gelir.

 

3- UKUD SAYILAR:

Ukud sayılar, 10 sayısının katları olan sayılardır. Bu sayılar için geçerli olan kaideleri şöylece maddelememiz mümkündür:

1- 3-9 arası sayıların sonuna “vav” ve fethalı nun (ونَ) getirilerek ukud sayılar yapılır.

2- Cemi müzekker salim kalıbında geldikleri için ref durumunda “vav”, nasb ve cer durumunda “ye” alırlar.

3- Müzekker ve müennes isimler için aynı sayı kullanılır.

4- Ukud sayıların madudları, 11-20 arası sayılar gibi, müfred-mensub ve nekre olarak gelir.

 

4- MA’TUF SAYILAR:

Birler basamağı, onlar basamağına “vav” atıf harfi ile bağlanarak yapıldıkları için 20’den sonraki ara sayılara matuf sayılar denir. Matuf sayıların irabı da şu şekildedir: Birler basamağı müfred sayıların irabını ve kurallarını; onlar basamağı da ukud sayıların irabını ve kurallarını taşır. Madudları ise müfred-mensub ve nekre gelir. Bu kural 11’den 99’un sonuna kadar geçerlidir.

100 ve katları için ise şu kuralları sayabiliriz:

1- Yüzün katlarını ifade ederken yüz sayısı, 3-10 arası müzekker sayılarla izafet oluşturur. Yüz sayısı katlarıyla izafet oluşturduğu gibi madudlarıyla da izafet oluşturur.

2- Madudu, müfred-mecrur olarak gelir.

3- Müzekker ve müennes isimler için aynı sayı kullanılır.

1000 ve katları için şu kurallar geçerlidir:

1- 1000 ve katları, hem madudlarıyla hem de katlarıyla izafet oluştururlar.

2- Müzekker ve müennes isimler için aynı rakamlar kullanılır.

Şu kurala da dikkat edelim: Yüzden sonraki sayıların hepsi en büyük basamaktan en küçük basamağa doğru okunur. En sona kalan sayının kuralına göre de madud şekillenir.

 

 

Arapça 0-10 Arası Sayılar

 

Arapça Bir sayısının Kullanımı

Arapça İki Sayısının Kullanımı

Arapça Üç On Sayılarının Kullanımı

Arapça 10 20 Arası Sayıların Kullanımı

Arapça 11 20 Arası Sayılar Tablo Halinde

Arapça 0 10 Arası Sayılar Tablo Halinde

Arapça 1 den 100  Rakamlar Sayılar Tablo Halinde

Arapça Onlar Basamağı

Arapça Yüzler Basamağı

Arapça Binler Basamağı

Arapça Müfred Sayılar

Arapça Mürekkep Sayılar

Arapça Ukud Sayıları

Arapça Matuf Sayılar