Açıköğretim Arapça Dersleri

Açıköğretim Arapça Dersleri

İsmi Mevsuller – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

İsm-i mevsûl, peşinden gelen cümleyi öncesindeki cümle ya da kelimeye bağlayan lafızdır. Türkçedeki karşılığı ise ilgi zamiridir. Tek başına bir anlam ifade etmeyen ism-i mevsûl, ancak kendisinden sonra bulunan ve sıla cümlesi adı verilen cümleyle birlikte bir mânâ kazanmaktadır. Ayrıca bu sıla cümlesinde ism-i mevsûle uygun olarak gelen ve âid zamiri adı verilen bir zamir bulunmaktadır. Meselâ الأسْتَاذُ الَّذِي...

Arapça Fiil Cümlesinde Olumsuzluk- Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

    Türkçede cümleler anlamlarına göre olumlu ve olumsuz diye ikiye ayrılır. Tabiî ki, olumsuzluk Arapçada da sözkonusudur. Türkçede olumsuzluk cümlenin sonuna gelen eklerle sağlanır. Arapçada ise bu, cümlenin başına gelen edatlarla yapılır. Bu edatlardan sadece fiil cümlesinin, sadece isim cümlesinin veya her ikisinin başına gelenler vardır.   Fiil cümlesinin başına gelen olumsuzluk edatları لَمَّا ,لَم ,لَنْ ,لا ; isim cümlesinin başına...

ARAPÇADA HABER TÜRLERİ – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

Haber Türleri أَنْوَاعُ الخَْبَرِ Maksadımızı tam olarak anlatan söz dizilerine cümle diyoruz. Kelimelerin cümledeki görevlerine cümlenin öğeleri denir. Bir cümlede en az iki öğe bulunur. Cümlede yapılan işi, oluşu ya da eylemi bildiren kelimeye yüklem denir. Yüklem cümlenin temel öğelerinden biridir. Genellikle cümlenin sonunda bulunur. "Annen sofrayı kurmaya hazırlandı" cümlesinde "hazırlandı", yüklemdir. Yüklemin bildirdiği işi, hareketi yapan ya da bir...

Arapçada Sayılar Ve Temyizi – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

Türkçede sayılar, sıfatlar arasında ele alınır ve tarifi şöyle yapılır: Varlıkların Sayılarını Belirten Sıfatlar Sayı sıfatları kendi içinde kısımlara ayrılır: a. Asıl Sayı Sıfatları: Asal sayılarla ifade edilirler. Örnek: Beş kalem, üç çocuk, bin lira. b. Sıra Sayı Sıfatları: Varlıkların sırasını belirten sıfatlardır. Örnek: Dördüncü kat, üçüncü sokak, ikinci sınıf. Türkçede “asıl sayı sıfatı” dediklerimiz, Arapçada sıfat kabul edilmez....

Arapça İşaret İsimleri- Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

  Türkçeye “İşâret İsimleri” olarak çevirdiğimiz “İsmi İşâretler”, aslında Türkçe gramerindeki “İşâret Sıfatları” veya “İşâret Zamirleri” yerinde kullanılırlar. Ne var ki, Arapça öğrencisinin zihninde ‘sıfat’ veya ‘zamir’ kavramı nahiv bakımından başka bazı çağrışımlar yaptığından, biz bu ünitede “İşâret SıfatlarıZamirleri” tabiri yerine Arapça lafza da bağlı kalarak “İşâret İsimleri” ifadesini kullanacağız. Türkçede ve Arapçada sıfat ve isim tamlamalarındaki öğe dizilimi birbirinin...

Kane ve Kardeşleri – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

Kâne ve Benzerleri İsim cümleleri isimle başlayan cümlelerdir. Mübteda (özne) ve haber (yüklem) adıyla anılan iki unsurdan oluşmaktadır. İrab yönünden mübteda ve haberin her ikisi de merfudurlar. İsim cümlesi temel cümle birimlerinden biri olmakla birlikte bu yapının başına bazı fiiller ve harfler gelerek isim cümlesinin yapısını değiştirmekte, temel yapısına yeni anlamlar kazandırmaktadır. İsim cümlesinin başına gelerek onun yapısını değiştiren fiil...

İnne Ve Kardeşleri – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

İnne ve Benzerleri Arap dilinde harflerin (edatların) kendi başlarına anlamları olmamakla birlikte cümle içinde çok aktif görev icra ederler. Kelimelerin birbirlerine  bağlanmasını sağlarlar. Bazı harfler, önüne geldikleri kelimelerin irâblarında değişiklik meydana getirirler. Bu irâb değişikliği ile birlikte cümleye yeni anlamlar da katarlar. Bu yüzden harflerin birkaç istisnası hariç büyük bir ekseriyeti “âmil: etki eden” adıyla anılmışlardır. “İnne ve ehavâtuhâ: İnne ve...

Mezid Fiiller

Bitişken dillerde bir kelimeden değişik mânâlar elde etmek için, değişik eklerden istifade edilir. Mesela, bitişken dillerden olan Türkçemiz’deki “YAZ” kökünden değişik mânâlar elde etmek için bu kökün sonuna, aşağıdaki listede görülen ekler getirilir: Yaz-ı :Yazı Yaz-ıcı :Yazıcı Yaz-an :Yazan Yaz-ar :Yazar Yaz-ılan :Yazılan Yaz-mak :Yazmak Yaz-dır-mak :Yazdırmak Yaz-dır-ıl-mak :Yazdırılmak Yaz-ım :Yazım Yaz-ış :Yazış Görüldüğü gibi, ortak kökten yeni mânâlar elde etmek için kökün sonuna getirilen değişik eklerden istifade edilmiştir....

Muttasıl ve Munfasıl Zamirler – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

  Zamirler Türkçemizde olduğu gibi Arapçada da düşüncelerimizi anlatırken isimleri sıklıkla kullanırız. Cümleler peş peşe sıralanırken aynı ismi sürekli tekrarlamamız halinde dikkat çekici bir anlatım bozukluğu meydana gelir. Bu yüzden aynı isimden tekrar bahsetmek istediğimizde aynen söylemek yerine onun yerini tutan bir başka kelimeye yer veririz. Örneğin Türkçemizde “Ali geldi. Onu çok neşeli gördüm. Sınavı iyi geçmişti.” şeklinde bir anlatımı benimser...

ARAPÇADA Fiillerin İrabı Muzari ve Emir- Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

  “İrab Yönünden İsimler” konusunda gördüğümüz üzere cümle içerisindeki konumlarına göre sonlarında hareke ve harf değişikliği meydana gelen kelimelere “murab”, bu tür değişikliklere uğramayan kelimelere ise “mebnî” denilmekteydi. Fiiller de isimler gibi murab ve mebnî olarak ikiye ayrılır. Ancak isimlerle fiillerin irâb durumları tümüyle aynı değildir. Zira irâbın ref ve nasb hali isim ve fiillerde ortak iken, cer hali sadece...

Arapça Soru Edatları- Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

    Soru Edatları Soru cümlesi kurma veya soru üslubuna başvurma, insanların gündelik yaşamlarında kendisinden asla vazgeçemeyecekleri bir ihtiyaçtır. Biz, soru üslubunu genelde her hangi bir konuda gerçekten bilgilenmek ihtiyacıyla kullanırız, ؟ كَمِ السَّاعةُ (saat kaç?), ؟ أَيْنَ مِحْفَظَتِي (cüzdanım nerede?) örneklerinde olduğu gibi. Ancak bazen de, cevap almak üzere değil de, belirli bir etki yaratmak, söylediğimiz şeyleri iyice pekiştirmek ya da...

ARAPÇADA FİİL CÜMLESİ – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

Fiil Cümlesinin Ögeleri عَناصِرُ الجُمْلَةِ الفِعْلِيّةِ (الفِعْلُ والفاعِلُ والمفَْعُولُ) Kitabımızın ilk ünitesinde kelime türlerine ilişkin bilgi verirken, cümle çeşitlerine kısa da olsa değinilmiş, başlangıçtaki sözcüğün niteliği çerçevesinde isim ve fiil cümlesi olmak üzere iki farklı cümleden söz edilmişti. Öğrenilenler bağlamında isimle başlayan cümleye isim cümlesi, fiille başlayan cümleye de fiil cümlesi dendiğini hatırlıyoruz. Devamında bir kelime türü olarak isim, farklı...

ARAPÇADA Cinsiyet Yönünden İsimler Alıştırmaları – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

  1. Aşağıdaki soruları okuma parçasına göre cevaplandırınız. 1. فِي أَيِّ صَفٍّ يَدْرُسُ خَالِدٌ؟   2. مِمَّنْ تَتَكَوَّنُ أُسْرَةُ خَالِدٍ؟   3. مَا مِهْنَةُ أَبِيهِ؟ وكَيْفَ يَكْسِبُ أَبُوهُ رِزْقَهُ؟   4. مَنْ يُدِيرُ جمَِيعَ شُؤُونِ المَنْزِلِ؟   5. هَلْ تَدْرُسُ أُخْتُ خَالِدٍ الصَّغِيرَةُ؟ وَلِمَاذَا؟   6. مَاذَا يَفْعَلُ خَالِدٌ فِي أَوْقَاتِ الفَرَاغِ؟   7. أَيْنَ وَمَعَ مَنْ يَعِيشُ خَالِدٌ؟   8. مَتَى يَنْزِلُ خَالِدٌ إِلى الحَدِيقَةِ؟   9. مَاذَا يَصْنَعُ بِالفَأْسِ وَالدَّلْوِ؟   10 . أَيْنَ يَعِيشُ جَدُّ وَجَدَّةُ...

ARAPÇADA MÜBTEDA HABER- İSİM CÜMLESİ – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

İsim Cümlesinin Ögeleri  عَناصِرُ الجُمْلَةِ الاِسمِْيّةِ (المبُْتدَأ وَالخَبَرُ) Cümle, sözcüklerin yan yana gelerek bir duyguyu, bir düşünceyi, bir isteği, bir işi, kısacası bir yargıyı tam olarak bir hüküm hâlinde ifade ettikleri kelime grubudur. Cümlenin temel fonksiyonu hüküm ifade etmesidir. Kelimelerin bir bütün içinde bir hüküm ifade edebilmeleri için bir özneye (müsnedun ileyh) bir de yükleme (müsned) dayandırılmaları gerekmektedir, buna isnad...

ARAPÇADA CİNSİYET YÖNÜNDEN İSİMLER Okuma Parçası – Açıköğretim İlahiyat Arapça Dersleri

  Cinsiyet Yönünden İsimler Okuma Parçası أُسْرَةُ خَالِدٍ اِسمِْي خالِدٌ. أَنا طَالِبٌ يَدْرُسُ فِي الصَّفِّ الثَّالِثِ الثَّانَوِيِّ. لِي أُسْرَةٌ جمَِيلَةٌ تَتَكَوَّنُ مِنْ أَرْبَعَةِ أَفْرَادٍ: أَبِي، أُمِّي، أُخْتِي الصَّغِيرَةُ وأَنَا. اِسْمُ أَبِي عَلِيٌّ. أَبِي سَائِقُ سَيَّارَةِ أُجْرَةٍ يَكْسِبُ رِزْقَهُ بِعَرَقِ جَبِينِهِ. أَبِي يَعْمَلُ دُونَ مَلَلٍ أَوْ كَلَلٍ لِإِعَالَةِ أُسْرَتِهِ. يَعُودُ أَحْيَانًا إِلَى البَيْتِ تَعِبًا وَاللَّيْلُ قَدْ اِنْتَصَفَ. اِسْمُ أُمِّي زَيْنَبُ. أُمِّي رَبَّةُ بَيْتٍ وَفِيَّةٌ تُدِيرُ جمَِيعَ...

MARİFE NEKRA ARAPÇADA Belirli Belirsiz İsim

  Arapçada isimler değişik açılardan ayırıma tabi tutularak incelenebilir. Cinsiyet bakımından yapılan müennes-müzekker ayırımı, sayı bakımından yapılan müfred-tesniye-cemi ayırımı... vb. ayırımların temel amacı isimleri daha iyi tanıyabilmektir. İsimlerin tabi olduğu önemli ayırımlardan birisi de belirlilik bakımından yapılan marife-nekre ayırımdır. Öncelikle bu terimleri tanımlayalım. Marife: Belirli bir nesneyi gösteren isimlere marife denir. Belirli bir şey için konulmuş isimdir şeklinde de tanımlanabilir. المعرفة: ما...